一、涪陵區(qū)五大叛逆青少年托管機(jī)構(gòu)推薦排名

一個(gè)縱容遷就的父母會(huì)教育出任性而為、要求無度的孩子，這樣的孩子到了兒童叛逆期一旦叛逆起來會(huì)把家里搞得雞犬不寧；而且孩子犯了錯(cuò)誤也不會(huì)受到父母的批評，這種錯(cuò)誤的信息縱容了孩子的犯錯(cuò)幾率與意識(shí)，一旦家長想管教時(shí)，孩子就很不適應(yīng)，出現(xiàn)可怕的叛逆行為。

1、水沫榕泉叛逆教育（比較受歡迎）

2、湘學(xué)叛逆教育（效果比較好）

3、興華叛逆教育（價(jià)格親民）

4、旭陽叛逆教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

5、正苗啟德教育（受歡迎度比較高）

從正規(guī)排名榜上可以看出，叛逆孩子只要能改正，未來還是不錯(cuò)的。希望他們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好做人，不要給家人和自己帶來不必要的麻煩。

二、相關(guān)資訊分享

叛逆期是由什么決定叛逆期是由心理年齡或者說心理成熟度決定。關(guān)于叛逆期，并沒有具體的年齡劃分，如果按照現(xiàn)實(shí)情況來說，隨著青春期發(fā)育提前，叛逆期的出現(xiàn)范圍已經(jīng)提前到10歲左右，上限在24歲左右，即*走入社會(huì)。叛逆期結(jié)束的三大標(biāo)志∶叛逆心理結(jié)束、幻想結(jié)束開始面對現(xiàn)實(shí)、學(xué)會(huì)規(guī)劃人生?；蛟S，我們不應(yīng)該把這個(gè)階段稱之為叛逆期。因?yàn)檫@是由孩子轉(zhuǎn)向成人的心理過渡期，是一個(gè)人的心理從幼稚走向成熟的標(biāo)志。

三、我們的優(yōu)勢

水沫榕泉叛逆教育（比較受歡迎）

機(jī)構(gòu)地址：【城市】

開班形式：滾動(dòng)式開班

水沫榕泉叛逆教育（比較受歡迎）孩子入校簽訂合同后，如果學(xué)員畢業(yè)后不良習(xí)慣反彈，學(xué)校會(huì)提供再次培訓(xùn)的支持。

主推課程：磨練孩子們的意志，培養(yǎng)孩子積極的學(xué)業(yè)態(tài)度和學(xué)會(huì)做人的能力。

湘學(xué)叛逆教育（效果比較好）

機(jī)構(gòu)地址：【城市】

開班形式：滾動(dòng)式開班

湘學(xué)叛逆教育（效果比較好）經(jīng)學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助數(shù)萬名孩子重返校園，受到業(yè)界和家長的高度贊譽(yù)。

主推課程：先進(jìn)教學(xué)模式，貼合青少年的成長規(guī)律。

興華叛逆教育（價(jià)格親民）

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開班形式：滾動(dòng)式開班

興華叛逆教育（價(jià)格親民）學(xué)校采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，通過全封閉式軍事化管理模式，關(guān)愛尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護(hù)學(xué)員家長隱私，拒絕安全教育事故的出用實(shí)際行動(dòng)贏得家長學(xué)員的信賴。

主推課程：磨勵(lì)意志，培養(yǎng)不怕吃苦精神，強(qiáng)化時(shí)間觀念、調(diào)整生活規(guī)侓。

旭陽叛逆教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

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開班形式：滾動(dòng)式開班

旭陽叛逆教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）一所專門針對叛逆少年的專業(yè)管教機(jī)構(gòu)，秉承“以人為本，以德育為核心，以法治為保障，以系統(tǒng)為方法”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“管教、教育、康復(fù)”相結(jié)合的教育模式，致力于幫助叛逆少年轉(zhuǎn)變叛逆心理，矯正不良相位習(xí)慣，重新融入社會(huì)，實(shí)現(xiàn)知行合一。

主推課程：消除不良興趣，培養(yǎng)有益愛好，培養(yǎng)自控能力。

正苗啟德教育（受歡迎度比較高）

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開班形式：滾動(dòng)式開班

正苗啟德教育（受歡迎度比較高）教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、師資雄厚，擁有宿舍、教學(xué)樓、食堂、圖書館、操場、醫(yī)務(wù)室等設(shè)施設(shè)備齊全的管教設(shè)施。學(xué)校采用先進(jìn)的教育方式，開設(shè)了法律、心理、體育、藝術(shù)、職業(yè)技能、信息技術(shù)等豐富的課程，并配備了專業(yè)的師資力量，為叛逆少年提供了良好的成長環(huán)境。

主推課程：培養(yǎng)感恩、懂得惜福之心，促進(jìn)家庭和睦。

四、總結(jié)

青春期的孩子心理上都會(huì)有所成長，漸漸會(huì)有自己的想法和認(rèn)識(shí)如果我們還是像對待孩子小時(shí)候一樣，任何事情都給孩子安排好，不考慮孩子的感受，擅自做主，必然會(huì)引來孩子的叛逆！家長們及時(shí)的了解孩子的想法，積極的與孩子交流！對于孩子的事情上要主動(dòng)的與孩子商量決定，尊重孩子想法的基礎(chǔ)上提出我們的建議，孩子接受起來就容易很多！