一、南岸區(qū)問(wèn)題少年管教機(jī)構(gòu)

不和諧的生活環(huán)境會(huì)在孩子的心靈上留下難以磨滅的傷痕，在孩子心中，產(chǎn)生“被遺棄”感覺(jué)。父母之間不和諧的出現(xiàn)，以致到后來(lái)的爭(zhēng)吵、鬧離婚，在孩子心中都會(huì)視為對(duì)自己的一種拋棄和傷害。

1、李鋒叛逆教育（師資不錯(cuò)）

2、勵(lì)萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學(xué)校

3、紐特叛逆糾正基地

4、善一戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、圣賢戒網(wǎng)學(xué)校

從正規(guī)排名榜上可以看出，叛逆孩子只要能改正，未來(lái)還是不錯(cuò)的。希望他們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好做人，不要給家人和自己帶來(lái)不必要的麻煩。

二、相關(guān)資訊分享

孩子叛逆，不能放任不管?

步入青春期的孩子往往浮躁而不知所措，極容易與周?chē)巳寒a(chǎn)生對(duì)抗情緒。所以，這時(shí)我們的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了，什么事都喜歡與家長(zhǎng)對(duì)著干，甚至產(chǎn)生*行為。這時(shí)候的孩子已經(jīng)完全脫離了家長(zhǎng)的監(jiān)管，或者說(shuō)家長(zhǎng)想管也管不住了?？赡苡行┘议L(zhǎng)會(huì)覺(jué)得，孩子的青春期也就那么幾年，為人父母的，忍忍也就過(guò)去了。但是，青春期是一個(gè)人性格習(xí)慣培養(yǎng)最為關(guān)鍵的時(shí)期，如果此時(shí)放任不管，孩子可能往歧路上越走越遠(yuǎn)。

三、我們的優(yōu)勢(shì)

李鋒叛逆教育（師資不錯(cuò)）

機(jī)構(gòu)地址：【城市】

開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班

李鋒叛逆教育（師資不錯(cuò)）用正確科學(xué)的方法，針對(duì)孩子叛逆、厭學(xué)等各種不良習(xí)慣改正。

主推課程：采取封閉訓(xùn)練與家庭教育相結(jié)合，正確心理疏導(dǎo)與勵(lì)志訓(xùn)導(dǎo)相結(jié)合。

勵(lì)萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學(xué)校

機(jī)構(gòu)地址：【城市】

開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班

勵(lì)萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學(xué)校安排專(zhuān)業(yè)心理老師輔導(dǎo)，12個(gè)月內(nèi)心理老師定期回訪跟蹤，確保教育效果。

主推課程：采取全新教學(xué)理念感化青少年思想，磨練青少年意志，洗滌青少年心靈

紐特叛逆糾正基地

機(jī)構(gòu)地址：【城市】

開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班

紐特叛逆糾正基地孩子入校，深入分析叛逆原因，心理老師，長(zhǎng)期跟蹤矯正。

主推課程：軍事教官＋班主任(心理老師)的人性化、準(zhǔn)軍事化親情式管理模式

善一戒網(wǎng)癮學(xué)校

機(jī)構(gòu)地址：【城市】

開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班

善一戒網(wǎng)癮學(xué)校通過(guò)訓(xùn)練，矯正孩子日常生活當(dāng)中的不良行為，規(guī)范孩子的作息、飲食等不良規(guī)律。

主推課程：打造”家“文化，做到嚴(yán)而有序、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有愛(ài)。

圣賢戒網(wǎng)學(xué)校

機(jī)構(gòu)地址：【城市】

開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班

圣賢戒網(wǎng)學(xué)校全托免陪：學(xué)校全年無(wú)休，全程一站式全托教學(xué)和生活管理，生活老師與學(xué)生同吃同住。

主推課程：“和諧式教育理念”及雙輪驅(qū)動(dòng)的輔導(dǎo)模式。

四、總結(jié)

正規(guī)叛逆孩子全封閉教育學(xué)校選擇該機(jī)構(gòu)就是選擇了花錢(qián)少，矯正效果好，還您一個(gè)陽(yáng)光少年，更多的關(guān)于安全封閉教育費(fèi)用以及校區(qū)問(wèn)題，請(qǐng)咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)客服。