青少年逆反學(xué)校其實(shí)只是一種稱法，又名為“戒網(wǎng)癮學(xué)校、全封閉式學(xué)校、特訓(xùn)學(xué)校等”，有多種叫法，青少年逆反學(xué)校在全國范圍來說，都為民辦學(xué)校，是專門招收厭學(xué)孩子、網(wǎng)癮學(xué)校、叛逆孩子的學(xué)校，以獨(dú)特的行為矯正加上專業(yè)的心理疏導(dǎo)，讓這些不懂事、極其叛逆、頂撞父母的孩子，有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變。

叛逆孩子管教學(xué)校哪家好排名：

1、勵(lì)心智全封閉式管理學(xué)校

2、善聆青少年教育學(xué)校

3、好孩子青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、正苗啟德青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、護(hù)航叛逆孩子管教學(xué)校

6、湘學(xué)教育

7、大正青少年叛逆教育基地

8、知恩問題少年行為糾正基地

9、020叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校

10、慧諾特叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可致電咨詢。

勵(lì)心智叛逆青少年全封閉特訓(xùn)學(xué)校招收10-18歲青少年，其實(shí)青少年思想和心理尚未成熟，通過正確的引導(dǎo)和教育，他們會(huì)發(fā)生很大的良好轉(zhuǎn)變，針對家長所擔(dān)心的出現(xiàn)體罰，打罵等惡劣現(xiàn)象，勵(lì)心智承諾絕無打罵，體罰等行為。

孩子叛逆網(wǎng)癮，選擇特訓(xùn)教育的優(yōu)勢

• 1、文化課同步教學(xué)：重視孩子的教育，學(xué)校不但有圖書館，還有文化知識(shí)輔導(dǎo)；
• 2、實(shí)行開放式辦學(xué)，為孩子解惑，為家長解憂，在對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的軍事化管理，同時(shí)又為學(xué)生創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境；
• 3、學(xué)校采取小班制教學(xué)，因材施教，查漏補(bǔ)缺，有專業(yè)的答疑老師，保障教學(xué)質(zhì)量，不耽誤孩子的文化課學(xué)習(xí)；
• 4、靠著口碑的力量，學(xué)校得到了眾多家長的信任，也受到了各級(jí)主管部門高度認(rèn)可，以及社會(huì)各界的好評，尤其是教育界專家、心理學(xué)專家紛紛給學(xué)校出謀劃策，支持學(xué)校發(fā)展；

學(xué)校優(yōu)勢

1、在生源的選擇上十分慎重，拒收率很高；

2、孩子入校后根據(jù)孩子的思想、品行等問題嚴(yán)重程度分相應(yīng)班級(jí)，各班級(jí)在學(xué)習(xí)和生活中互不接觸；

3、全天24小時(shí)老師與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)。為給家長承諾培訓(xùn)效果，

4、學(xué)員入校后雙方簽訂合同，如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況，學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)。

5、學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)校允許家長隨時(shí)到校看望孩子，也側(cè)面給家長承諾學(xué)校絕不會(huì)出現(xiàn)打罵體罰等行為。

6、全封閉式，培訓(xùn)期間家長可以隨時(shí)到校看望孩子，孩子直至轉(zhuǎn)變好畢業(yè)離校，期間老師與孩子同吃、同住全天24小時(shí)陪同。

青春期叛逆嚴(yán)重怎么辦?青春期的孩子認(rèn)知能力提高，心理發(fā)育也日趨成熟，他們逐漸有了與家長反抗的能力，在探索世界、認(rèn)識(shí)自我的過程中，會(huì)建立自己的三觀與認(rèn)知體系，但同時(shí)也很容易與家長產(chǎn)生意見分歧。那么，在這個(gè)特殊階段，家長該如何應(yīng)對孩子的叛逆表現(xiàn)呢?

一、理解和包容

青春期的孩子很容易受到流行元素的影響，由于他們的思想還不夠成熟，難免缺乏判斷能力，常常會(huì)做出一些比較幼稚荒唐的事情，但這是孩子認(rèn)識(shí)世界、步入社會(huì)的一個(gè)必然過程。當(dāng)家長能夠站在孩子的角度思考問題的時(shí)候，就能有效避免很多矛盾了，所以，家長要學(xué)會(huì)理解和包容孩子，給予孩子足夠的耐心和支持，只有雙方做到了相互理解，孩子才會(huì)懂得換位思考，學(xué)著去體諒家長。

二、關(guān)注孩子的情緒變化

在生活中，有不少父母忽視了孩子的情緒，認(rèn)為孩子還小，不會(huì)有什么煩惱，導(dǎo)致孩子情緒低落，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率也有所降低，這對孩子的健康成長很是不利。所以，家長要學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的情緒與心理變化，懂得及時(shí)有效地幫孩子管理好情緒，并學(xué)會(huì)正確地運(yùn)用心理疏導(dǎo)方式幫助孩子及時(shí)走出不良情緒的困擾，平復(fù)心情。在日常生活中，家長還可以教孩子一些情緒管理的技巧，或者是跟孩子分享一些自己的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)孩子通過合理的渠道宣泄不良情緒，保持良好的心態(tài)。

三、承認(rèn)代溝的存在

代溝就是也是指由于兩代入彼此間意見不一致從而在心理上產(chǎn)生相互排斥的現(xiàn)象。如果家長教育方法不得當(dāng)，與孩子的自我發(fā)展不同步，那么就會(huì)導(dǎo)致兩代人之間產(chǎn)生比較激烈的沖突。所以，家長要承認(rèn)代溝的存在，不斷提升自我素質(zhì)與各方面的能力，跟上孩子成長的步伐，縮短雙方的差距，制造一些共同話題，這樣才更利于了解孩子的內(nèi)心世界，成為孩子成長道路上的引路人。

四、試著融入孩子的生活

孩子與成人的成長環(huán)境是不一樣的，所以思維方式與認(rèn)知水平也有所差異，如果家長一味地對孩子進(jìn)行猜測，只會(huì)激化雙方矛盾，將孩子越推越遠(yuǎn)。所以，家長要想緩和與孩子的關(guān)系，就要嘗試著去融入孩子的生活，了解孩子各方面的變化，與孩子以朋友身份相處。只有深入了解孩子的內(nèi)心世界，才能給予正確的引導(dǎo)，這也是促進(jìn)孩子成長的契機(jī)。

孩子沉迷手機(jī)有什么壞處？首先就是睡眠不好，睡前看手機(jī)會(huì)擾亂你的日常生活。其次就是影響健康，手機(jī)對腰椎和視力有害外，還有一定的輻射危害。同時(shí)長時(shí)間耍手機(jī)會(huì)引起身體疼痛。事實(shí)上長時(shí)間低頭會(huì)導(dǎo)致脊柱受壓、頸部、頭部和肩部疼痛。還會(huì)分散工作和學(xué)習(xí)的注意力，對于學(xué)生來說，研究發(fā)現(xiàn)，手機(jī)讓人們一心多用，長此以往會(huì)導(dǎo)致注意力不集中等問題，影響孩子的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。還會(huì)引起感情交流變淡，缺乏感情。