藝術(shù)生如何快速提高文化課成績?
(1)復習要跟上老師的思路。
美術(shù)生在復習的時候,要緊扣老師的教學思路,理解老師的教學思路,理解老師總結(jié)的要點。如果你對當天學的內(nèi)容有不明白的地方,要及時找老師幫你解答。課后及時做相關(guān)題,深入理解和掌握知識點。完成老師留下的任務(wù)后,總結(jié)自己做過的有助于評分的題的規(guī)律;對于自己的不足,還是要多讀參考資料。
(2)文化課的復習要立足基礎(chǔ)。
高考基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能的調(diào)查占試卷的70%。這部分知識基礎(chǔ)薄弱,考生理解能力強,學得快,麻煩少,提分效果好。這是藝術(shù)生的重點;事實上,只要我們更好地掌握這部分知識,石家莊藝術(shù)考生的文化課輔導就可以突破我們藝術(shù)生的最高分。
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機構(gòu)優(yōu)勢:
學員評價:
很多同學在備考階段,甚至在考上大學步入高校之后,都不知道自己為什么考試、為什么學習。這是典型的缺乏學習目標。在這種情況下,學生的學習主觀能動性會降低,每日讀書也變成照本宣科。這種情況的解決方法,最好是給自己設(shè)定一個明確的目標。這個目標不一定要與老師、家長所期許的相同,它可以是考上大學之后可以完成自己的某個愛好,或去做一些想做的事情,如旅行、購物、參加漫展等。為自己定一個能激發(fā)動力的目標,可以更好的提升學習積極性。
不少同學的認知能力與記憶能力、邏輯思維能力和思維轉(zhuǎn)換能力都相對較弱。在學習過程中,這樣的問題會體現(xiàn)在“無論怎么努力學習都無法提高”。而不同的能力差異會體現(xiàn)在不同的科目和問題上。例如,記憶能力不足則英語單詞、語文古詩等背誦會出現(xiàn)困難;邏輯思維能力不好則理科容易出現(xiàn)問題……在這種情況下,需要針對具體問題具體考慮解決方法,將更加行之有效。
對于藝術(shù)生來說,主科在文化分占比大概在50%以上,所以主科的學習不能懈怠。同時也因為藝術(shù)生將大部分時間都花到提高專業(yè)成績上,對文化課知識有斷鏈,所以建議及早注重主科的學習,對其他科目也不能懈怠,現(xiàn)在的一些院校,不僅重視主科成績,還需要看你的單科成績,尤其是英語,這就要求我們注重對英語的學習。實在有些力不從心,建議報個一對一輔導,對成績提升更快。
如果是因為高考失利導致來了這所大學,那么復讀可以拼一個更好的大學。如果是覺得現(xiàn)在的學習環(huán)境不好,想要換一個環(huán)境,建議先自查,是否是因為內(nèi)心的失衡萌生了復讀的念頭。我們都無法給出準確的建議,每個人都是*的個體,選擇上大學,或者去復讀,遵從內(nèi)心就好。如果是不喜歡現(xiàn)在的專業(yè),大學里面也是能申請轉(zhuǎn)專業(yè)的,除非一些硬性的限制。
對于家長來說,孩子的成長不僅僅需要家庭的幫助,更有學校的功勞。因此,家長要和老師多溝通,交流孩子的境況,幫助孩子克服現(xiàn)階段的困難,不要打壓孩子的自信心。很多家長胡擔心,頻繁的聯(lián)系老師,老師是否是厭煩。其實現(xiàn)在的老師都會喜歡負責任的家長,如果家長可以和老師一起針對孩子的學習對癥下藥,老師何樂不為。
輔導班應(yīng)該怎么選?最好是選擇有比較豐富的教學經(jīng)驗,有成功的教學案例,有帶出成績的學生,這樣我們家長自然就心里有底放心的將孩子交給輔導老師,無論選擇哪家培訓機構(gòu),都要注重學習方法和技巧的學習,做到學有所獲,提高自己的成績。
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