位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 新東方教育> 蘇州高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)全新名單公布
1.新東方
2.叁人行教育
3.狀元教育
4.京太教育
5.致學(xué)教育
6.論思教育
7.京譽(yù)教育
8.中科教育
9.名師薈教育
10.學(xué)大教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方學(xué)校創(chuàng)立于1993年11月16日。經(jīng)過(guò)二十余年的奮斗,已經(jīng)從最初二三十名學(xué)員,單一的出國(guó)考試培訓(xùn),迅速發(fā)展成為集出國(guó)考試培訓(xùn)、國(guó)內(nèi)考試培訓(xùn)、基礎(chǔ)英語(yǔ)、優(yōu)能中學(xué)、泡泡少兒、國(guó)際游學(xué)、小語(yǔ)種培訓(xùn)等領(lǐng)域?yàn)橐惑w的教育培訓(xùn)基地。
優(yōu)能中學(xué)培訓(xùn):中學(xué)英語(yǔ)、中學(xué)數(shù)學(xué)、中學(xué)理科、中學(xué)文科、初中(初一、初二、中考)、高中(高一、高二、高考)、中學(xué)夏/冬令營(yíng);泡泡少兒培訓(xùn):泡泡少兒英語(yǔ)、泡泡少兒語(yǔ)文、泡泡少兒數(shù)學(xué);小語(yǔ)種培訓(xùn)(多語(yǔ)種):日語(yǔ)、韓語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)培訓(xùn)、一對(duì)一輔導(dǎo);國(guó)際游學(xué)等。四季開(kāi)班,開(kāi)設(shè)住宿班和走讀班。
開(kāi)設(shè)課程:初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、中高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、1對(duì)1輔導(dǎo)。
全封閉沖刺班六大優(yōu)勢(shì)
一、新東方授課老師擁有豐富的教學(xué)和備考經(jīng)驗(yàn),考點(diǎn)講解深入淺出,給學(xué)生有效的解題思路、答題方法與模板。
二、新東方專(zhuān)用教材涵蓋350個(gè)典型試題解題思路,500種典例解題方法,160個(gè)答題模板,600個(gè)模擬題精華薈萃。
三、新東方采用精品小班精細(xì)化、軍事化管理模式,每班配備14名授課、生活老師,各方面保障學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、新東方全日制沖刺集訓(xùn)營(yíng)以“平時(shí)高考化、高考平時(shí)化”來(lái)要求和訓(xùn)練學(xué)生,當(dāng)天所學(xué)知識(shí)點(diǎn)必須當(dāng)天掌握,做到堂堂會(huì),日日清。
五、新東方循環(huán)記憶系統(tǒng),一次新知識(shí)多次循環(huán)復(fù)習(xí),讓學(xué)生學(xué)一門(mén)會(huì)一門(mén),學(xué)一節(jié)會(huì)一節(jié),學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
六、21天行為習(xí)慣打造+持續(xù)動(dòng)力輸出課程,幫助學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,獲得持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,擁有健康的心理和身體。
一、高三語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)非常重要,而這三個(gè)方面正是比較基礎(chǔ)的部分。高考想要考好,基礎(chǔ)分不能失去,平時(shí)一定要做好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),這樣才能在高考中多得分。
二、學(xué)好文言文翻譯。文言文的翻譯在高考中也是經(jīng)常出現(xiàn)的,但是高考很多都是課外的文言文翻譯,若是只記住課內(nèi)的,想要做好翻譯題并不容易。這就需要記住各個(gè)詞在語(yǔ)文文言文的多種意思和用法,那做好課外文言文就容易很多。
三、高三語(yǔ)文學(xué)習(xí)平常積累也很重要,要經(jīng)常做現(xiàn)代文閱讀。高考中會(huì)有很多閱讀理解的題,想要做好這些題,需要我們平時(shí)多增強(qiáng)這方面的理解和記憶。平時(shí)可以多閱讀一些現(xiàn)代文,做好總結(jié),可以試著去總結(jié)文章的大意,找出中心思想。從中總結(jié)規(guī)律,然后記得做好筆記,留著以后可以用。
一、再閱讀:上完新課再次閱讀教材,能夠“學(xué)新悟舊”,自我提高。
二、“后”作業(yè):閱讀教材之后才做作業(yè)事半功倍。有些同學(xué)做作業(yè)之前沒(méi)有閱讀教材,于是生搬硬套公式或例題來(lái)做作業(yè),事倍功半。
三、常回憶:常用回憶方式,讓頭腦再現(xiàn)教材的知識(shí)主線,發(fā)現(xiàn)遺忘的知識(shí)點(diǎn),及時(shí)翻閱教材相關(guān)內(nèi)容,針對(duì)性強(qiáng),效果很好。
四、多質(zhì)疑:對(duì)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)多問(wèn)些為什么?能夠引起再學(xué)習(xí)、再思考,不斷提高對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)水平。
五、有計(jì)劃:把每天的課外時(shí)間加以安排;把前一段學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以復(fù)習(xí);能夠提高學(xué)習(xí)的效率。
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