叛逆孩子的成因有很多，家庭、社會(huì)環(huán)境和個(gè)人心理因素都會(huì)導(dǎo)致孩子叛逆。家庭破裂、親子關(guān)系不佳、親密關(guān)系缺失都是叛逆的誘因。此外，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)厲、過(guò)分控制、過(guò)于強(qiáng)調(diào)權(quán)威，也會(huì)導(dǎo)致孩子反感并表現(xiàn)出叛逆行為。

1、李鋒叛逆教育（師資不錯(cuò)）

2、勵(lì)萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學(xué)校

3、紐特叛逆糾正基地

4、善一戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、圣賢戒網(wǎng)學(xué)校

從正規(guī)排名榜上可以看出，叛逆孩子只要能改正，未來(lái)還是不錯(cuò)的。希望他們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好做人，不要給家人和自己帶來(lái)不必要的麻煩。

叛逆是對(duì)人際關(guān)系調(diào)整的一種適應(yīng)叛逆其實(shí)是孩子適應(yīng)人際關(guān)系調(diào)整、成長(zhǎng)為*個(gè)體的一種方式。進(jìn)入青春期，孩子開(kāi)始疏離父母，更多地與同伴相處。這種人際關(guān)系的調(diào)整對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展非常重要。在青春期之前，依戀是親子關(guān)系的重要特征。而進(jìn)入青春期之后，親子關(guān)系發(fā)生變化，自主取代依戀成為親子關(guān)系的突出特征。在青春期順利完成依戀到自主的轉(zhuǎn)變，對(duì)孩子未來(lái)良好的社會(huì)適應(yīng)性十分重要，叛逆則在其中起著關(guān)鍵作用。心理學(xué)研究表明，同伴交往對(duì)孩子的社會(huì)化發(fā)展有重要影響。在與同伴的相處中，孩子學(xué)會(huì)從別人的角度思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)怎樣理解他人，這都是社會(huì)化發(fā)展過(guò)程中非常重要的素質(zhì)。心理學(xué)研究還發(fā)現(xiàn)，同伴關(guān)系對(duì)孩子成年后的人際交往能力和心理健康水平有顯著的預(yù)測(cè)作用。中學(xué)階段擁有充足的朋友、與朋友保持穩(wěn)定而較親密的友誼的孩子，到了成年期，往往人際交往比較順利，且心理健康水平較高。在與同伴交往的過(guò)程中發(fā)展自己各方面的能力，這對(duì)于孩子未來(lái)的發(fā)展很重要。

孩子畢竟是孩子，很多事情在我們看來(lái)孩子是做不好的！如果這件事情可以去做，那身為家長(zhǎng)我們就盡量不要去否定孩子，多鼓勵(lì)并幫助孩子去做好就是了！孩子既做好了事情，又得到了肯定，成長(zhǎng)多了，叛逆自然少了。