叛逆期幾乎是每個(gè)孩子都要經(jīng)歷的，不同的孩子表現(xiàn)不一樣，有些孩子可能很平穩(wěn)的就度過(guò)了，但是還有一部分孩子表現(xiàn)會(huì)比較激烈，像厭學(xué)、逃學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)、早戀等，很多家長(zhǎng)面對(duì)這種情況不知所措，專(zhuān)業(yè)的叛逆學(xué)校能夠幫到您。更多關(guān)于教育孩子的問(wèn)題請(qǐng)致電咨詢(xún)。

新余市軍事化管理叛逆學(xué)校

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，通過(guò)軍事化管理，培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，執(zhí)行力，責(zé)任心，還孩子一片藍(lán)天，還家庭一個(gè)希望，那么“新余市軍事化管理叛逆學(xué)?！庇心男┠?？下面一起來(lái)看一下：

一、正苗啟德叛逆糾正基地（口碑不錯(cuò)）

二、萃華教育青少年管教學(xué)校（規(guī)模不錯(cuò)）

三、湘學(xué)教育正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（辦學(xué)正規(guī)）

四、慧諾特叛逆引導(dǎo)學(xué)校（辦學(xué)久）

五、知恩特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選學(xué)校時(shí)要慎重，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的師資，和費(fèi)用都是有所差異的，建議家長(zhǎng)可以到實(shí)地考察，深入了解叛逆學(xué)校。

正苗啟德叛逆教育優(yōu)勢(shì)

1、接收學(xué)籍，同步小初高文化課輔導(dǎo)，采用小班教學(xué)，因材施教，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣；

2、全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；

3、24小時(shí)監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)；

4、開(kāi)設(shè)有家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系；

5、堅(jiān)持林體罰，運(yùn)用心理輔導(dǎo)+行為訓(xùn)練矯正孩子的不良行為，堅(jiān)持零體罰，尊重孩子；

6、專(zhuān)業(yè)心理老師為孩子開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，針對(duì)孩子的叛逆心理，定制矯正方案；

7、簽訂協(xié)議，無(wú)效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款；

8、后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育。

正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校采取全新教學(xué)理念感化青少年思想，磨練青少年意志,洗滌青少年心靈。學(xué)校獨(dú)具特色的心靈對(duì)比法，能達(dá)到心靈溝通，不教而教的效果。該方法能在不超過(guò)六個(gè)月的時(shí)間里通過(guò)封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，在不體罰、不責(zé)罵、不說(shuō)教的前提下迅速打開(kāi)孩子的心理突破口，深度觸動(dòng)孩子的靈魂，從而找到并解決孩子的心理癥結(jié)，激發(fā)孩子心靈深處的巨大潛能，學(xué)校輔導(dǎo)專(zhuān)家在參考精神分析心理學(xué)、格式塔心理學(xué)、行為主義心理學(xué)及中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)智慧的基礎(chǔ)上，研究出一套快速高效的綜合輔導(dǎo)訓(xùn)練理論體系，重新塑造孩子積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的人格，重新認(rèn)識(shí)自己，找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)。

• 1、學(xué)校的多元化課程設(shè)置可以激發(fā)青少年的學(xué)習(xí)興趣；
• 2、學(xué)校以社團(tuán)形式開(kāi)展了書(shū)法、繪畫(huà)、足球、籃球、吉他等豐富多彩的課程，在糾正之余，也能培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好；
• 3、一對(duì)一心理輔導(dǎo)，讓孩子重新認(rèn)識(shí)自己接納自己；
• 4、叛逆學(xué)校注重知識(shí)整合，鼓勵(lì)學(xué)生將不同領(lǐng)域的知識(shí)結(jié)合起來(lái)解決問(wèn)題；

如果家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間、精力和教育能力來(lái)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到現(xiàn)有家庭環(huán)境中行為問(wèn)題的嚴(yán)重性，他們還想利用第三方叛逆青少年教育學(xué)校來(lái)糾正青少年兒童的叛逆行為問(wèn)題，請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢(xún)，會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)。！我們將幫助您從各個(gè)方面分析國(guó)內(nèi)每一所叛逆兒童學(xué)校的內(nèi)幕和優(yōu)缺點(diǎn)，真正讓您了解國(guó)內(nèi)權(quán)威叛逆兒童學(xué)校的真實(shí)情況讓您放心，為叛逆孩子選擇最好的學(xué)校。

高中生迷戀手機(jī)的原因

1、學(xué)習(xí)成績(jī)下降，缺乏自信，手機(jī)卻成為依賴(lài)有很多高一的新生，從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，就是比較沉迷于手機(jī)，就因?yàn)樵诟咭挥捎谝恍W(xué)生在學(xué)習(xí)上遭遇重大挫折，喪失信心，成績(jī)上升不上去，再加上對(duì)于高考的認(rèn)識(shí)度不清，因此就拿起來(lái)手機(jī)。

而作為獨(dú)生子女，很多人學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，也沒(méi)有具體的奮斗目標(biāo)，由此放松了對(duì)自己的要求，這也給玩手機(jī)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。

2、內(nèi)心空虛無(wú)聊，什么是空虛呢？就是指心里沒(méi)有東西，是心靈的貧窮與饑餓，迷茫。當(dāng)孩子精神世界不夠豐盈，就會(huì)內(nèi)心空虛無(wú)聊，產(chǎn)生迷茫感，導(dǎo)致精神缺失。孩子們不明白這個(gè)道理，就會(huì)去找一種活動(dòng)來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的空虛和迷茫，而孩子們最容易找到的就是電視、網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲。

孩子表面上看是對(duì)精神有了寄托，“不空虛，不無(wú)聊”了，但實(shí)際上強(qiáng)烈游戲刺激過(guò)后，心靈會(huì)更加的空虛與無(wú)助，這就需要更加的沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)填補(bǔ)。這就是孩子一步步陷入網(wǎng)絡(luò)游戲之中而無(wú)法自拔的根源。

3、看護(hù)方式不恰當(dāng)，缺少陪伴有些大人希望孩子安靜下來(lái)，會(huì)直接把電子產(chǎn)品給孩子。讓孩子玩手機(jī)、看電視，這樣孩子就會(huì)變得很安靜。當(dāng)孩子感受到和父母在一起更加有意義的時(shí)候，就不會(huì)沉迷于手機(jī)游戲了。