孩子不愿意上學(xué)、厭學(xué)、叛逆，家長(zhǎng)管不了，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，這幾個(gè)問(wèn)題能讓家長(zhǎng)們操碎了心，生活環(huán)境好了，學(xué)習(xí)環(huán)境也好了，但是孩子出現(xiàn)厭學(xué)，不愿意上學(xué)的情況越來(lái)越多，原來(lái)是家庭條件差沒(méi)辦法上學(xué)，造成很多家長(zhǎng)學(xué)歷并不是太高，但是因?yàn)榧议L(zhǎng)知道學(xué)歷和知識(shí)的重要性，所以希望自己的兒女能夠有一個(gè)較高的文化知識(shí)，但是，很多時(shí)候事與愿違，家長(zhǎng)苦心栽培、悉心照料的小寶貝出現(xiàn)了厭學(xué)，叛逆的情況，很多在家長(zhǎng)卻說(shuō)無(wú)果的情況下，早早地輟學(xué)進(jìn)入社會(huì)。那么怎么樣才能解決這個(gè)問(wèn)題呢？

孩子青春期叛逆網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校哪家好？

1.勵(lì)心智教育叛逆早戀糾正學(xué)校

2.護(hù)航教育特訓(xùn)學(xué)校

3.至善青少年管教學(xué)校

4.大正叛逆糾正學(xué)校

5.湘學(xué)教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

6.020教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

7.杰龍教育戒網(wǎng)癮學(xué)校

8.萃華叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

9.湘學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校

10.正苗啟德教育青少年管教學(xué)校

以上排名部分先后。

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校是一所致力于叛逆戒網(wǎng)癮矯正的學(xué)校，已經(jīng)有超過(guò)10年的歷史。該學(xué)校專注于解決現(xiàn)今孩子們的反叛、網(wǎng)癮、暴躁、抑郁、自私冷漠、打罵父母、離家出走等種種問(wèn)題。學(xué)校采用心理輔導(dǎo)和軍事化訓(xùn)練兩個(gè)方法相結(jié)合的方式，來(lái)糾正孩子的不良行為，幫助他們?cè)缛栈貧w家庭。勵(lì)心智學(xué)校的口碑非常好，因?yàn)樗麄冎铝τ谶@項(xiàng)工作已經(jīng)有十多年的時(shí)間。

孩子叛逆網(wǎng)癮，選擇特訓(xùn)教育的優(yōu)勢(shì)

• 1、擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、訓(xùn)練有素的教師隊(duì)伍，由教育專家、心理專家及優(yōu)秀教師組成，既是學(xué)生的教師，又是學(xué)生的朋友，在一起同吃同??；
• 2、24小時(shí)監(jiān)控直播系統(tǒng)，家長(zhǎng)不出家門(mén)，了解孩子現(xiàn)狀；
• 3、具有專業(yè)實(shí)力和豐富經(jīng)驗(yàn)的師資團(tuán)隊(duì)，提供個(gè)性化人性化的學(xué)科輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)服務(wù)，注重培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和感恩的心態(tài)；
• 4、鍛煉孩子自立能力，培養(yǎng)孩子不怕吃苦，和軍人一樣勤奮自強(qiáng)的剛硬作風(fēng)；

一、轉(zhuǎn)型目標(biāo)

1、讓叛逆的孩子學(xué)會(huì)愛(ài)祖國(guó)，感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)孝順父母，感恩他人，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自尊自立，學(xué)會(huì)愛(ài)和保護(hù)自己，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)進(jìn)步，學(xué)會(huì)增強(qiáng)健康，學(xué)會(huì)尊重美與善，努力邁向成年、成才和成功的目標(biāo)；

2、建立一個(gè)叛逆的孩子積極、樂(lè)觀、開(kāi)朗的性格，找到生活的意義和真正的生活目標(biāo)。讓他們?cè)诮?jīng)歷、交流和感知上發(fā)生變化，在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中升華，從而經(jīng)歷轉(zhuǎn)變，重新融入社會(huì)和家庭，重返校園，開(kāi)始新的生活！

二、軍事化叛逆孩子全封閉式學(xué)校的優(yōu)勢(shì)：

1、正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校：全封閉紀(jì)律學(xué)校，是經(jīng)教育局、民政局、工商局等部門(mén)聯(lián)合批準(zhǔn)的正規(guī)青少年教育學(xué)校。

2、師資力量雄厚：學(xué)校擁有一批專業(yè)心理咨詢師、一對(duì)一導(dǎo)師、優(yōu)秀文化和專業(yè)技能課程教師、德才兼?zhèn)滠娛滤刭|(zhì)過(guò)硬的軍訓(xùn)教官。

3、科學(xué)的教育模式：通過(guò)實(shí)施“軍事訓(xùn)練+心理診斷和指導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)”教育管理，輔以藝術(shù)欣賞、感恩和啟發(fā)，以及傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認(rèn)知

4、良好的輔導(dǎo)效果：糾正偏差，重拾信心，挖掘潛力，變厭學(xué)為好學(xué)，變懶惰為勤奮，變羞恥為優(yōu)雅，變自卑為自信。

5、安全保障：常態(tài)化辦學(xué)、軍事化、人性化管理。在孩子上學(xué)期間，老師、教官和學(xué)生一起吃飯、生活和睡覺(jué)，沒(méi)有虐待

勵(lì)心智如何幫助叛逆期孩子轉(zhuǎn)變

勵(lì)心智教育作為正規(guī)的叛逆期孩子全封閉軍事化管理學(xué)校，通過(guò)全封閉軍事化的管理能夠讓更多的叛逆期孩子能夠在這里全身心投入學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)變，專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師及時(shí)關(guān)注他們的心理動(dòng)態(tài)，勵(lì)心智作為專業(yè)的叛逆期孩子全封閉軍事化學(xué)校，面對(duì)叛逆期孩子的不服從，不認(rèn)同月是如何幫助他們一步一步轉(zhuǎn)變的哪？先來(lái)簡(jiǎn)單了解一下吧！

1、明確指出叛逆期孩子錯(cuò)誤所在。

2、重申叛逆期孩子的要求或紀(jì)律。

3、根據(jù)其反應(yīng)找出拒不服從的思想原因，進(jìn)行針對(duì)性教育。

4、找出叛逆期孩子拒不服從的情緒阻礙，考慮延遲執(zhí)行要求，交由心理老師進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、判斷叛逆期孩子存在故意的抗

拒，進(jìn)行不接觸身體的處罰，如撿拾豆如撿拾豆子，體能訓(xùn)練，組織勞動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)制度條文等。

6、如果叛逆期孩子確實(shí)反應(yīng)十分激烈，對(duì)于老師的要求公然抗拒，關(guān)禁閉1—2天(期間24小時(shí)有人監(jiān)管，防止學(xué)生出現(xiàn)不良行為)，如果情況嚴(yán)重需要延長(zhǎng)時(shí)間，通知家長(zhǎng)，說(shuō)明緣由，征得同意后，延長(zhǎng)禁閉時(shí)間2—3天。在關(guān)禁閉期間，會(huì)心理老師輔導(dǎo)數(shù)次(一般情況下是24小時(shí)1次)。

打罵孩子，這是每個(gè)家長(zhǎng)都不想要的，一個(gè)好的學(xué)生，肯定會(huì)有一個(gè)好的家長(zhǎng)。每個(gè)家長(zhǎng)都不可能生來(lái)就會(huì)管教自己的子女，而是會(huì)用各種方式，從不同的角度，從不同的角度，對(duì)自己的孩子進(jìn)行管教，這樣的話，就能培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的、優(yōu)秀的學(xué)生。