現(xiàn)在很多孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，叛逆任性，整日沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，厭學(xué)輟學(xué)，家長(zhǎng)管不了，家長(zhǎng)不當(dāng)?shù)恼f(shuō)教，孩子更加逆反，有的甚至早戀夜不歸宿，離家出走，不良交往，小偷小康，一步步的墮落，家長(zhǎng)管不了，正規(guī)叛逆少年封閉式管理學(xué)?？梢猿C正孩子的叛逆行為，幫助孩子步入正軌，在本地叛逆少年封閉式管理學(xué)校哪家實(shí)力強(qiáng)呢?本地大大小小的叛逆少年封閉式管理學(xué)校有很多，魚龍混雜，哪家實(shí)力強(qiáng)呢？小編根據(jù)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)規(guī)模，辦學(xué)資質(zhì)，教學(xué)環(huán)境，通過(guò)率，師資、學(xué)費(fèi)、口碑等因素為大家整理了當(dāng)?shù)卣?guī)青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)介紹，可供家長(zhǎng)參考；

盤點(diǎn)口碑效果排名靠前的青少年特訓(xùn)學(xué)校

1.護(hù)航叛逆教育改造學(xué)校

2.豫華厭學(xué)叛逆學(xué)校

3.啟德叛逆教育

4.國(guó)防長(zhǎng)空叛逆學(xué)校

5.伏羲山叛逆教育學(xué)校

6.正苗啟德叛逆教育學(xué)校

7.李鋒教育咨詢

8.創(chuàng)德青少年

9.國(guó)瑾特訓(xùn)叛逆教育

10.思圖叛逆

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可咨詢?cè)诰€客服老師。

護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介

護(hù)航教育學(xué)校面向全國(guó)招收“叛逆厭學(xué)、貪玩不聽話、早戀、吸煙、喝酒、奢侈消費(fèi)、性格孤僻、離家出走、與父母老師溝通困難、*傾向、打架斗毆、浪跡社會(huì)”的問題孩子幫助他們改變自己，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，以教學(xué)質(zhì)量為根本。意在幫助有早戀、叛逆、網(wǎng)癮、消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、與家長(zhǎng)老師溝通困難、親情冷漠、自理能力欠缺、社會(huì)適應(yīng)不良、情緒障礙、結(jié)交不良社會(huì)朋友等不良行為習(xí)慣的青少年從一個(gè)不懂生活、不懂學(xué)習(xí)、不懂回報(bào)、不懂責(zé)任、沒有自信、沒有理想、沒有人生的邊緣青少年在迷失人生中找回自我，激發(fā)其責(zé)任心、進(jìn)取心、愛心，培養(yǎng)其積極向上的生活態(tài)度。先求“成人”，再求“成才”。通過(guò)階段性教育轉(zhuǎn)化與同步文化學(xué)習(xí)等，使其健康正常地回歸校園及家庭。

授課對(duì)象

招收對(duì)象：我校常年面向全國(guó)招收10歲—18歲有下列行為表現(xiàn)的青少年：

1.自控能力差，手機(jī)依賴嚴(yán)重，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔。

2.怕苦怕累，生活自理能力欠缺，好吃懶做，過(guò)于依賴父母及他人。

3.厭學(xué)逃學(xué)、棄學(xué)輟學(xué)，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，沒有學(xué)習(xí)。

4.早戀，驕蠻任性、社會(huì)適應(yīng)力低，喜歡結(jié)交不良社會(huì)朋友，夜不歸宿。

5.親情冷漠，不懂得感恩，叛逆，與父母對(duì)抗，離家出走。

6.人際關(guān)系敏感，性格孤僻，自卑、缺乏自信，不善于與人交流、心理脆弱等等。

相關(guān)知識(shí)分享

家長(zhǎng)引導(dǎo)叛逆期的孩子的方法？

1、叛逆期的小孩子較為任性，時(shí)常說(shuō)真話。很多小孩子聽不進(jìn)去，是因?yàn)樗麄冊(cè)缫颜J(rèn)定自己的做法是對(duì)的，作為父母說(shuō)什么都沒用。所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要學(xué)著飾演傾聽者的角色，傾聽孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，知道小孩子在叛逆期有哪些困擾，試著進(jìn)入小孩子的內(nèi)心，了解小孩子的內(nèi)心，幫助小孩子解決困擾，讓小孩子更愿意和父母溝通。

2、家長(zhǎng)學(xué)著換位思考一下，站在小孩子的角度上思考問題，不用一直以成年人的姿勢(shì)去教訓(xùn)小孩子，處于叛逆期的小孩子是不吃這套的，他們?cè)谇啻喊l(fā)育期不理性，有可能做家長(zhǎng)的教導(dǎo)小孩子的情況下，小孩子的反抗性會(huì)高，故此家長(zhǎng)干萬(wàn)要搞好和小孩子中間的交流與溝通，一定不能用某些強(qiáng)硬的方法去教育孩子，這樣會(huì)讓小孩子離你越來(lái)越遠(yuǎn)，愈來(lái)愈不愿意和家長(zhǎng)交流與溝通。