高中數(shù)學(xué)為什么比較難？

初中數(shù)學(xué)知識(shí)少、淺、難度容易。高中數(shù)學(xué)知識(shí)廣，難度大，是對(duì)初中的數(shù)學(xué)知識(shí)推廣和引伸，也是對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)的完善——例如函數(shù)，將會(huì)陸續(xù)學(xué)到指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)，甚至抽象函數(shù)等;例如幾何，將由初中的平面幾何推廣到立體幾何。

1.高中知識(shí)抽象程度完爆初中!高中學(xué)生普遍感到數(shù)學(xué)公式枯燥難記憶、數(shù)學(xué)符號(hào)抽象難想象、數(shù)學(xué)習(xí)題晦澀難理解，以函數(shù)的概念為例，初中的“變量說(shuō)”是以生活中的事例為依托通過(guò)文字的敘述給出的，抽象程度較低，而高中教材采用了抽象程度更高的“函數(shù)映射說(shuō)”通過(guò)引進(jìn)函數(shù)符號(hào)f(x)，使得函數(shù)的眾多性質(zhì)可以通過(guò)形式化加以定義和證明。初高中課本的函數(shù)定義的對(duì)比：初中的定義：高中的定義：你覺(jué)得這樣的定義抽象么?而且數(shù)學(xué)研究對(duì)象的抽象性還有逐層遞進(jìn)的特點(diǎn)，如果不能理解抽象程度較低的知識(shí)，學(xué)習(xí)抽象程度較高的知識(shí)就會(huì)有困難。有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)聽(tīng)懂，后面不懂的就越來(lái)越多，致使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的激情，失去學(xué)習(xí)的興趣，從而形成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的惡性循環(huán)。

2.變才是唯一不變的!在初中階段往往習(xí)慣于“靜態(tài)”思維，而高中數(shù)學(xué)無(wú)論從思維的廣度和深度上都有很大的提高.所以，為了更好地感知高初中數(shù)學(xué)的區(qū)別，我們先復(fù)習(xí)圓的以下五個(gè)定理.從運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看P點(diǎn)，如果我們?cè)试SP點(diǎn)可以在一條弦上*運(yùn)動(dòng)，當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到使圓中兩弦垂直，且其中一條為直徑時(shí)，其線段間的關(guān)系為定理(1)，若P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到圓外，則兩弦變成割線，即為定理(3)，若其中一條割線變成切線的位置，即為定理(4)，若另一條割線也變成切線，則成定理(5)了.盡管它們表述的內(nèi)容不一，但都有△APC∽△DPB這一統(tǒng)一關(guān)系式.辯證唯物論告訴我們，一切事物都是運(yùn)動(dòng)的.在解高中的有關(guān)問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用運(yùn)動(dòng)思想，善于處理動(dòng)與靜之間的關(guān)系.

課外輔導(dǎo)一直是各位家長(zhǎng)非常關(guān)心的事情，究竟什么樣的機(jī)構(gòu)、課程、位置、時(shí)間，以及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的效果好不好？能否有效提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)？這些問(wèn)題長(zhǎng)期以來(lái)困擾著許許多多的學(xué)生家長(zhǎng)，其實(shí)初高中課外輔導(dǎo)這件事，要因地制宜，根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)選擇，最佳的方案是帶上孩子到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，了解清楚孩子目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，需要什么樣的課程方案，定制一對(duì)一的輔導(dǎo)方案應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢(xún)！

• top1、億米（高三全日制封閉式集訓(xùn)班，高考沖刺全封閉式帶吃住小班，藝考生文化課集訓(xùn)班）
• top2、學(xué)為先（高考復(fù)讀班封閉班，高三全日制集訓(xùn)班，高中全科一對(duì)一小班，藝術(shù)生文化課沖刺班）
• top3、大成教育（高中全科1對(duì)3培訓(xùn)，高考復(fù)讀封閉班，高三全年全日制封閉式培訓(xùn)班，藝術(shù)生文化課集訓(xùn)班）
• top4、晨露（高考全日制，高一高二一對(duì)一，高三全日制封閉式培訓(xùn)班）
• top5、戴氏（高中全科一對(duì)一輔導(dǎo)，高考沖刺一對(duì)一培訓(xùn)）

如需了解更多關(guān)于初高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校的課程、地址、費(fèi)用和師資問(wèn)題，請(qǐng)撥打文章底部的電話(huà)咨詢(xún)，會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)?。。?/p>

