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如果你的孩子在初一成績(jī)一般,那么初二是轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期,這一年是學(xué)習(xí)好與差之間的分水嶺。有些孩子由于學(xué)習(xí)壓力的增加、知識(shí)難度的提升或者對(duì)自己不自信從而往往會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。對(duì)待學(xué)習(xí)一副無(wú)所謂的態(tài)度,整日渾渾噩噩自然而然學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)一落千丈、徹底淪為學(xué)差生。所以初二是一個(gè)重要的階段,決定你未來(lái)是上高中還是走出社會(huì)的關(guān)鍵性時(shí)期。
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機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
學(xué)員評(píng)價(jià):
逼自己一把也不是頭懸梁錐刺股式的將學(xué)習(xí)妖魔化,我們有很多方式都能達(dá)到刻苦學(xué)習(xí)的效果。如果你原來(lái)是六點(diǎn)半起床,那么不妨把時(shí)間提前半小時(shí),勻出30分鐘背背單詞;如果你從前上課總是溜號(hào)或是習(xí)慣性和同桌竊竊私語(yǔ),那么你不妨試試逼自己認(rèn)真聽(tīng)課,不理會(huì)別人的搭話;如果你之前的課間時(shí)間都用來(lái)打鬧或者玩游戲,那么現(xiàn)在不妨用這十分鐘來(lái)向老師同學(xué)請(qǐng)教一下上節(jié)課沒(méi)弄懂的問(wèn)題;如果你放學(xué)回家習(xí)慣性倒頭大睡或是打游戲戰(zhàn)到天明,那么不妨好好規(guī)劃一下你的夜晚時(shí)間,在這個(gè)時(shí)間點(diǎn),多刷一些題,多復(fù)習(xí)一些知識(shí)點(diǎn),肯定比打到黃金級(jí)別有意義得多。
孩子在高中學(xué)習(xí)時(shí),主要表現(xiàn)為內(nèi)外因兩個(gè)方面,內(nèi)在原因呢,是孩子自身的思想意識(shí),心理特點(diǎn),學(xué)習(xí)欲望,學(xué)習(xí)行為,學(xué)習(xí)方法,這些都是根本,若兒童沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,或沒(méi)有積極地去尋找學(xué)習(xí)的方向,就無(wú)法解決“內(nèi)因”問(wèn)題,也難以見(jiàn)到成效,外部因素又包括學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)校教師、宿舍校友、家庭家長(zhǎng)等方面的影響,這需要從多個(gè)角度去理解,可能是因?yàn)閷?duì)老師有意見(jiàn),也可能是因?yàn)樽约簩?duì)家長(zhǎng)的做法有意見(jiàn),等等,因此,需要專業(yè)的高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)方法。
對(duì)于成績(jī)上等的學(xué)生來(lái)說(shuō),沖刺目標(biāo)就是重點(diǎn)大學(xué)了,但是距離目標(biāo)分?jǐn)?shù)還具有一定的差距,這門(mén)課程就可以幫助學(xué)生沖刺重點(diǎn)大學(xué),在考前進(jìn)行個(gè)性化點(diǎn)撥,讓學(xué)生可以做到融會(huì)貫通,讓自己的成績(jī)逐步靠近理想分?jǐn)?shù)值,考入理想大學(xué)。
高中學(xué)生,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)需要學(xué)會(huì)進(jìn)行總結(jié),善于梳理知識(shí),把握課本的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。要學(xué)會(huì)積累資料,充分利用課堂筆記和練習(xí)題,學(xué)會(huì)進(jìn)行分類整理,把握課本的知識(shí)點(diǎn),特別是核心知識(shí)。平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,要注意跟上老師的教學(xué)步伐,學(xué)習(xí)不能盲目,要關(guān)注老師教學(xué)的特色,注意老師講課的思路,總結(jié)老師的教學(xué)方法,同時(shí)要主動(dòng)學(xué)習(xí),明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性。
如果是在高考封閉式全日制輔導(dǎo)班管理的條件下。能徹底的隔斷電子設(shè)備。在家里,我們總是打著查資料的名號(hào)借用父母的手機(jī)做著與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,一不小心就玩手機(jī)玩到了半夜。影響第二天聽(tīng)課的效率。但如果是在封閉式全日制管理的條件下,徹底的接觸不到手機(jī)。一門(mén)心思都只花在學(xué)習(xí)上。成績(jī)就會(huì)自然而然提升。
作為家長(zhǎng),不僅僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況,更要關(guān)注孩子的精神健康,初高中時(shí)間段的孩子正處于青春期,逐漸形成自己的認(rèn)知,對(duì)未來(lái)的迷茫等問(wèn)題,希望家長(zhǎng)多多關(guān)心,給孩子一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
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