如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的因?yàn)榍啻浩谂涯娑a(chǎn)生厭學(xué)心理、*行為，還是要去找專業(yè)的叛逆孩子特訓(xùn)學(xué)校提供幫助，通過(guò)學(xué)校專業(yè)的青少年轉(zhuǎn)化教育老師來(lái)幫助孩子改變，讓不聽(tīng)話的孩子在觀念和行為上主動(dòng)做出改變!

遼寧青少年叛逆學(xué)校哪家強(qiáng)

本地知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校排名推薦

1、勵(lì)心智青少年教育學(xué)校

2、萃華全封閉式管理學(xué)校

3、杰龍青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、啟德青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、護(hù)航叛逆孩子管教學(xué)校

6、湘學(xué)教育集團(tuán)

7、020正規(guī)青少年叛逆教育基地

8、大正問(wèn)題少年行為糾正基地

9、水沫榕泉叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校

10、慧諾特叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可咨詢老師。

一、勵(lì)心智簡(jiǎn)介

如果您的孩子正在經(jīng)歷青春期，并表現(xiàn)出叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)等問(wèn)題，那么勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校是一個(gè)值得考慮的選擇。這家機(jī)構(gòu)已經(jīng)專注于叛逆戒網(wǎng)癮矯正領(lǐng)域超過(guò)10年，口碑一直很好。很多家長(zhǎng)想要幫助孩子改變不良習(xí)慣，但由于時(shí)間和方法上的限制而感到無(wú)能為力。如果您也有同樣的困擾，可以選擇將孩子送到勵(lì)心智教育叛逆學(xué)校接受規(guī)范矯正，讓他們重獲健康的生活方式。

二、勵(lì)心智優(yōu)勢(shì)

叛逆孩子軍事化管理學(xué)校的優(yōu)勢(shì)：

1、正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校：面向軍人、叛逆的好孩子全封閉紀(jì)律學(xué)校是經(jīng)教育局、民政局、工商局等部門(mén)聯(lián)合批準(zhǔn)的正規(guī)青少年教育學(xué)校。

2、師資力量雄厚：學(xué)校擁有一批專業(yè)心理咨詢師、一對(duì)一導(dǎo)師、優(yōu)秀文化和專業(yè)技能課程教師、德才兼?zhèn)滠娛滤刭|(zhì)過(guò)硬的軍訓(xùn)教官。

3、科學(xué)的教育模式：通過(guò)實(shí)施“軍事訓(xùn)練+心理診斷和指導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)”教育管理，輔以藝術(shù)欣賞、感恩和啟發(fā)，以及傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認(rèn)知

4、良好的輔導(dǎo)效果：糾正偏差，重拾信心，挖掘潛力，變厭學(xué)為好學(xué)，變懶惰為勤奮，變羞恥為優(yōu)雅，變自卑為自信。

5、安全保障：常態(tài)化辦學(xué)、軍事化、人性化管理。在孩子上學(xué)期間，老師、教官和學(xué)生一起吃飯、生活和睡覺(jué)，沒(méi)有虐待

男孩子叛逆期的表現(xiàn)

1、情緒不穩(wěn)。孩子處在叛逆期，尤其是男孩子脾氣會(huì)特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差，比如容易激動(dòng)，因?yàn)橐恍┬∈虑榫蜁?huì)頂撞父母，亂發(fā)脾氣，有時(shí)總覺(jué)得父母特別嘮叨，連父母的建議都聽(tīng)不進(jìn)去，在和其他小孩發(fā)生沖突的時(shí)候，就會(huì)和他們打起來(lái)。

2、逆反心理嚴(yán)重。有很強(qiáng)的反抗心理，總覺(jué)得老師對(duì)自己不公平或者父母總是約束自己，所以就會(huì)試圖與權(quán)威對(duì)抗，有的時(shí)候他們?cè)诟改傅墓芙讨芯蜁?huì)反抗父母，父母讓他做什么他偏不去，有時(shí)候父母要求他做事情的時(shí)候，總是拖拖拉拉，不能很快的完成。

3、脾氣暴躁。14歲叛逆時(shí)期的男孩對(duì)事物有一定的自我意識(shí)，他們渴望擺脫父母的控制，但是有的時(shí)候父母想讓小孩改正一些不好的行為習(xí)慣，就會(huì)多孩子進(jìn)行嘮叨、督促，樣就會(huì)讓他的脾氣變得很不好，有的男孩要么不聽(tīng)，要么對(duì)父母的行為作出反抗。

孩子進(jìn)入叛逆期，本身情緒控制上就會(huì)比較薄弱，家長(zhǎng)再三的叮囑與嘮叨只會(huì)讓孩子覺(jué)得這是一種不信任。因?yàn)樵诤⒆拥难劾?，他們已?jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)有了自己的*意識(shí)了。所以孩子會(huì)主張讓他自己對(duì)自己的時(shí)間、事情做出安排。家長(zhǎng)說(shuō)得越多反而會(huì)引起更強(qiáng)烈的反抗。在這種時(shí)候，家長(zhǎng)還要注意收起嘮叨，而是學(xué)會(huì)用一些規(guī)則代替，同時(shí)和孩子溝通其中的不合理，及時(shí)調(diào)整。