天津市南開(kāi)區(qū)藝考文化課全日制沖刺輔導(dǎo)班排名榜單公布

• top1、億米：課程為學(xué)員們帶來(lái)了特色服務(wù)，老師在學(xué)前會(huì)對(duì)學(xué)員針對(duì)性測(cè)評(píng)指導(dǎo)，采取全日制的教學(xué)方式，提升學(xué)員們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，幫助學(xué)員及時(shí)查漏補(bǔ)缺，注重學(xué)員學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，提供更專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)方法，我們的老師也會(huì)不斷的鞏固學(xué)員系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，明確高考中涉及到的重難點(diǎn)，制定專(zhuān)屬學(xué)習(xí)計(jì)劃；
• top2、學(xué)為先：專(zhuān)門(mén)為高考學(xué)生開(kāi)設(shè)的特色全年班,采用的是小班制教學(xué),入學(xué)前會(huì)進(jìn)行測(cè)試,然后根據(jù)學(xué)生的自身情況制定一套適合學(xué)員自己的教學(xué)課程體系。注重教學(xué)質(zhì)量和效果。機(jī)構(gòu)會(huì)持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，確保每個(gè)學(xué)生能夠取得較好的學(xué)業(yè)成績(jī)。在行業(yè)內(nèi)應(yīng)有良好的口碑；
• top3、大成教育：一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、全封閉管理的復(fù)讀學(xué)校，創(chuàng)辦以來(lái)，始終堅(jiān)持全小班教學(xué)、全個(gè)性輔導(dǎo)、全過(guò)程陪護(hù)、全封閉管理、全名師執(zhí)教、全方位發(fā)展的辦學(xué)思路,為廣大學(xué)生的高考之路定向把關(guān)、保駕護(hù)航,不斷引領(lǐng)學(xué)生向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)!
• top4、晨露：根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績(jī)、知識(shí)掌握情況和偏弱科目，學(xué)校可以進(jìn)行合理的分班，將學(xué)生分配到適合他們學(xué)習(xí)進(jìn)度的班級(jí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。這樣可以確保學(xué)生一直處于最適合他們的學(xué)習(xí)環(huán)境中，避免了學(xué)習(xí)進(jìn)度過(guò)快或過(guò)慢所帶來(lái)的問(wèn)題；
• top5、戴氏：采取小班個(gè)性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生需求，獨(dú)創(chuàng)小班型教學(xué)，每班學(xué)生不超過(guò)30人，全程全方位跟蹤，針對(duì)每位學(xué)生做出個(gè)性化分析，精準(zhǔn)診斷，堅(jiān)持“以學(xué)生為中心，因材施教“的教育理念，致力于為學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)化、高品質(zhì)的個(gè)性化教育服務(wù)。特開(kāi)設(shè)小班組課程，以及一對(duì)一服務(wù)、VIP班組，課程與學(xué)校教材有機(jī)結(jié)合，緊密契合貼合考綱要求；

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

• 1、分梯度教學(xué)，不同基礎(chǔ)不同班級(jí)，每個(gè)孩子都得到合適的教學(xué)計(jì)劃；
• 2、合理安排的課外活動(dòng)，聚餐，籃球，電影，讓孩子有張有弛；
• 3、專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)師，一旦孩子出現(xiàn)情緒波動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疏導(dǎo)，確保孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)；
• 4、嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃，助教，校長(zhǎng)聽(tīng)課制度，監(jiān)督老師，嚴(yán)格管理；

高考輔導(dǎo)班分享

• top1、億米：

  高三沖刺還需要有詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于高考沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃和方法的制定，需要詳細(xì)、全面。每日、每周、每月的學(xué)習(xí)計(jì)劃都需要詳細(xì)規(guī)劃好，而不是學(xué)到哪算哪。在很多人看來(lái)，高考如果按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么每天都會(huì)很充實(shí)。如果學(xué)習(xí)計(jì)劃都很混亂的話(huà)，想要在高考中取得好成績(jī)就比較困難，學(xué)習(xí)規(guī)劃很重要。對(duì)于自制力差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高三沖刺封閉式全托輔導(dǎo)班是一個(gè)比較好的選擇。

• top2、學(xué)為先：

  高三沖刺封閉式全托輔導(dǎo)班可以幫助孩子更有效地攻克難關(guān)，制定計(jì)劃彌補(bǔ)學(xué)習(xí)空白，并能夠有效地實(shí)施。高三沖刺封閉式全托輔導(dǎo)班對(duì)學(xué)生高考的影響是相當(dāng)大的，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇班型。高三沖刺封閉式全托輔導(dǎo)班也不是全部都是好的，因?yàn)橛行C(jī)構(gòu)收費(fèi)便宜，但是師資力量不行也是不行的，管理松散也會(huì)影響到最后的結(jié)果。

• top3、大成教育：

  補(bǔ)課還是要尊重孩子的意愿，很多孩子都是在父母的安排下進(jìn)行補(bǔ)課的，而孩子卻很少愿意用自己寶貴的休息時(shí)間來(lái)補(bǔ)課。而且高中的課程不再像初中小學(xué)那樣簡(jiǎn)單，而是要面對(duì)高考，所以說(shuō)高中學(xué)生的壓力要大的多，如果成績(jī)跟不上要*還是去報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

• top4、晨露：

  學(xué)習(xí)的時(shí)候不要做其他事情或者想其他事情。每個(gè)人都知道為什么你不能同時(shí)做兩件事，但是仍然有很多學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)*的方法，這樣你可以集中精力學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，然后聽(tīng)一刻鐘的音樂(lè)，這比帶著耳機(jī)做作業(yè)好多了。

• top5、戴氏：

  高中語(yǔ)文選擇題怎么提高，要重視語(yǔ)文，注意中文不僅僅是學(xué)習(xí)更多，而且要有條不紊地關(guān)注中文。下面我們列舉了值得關(guān)注的高中漢語(yǔ)五個(gè)方面：注意知識(shí)的積累。注意提高課堂效率。注意錯(cuò)誤的問(wèn)題。注意合成材料的堆積。注意考試心態(tài)。

高考是對(duì)孩子和每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)最重要的考試，在這么重要的考試面前高考考生心理上有點(diǎn)緊張是再正常不過(guò)的事情。在高考考生的心理緊張程度對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響不大時(shí)是不需要干預(yù)和處理的，只有在對(duì)高考考生的學(xué)習(xí)和生活都有了一定程度的影響后才需要采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施。