正處于青春期的孩子，想要管教他們有多難?問題少年，這個(gè)字眼深深戳痛了每個(gè)家長的內(nèi)心，完全管教不了，最終導(dǎo)致父母不得不找到特訓(xùn)學(xué)校以求得到改善。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請致電咨詢！

叛逆孩子管教學(xué)校哪家好排名：

1、勵心智全封閉式管理學(xué)校

2、善聆青少年教育學(xué)校

3、好孩子青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、正苗啟德青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、護(hù)航叛逆孩子管教學(xué)校

6、湘學(xué)教育

7、大正青少年叛逆教育基地

8、知恩問題少年行為糾正基地

9、020叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校

10、慧諾特叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可致電咨詢。

勵心智教育特訓(xùn)學(xué)校是一家專業(yè)正規(guī)叛逆少年軍事化管教學(xué)校，針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，通過軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑，回歸社會。

孩子叛逆網(wǎng)癮，選擇特訓(xùn)教育的優(yōu)勢

• 1、教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、圖書室、心理咨詢室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動場地等:持續(xù)跟蹤，長久守護(hù)孩子回歸家庭后，繼續(xù)跟蹤輔導(dǎo)，確保孩子順利融入，守護(hù)孩子健康成長;
• 2、該基地專注于解決早戀、厭學(xué)、叛逆等問題，并通過提升自控能力等方法進(jìn)行全面的素質(zhì)教育。
• 3、具有一流的專兼職師資力量。學(xué)校下設(shè)辦公室、教務(wù)室和軍訓(xùn)隊(duì)。教務(wù)室下設(shè)國學(xué)組、心理援助組、禮儀組、特長組、太極組等；
• 4、幫助家長把孩子養(yǎng)成，內(nèi)心強(qiáng)大不怕困難，發(fā)自內(nèi)心要成為優(yōu)秀的人，并努力奮斗；

叛逆孩子軍事化管理學(xué)校的優(yōu)勢：

1、正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校：面向軍人、叛逆的好孩子全封閉紀(jì)律學(xué)校是經(jīng)教育局、民政局、工商局等部門聯(lián)合批準(zhǔn)的正規(guī)青少年教育學(xué)校。

2、師資力量雄厚：學(xué)校擁有一批專業(yè)心理咨詢師、一對一導(dǎo)師、優(yōu)秀文化和專業(yè)技能課程教師、德才兼?zhèn)滠娛滤刭|(zhì)過硬的軍訓(xùn)教官。

3、科學(xué)的教育模式：通過實(shí)施“軍事訓(xùn)練+心理診斷和指導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)”教育管理，輔以藝術(shù)欣賞、感恩和啟發(fā)，以及傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認(rèn)知

4、良好的輔導(dǎo)效果：糾正偏差，重拾信心，挖掘潛力，變厭學(xué)為好學(xué)，變懶惰為勤奮，變羞恥為優(yōu)雅，變自卑為自信。

5、安全保障：常態(tài)化辦學(xué)、軍事化、人性化管理。在孩子上學(xué)期間，老師、教官和學(xué)生一起吃飯、生活和睡覺，沒有虐待

1、輕微的叛逆并非壞事

輕微的叛逆并非是一件壞事，青春期，是一個(gè)騷動而混亂、充滿壓力和風(fēng)暴的時(shí)期。青春期的孩子注定要反抗權(quán)威、反抗習(xí)俗，這是為了學(xué)習(xí)和成長而必須要經(jīng)受的。青春期是一段可治愈的狂亂期，每一個(gè)十幾歲的孩子必須在這段時(shí)期再造自己的個(gè)性。他必須把自己從童年期與父母形成的關(guān)系中解脫出來，建立起與同齡人的認(rèn)同，找到自己的身份。也就是說，叛逆期意味著孩子在進(jìn)行自我探索與成長，只有經(jīng)歷了這段時(shí)期，孩子才能真正走向強(qiáng)大。青春期孩子渴望著*，渴望著成長。

2、如何預(yù)防孩子網(wǎng)癮變大，刷視頻上癮？

專心陪伴，良性溝通，很多孩子之所以沉迷于網(wǎng)絡(luò)無法自拔，歸根結(jié)底是父母的陪伴和溝通不夠。父母可以安排一些與孩子互動的親子活動。比如陪孩子一起看書閱讀，一起散步運(yùn)動或者玩一些互動游戲。不論什么時(shí)間、做什么，父母都要全身心地陪伴，哪怕只是一起消磨碎片時(shí)間。同時(shí)也要多和孩子進(jìn)行溝通，尊重未成年人的成長特點(diǎn)。刷短視頻成癮，強(qiáng)行制止肯定不是好方法，很可能引起孩子的逆反心理，反而愈加叛逆。心理學(xué)上認(rèn)為，當(dāng)孩子能夠自己做決定時(shí)，就更有動力去堅(jiān)持并執(zhí)行自己的決定。所以，家長可以嘗試，由孩子自行決定一小段時(shí)間，用來刷短視頻。這段時(shí)間內(nèi)孩子可以看自己喜歡的視頻。家長監(jiān)督孩子嚴(yán)格遵守時(shí)間約定，如有超時(shí)，便可暫時(shí)取消“短視頻時(shí)間”。要學(xué)會尊重孩子，不要總感覺自己是長輩，拿架子孩子會反感。

家長不必對孩子的心理活動全程掌控，而是多關(guān)注孩子不良情緒的影響，給他們更大的空間來建立和完善自己的人格。叛逆的孩子容易向外表達(dá)憤怒，而聽話的孩子則容易將憤怒憋在心里，最終攻擊自己。家長要學(xué)會引導(dǎo)孩子多說自己的心里話，而不是憋在心里，最終給自己的心靈造成傷害。