電子時(shí)代，手機(jī)盛行，孩子整天玩手機(jī)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)癮損害孩子的身心健康，為了幫助孩子戒除網(wǎng)癮，很多家長(zhǎng)選擇手機(jī)癮網(wǎng)癮戒除學(xué)校，手機(jī)癮網(wǎng)癮戒除學(xué)校哪家好？更多關(guān)于教育孩子的問(wèn)題請(qǐng)致電咨詢。

面對(duì)叛逆少年、問(wèn)題少年心理問(wèn)題，正苗啟德教育作為一家專業(yè)的叛逆少年軍事化特訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校青少年心理輔導(dǎo)課程通過(guò)一對(duì)一心理、團(tuán)體心理、心理沙盤等專業(yè)的青少年心理疏導(dǎo)課程，從根源上解決叛逆少年不良問(wèn)題，讓叛逆少年真正認(rèn)識(shí)自己，改變自己。正苗啟德教育的心理老師通過(guò)對(duì)孩子進(jìn)行心理測(cè)評(píng)、分析、交流，打開(kāi)孩子的心扉，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心癥結(jié)，清除孩子的心靈垃圾，引導(dǎo)孩子走出困惑，讓孩子擁有健康、積極的心態(tài)。

• 1、針對(duì)性的教育方案可以更好地解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，有助于提高學(xué)生的成績(jī)和自信心，效果比較明顯；
• 2、培養(yǎng)孩子正確三觀，讓孩子有責(zé)任心，愛(ài)上學(xué)習(xí)， 深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并主動(dòng)學(xué)習(xí)；
• 3、提供的專業(yè)指導(dǎo)，有助于學(xué)生建立正確價(jià)值觀，提升自我修養(yǎng)；
• 4、教孩子學(xué)習(xí)武術(shù)，增強(qiáng)體質(zhì)和自我保護(hù)能力，如軍體拳、防身術(shù)等；

正苗啟德青少年教育的轉(zhuǎn)變方式

1、多元化心理輔導(dǎo)：有專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)內(nèi)容包括一對(duì)一輔導(dǎo)、團(tuán)體心理健康輔導(dǎo)音樂(lè)治療、沙盤游戲等并定期開(kāi)展心理健康普及課；

2、不良行為矯正：我校實(shí)行全封閉、軍事化管理，在磨練孩子意志，強(qiáng)健孩子體魄的同時(shí)教會(huì)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，包括生活自理，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、講文明懂禮貌等；

3、家庭教育：家庭會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)的重要因素，一個(gè)好的家庭教育環(huán)境，可以幫助孩子積極成長(zhǎng)，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、樹(shù)立正確的三觀；

4、勞動(dòng)實(shí)踐：拓展訓(xùn)練和勞動(dòng)實(shí)踐課程是我們的必修課程，為孩子們提供各種勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓他們從勞動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉體魄，開(kāi)闊胸襟，感悟生活。

5、法制教育：通過(guò)青少年犯罪案例和法律知識(shí)講堂，讓孩子成為一個(gè)守法、知法、懂法的好少年。

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，通過(guò)科學(xué)的教育方法，讓孩子在學(xué)習(xí)，生活中感悟人生，磨煉意志，激發(fā)潛能，增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心靈，樹(shù)立起正確的人生觀和價(jià)值觀，那么“河南省鄭州市專門糾正叛逆孩子的學(xué)校五大好師資排名”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校（反饋好）

2.萃華叛逆引導(dǎo)學(xué)校（師資不錯(cuò)）

3.杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

4.湘學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校（整體評(píng)價(jià)不錯(cuò)）

5.020壞習(xí)慣改造學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，一定要選擇規(guī)模較大的學(xué)校，孩子們?cè)趯W(xué)校從早到晚應(yīng)該由相關(guān)老師陪同，每個(gè)宿舍都有一名監(jiān)護(hù)老師，這些是叛逆學(xué)校的基本要求。

家長(zhǎng)們?cè)撊绾巫稣鐔⒌碌囊?guī)則教育？

都說(shuō)父母是孩子最好的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不了健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。

1、家長(zhǎng)們要為孩子制定合適的規(guī)則。家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行規(guī)則教育的時(shí)候，應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡，為孩子制定難度適宜的規(guī)則。另外，家長(zhǎng)在規(guī)則執(zhí)行前，一定要將規(guī)則給孩子表述清楚，讓孩子理解透徹。當(dāng)然，讓孩子遵守規(guī)則的前提是家長(zhǎng)要先弄懂孩子的心，滿足孩子的需求，這樣孩子才會(huì)聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話。

2、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。有些孩子認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了，該會(huì)的也會(huì)了。特別是有的孩子甚至個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為，現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中，于是放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求。其表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進(jìn)，甚至有的甩起膀子玩，孩子的學(xué)習(xí)目的不明確。顯然，偏離了正確的人生觀，需要老師和家長(zhǎng)的積極引導(dǎo)。幫助孩子糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，樹(shù)立崇高理想，應(yīng)該引導(dǎo)孩子意識(shí)到初高中乃至將來(lái)人生路上存在的激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，明白只有做好每個(gè)階段的事情，才能為更大的成功打下基礎(chǔ)，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。

3、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，多與孩子進(jìn)行溝通。家庭和睦、幸福，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對(duì)孩子的傷害往往大于大人，會(huì)使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任心和愛(ài)心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤。同時(shí)，家長(zhǎng)們要重視孩子德育的培養(yǎng)，會(huì)做人才會(huì)做事。德育教育主要要求孩子不說(shuō)謊、不要?jiǎng)e人的東西，不亂扔垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨著孩子的成長(zhǎng)而變化的。當(dāng)然，家長(zhǎng)想要要求孩子做到，首先我們自己要做到。身教重于言教。

不服管教，好勝心強(qiáng)：青春叛逆期的男生，不喜歡老師家長(zhǎng)的管教，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的好言好語(yǔ)，絲毫不理會(huì)。同時(shí)，這個(gè)時(shí)期的男孩，好勝?zèng)_動(dòng)，可能和同伴一言不合就會(huì)打起架來(lái)，攔都攔不住。情緒不穩(wěn)定，高興時(shí)你與他講話便會(huì)聽(tīng)，不高興時(shí)，誰(shuí)的話都不聽(tīng)。