大大小小專門教育叛逆孩子的學(xué)校有很多，矯正效果千差萬別，哪家實(shí)力強(qiáng)？小編根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，師資力量，學(xué)費(fèi)口碑，教學(xué)環(huán)境，矯正效果等因素為大家整理了新余市青少年專業(yè)叛逆學(xué)生教育學(xué)校，供您選擇。

叛逆孩子管教學(xué)校哪家好排名：

1、勵(lì)心智全封閉式管理學(xué)校

2、善聆青少年教育學(xué)校

3、好孩子青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、正苗啟德青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、護(hù)航叛逆孩子管教學(xué)校

6、湘學(xué)教育

7、大正青少年叛逆教育基地

8、知恩問題少年行為糾正基地

9、020叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校

10、慧諾特叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可致電咨詢。

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校，專注叛逆戒網(wǎng)癮矯正10余年，口碑挺不錯(cuò)的。孩子進(jìn)入青春期，大多會(huì)展現(xiàn)出各種叛逆情緒，他們、沉迷網(wǎng)絡(luò)、厭學(xué)、親情冷漠、打架斗毆、早戀等等，叛逆行為一大堆，面對叛逆期的孩子，家長不能總是找孩子的問題，也應(yīng)該反省、檢討自己的教育方式。如果家長實(shí)在是管不住孩子，可以考慮正規(guī)的勵(lì)心智教育叛逆學(xué)校，幫孩子改正不良習(xí)慣。

孩子叛逆網(wǎng)癮，選擇特訓(xùn)教育的優(yōu)勢

• 1、通過實(shí)行“全封團(tuán)管理+車事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)教育管理再輔以藝體鑒賞、感恩勵(lì)志、傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認(rèn)知;
• 2、專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，龐大的社會(huì)資源，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行豐富的社會(huì)實(shí)踐；
• 3、全托管寄宿制，封閉式管理，把孩子培養(yǎng)成自律，自立，自信，自強(qiáng)，感恩的好孩子；
• 4、孩子性格不同，解決流程不同，按照孩子性格制定專屬矯正方案；

封閉式特訓(xùn)學(xué)校優(yōu)勢

1、師資力量：配備了優(yōu)秀的心理教師、軍隊(duì)推薦的優(yōu)秀教官、國學(xué)教育課程特約講師、文化課導(dǎo)師等

2、準(zhǔn)軍事化管理：封閉式特訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“準(zhǔn)軍事化”管理，在整個(gè)校園進(jìn)行視頻監(jiān)控，并輪換教官。

3、動(dòng)機(jī)教育：運(yùn)用教育心理學(xué)、教育動(dòng)機(jī)和教育管理理論，激發(fā)和喚醒學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

4、通過勞動(dòng)體驗(yàn)鍛煉孩子自理自立能力，體驗(yàn)父母的辛苦，回歸家庭、回歸社會(huì)。

12歲男孩子叛逆期怎么教育?

1.要與孩子平等地談心。把孩子當(dāng)成與自己有平等人格的人，首先要肯定孩子的正確地方，要盡可能地找出孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)告訴孩子明確應(yīng)該堅(jiān)持什么，不應(yīng)該堅(jiān)持什么。肯定孩子的發(fā)展價(jià)值，客觀對待孩子的叛逆行為。父母也不要總是用埋怨和批評的口氣和他們說話，要學(xué)會(huì)正確的和孩子溝通和解釋。

2.設(shè)立明確家規(guī)，定期召開家庭會(huì)議。孩子需要知道界限在哪里，哪些是該做的，哪些是不該做的，沒有規(guī)則孩子反而沒有安全感。家規(guī)不超過5條到6條，應(yīng)適合于家里的特定需要，明確相應(yīng)的處罰措施。一旦建立，就應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行，每隔一段時(shí)間，應(yīng)對家規(guī)作調(diào)整和修補(bǔ)。

3.在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)。隨著孩子的成長，給他越來越多的*和控制自己生活的權(quán)力是很重要的。必須有意識地要求自己;甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法，來給孩子一些*度。給孩子一定的*，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會(huì)因此更加尊重父母。

4.幫助孩子減輕負(fù)擔(dān)。父母都有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來還要進(jìn)行他們不愿意上的培訓(xùn)班，使得孩子們沒有很好的得到精神的放松。這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，導(dǎo)致他們討厭生活、叛逆期提前，家長可以在空閑的時(shí)間帶孩子出去放松玩耍。

打罵孩子，這是每個(gè)家長都不想要的，一個(gè)好的學(xué)生，肯定會(huì)有一個(gè)好的家長。每個(gè)家長都不可能生來就會(huì)管教自己的子女，而是會(huì)用各種方式，從不同的角度，從不同的角度，對自己的孩子進(jìn)行管教，這樣的話，就能培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的、優(yōu)秀的學(xué)生。