一、萍鄉(xiāng)市五大正規(guī)叛逆青少年管教學(xué)校排名

教育叛逆孩子要避免兩種心態(tài)；當(dāng)女孩在爭(zhēng)取自己的*愿望時(shí)，家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以各種理由打壓她，因?yàn)檫@樣做很容易激起她的叛逆之心;相反，退一步做女孩的“導(dǎo)師”，幫助她出謀劃策，讓她去實(shí)現(xiàn)自己的*愿望，她會(huì)對(duì)你感激不盡。多體諒，適當(dāng)滿足女孩的愿望。當(dāng)女孩有渴望*的表現(xiàn)時(shí)，父母先不要急于給予評(píng)價(jià)和否定，而是應(yīng)該靜下心來(lái)站在孩子的角度看問(wèn)題。如果對(duì)她們幼稚的舉動(dòng)輕率地給出這樣那樣的否定評(píng)價(jià)，就會(huì)大大挫傷女孩的信心，壓抑她成長(zhǎng)的動(dòng)力。

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從正規(guī)排名榜上可以看出，叛逆孩子只要能改正，未來(lái)還是不錯(cuò)的。希望他們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好做人，不要給家人和自己帶來(lái)不必要的麻煩。

二、相關(guān)資訊分享

孩子叛逆的原因有哪些？

一、家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分遷就。

有些家長(zhǎng)過(guò)分的遷就孩子們的想法，讓孩子們對(duì)自己行愿一種依賴，即使孩子們犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)們也不會(huì)輕易的去批評(píng)他們或者指責(zé)他們，而是將這種錯(cuò)誤的信息內(nèi)部消化向孩子隱瞞。

但是在家長(zhǎng)們寵溺下成長(zhǎng)的孩子卻不懂得如何明辨是非，在他們腦海中沒(méi)有形成一個(gè)是非對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)，因此他會(huì)覺(jué)得自己做什么都是對(duì)的。但是當(dāng)他們上了幼兒園之后，在與同伴相處的過(guò)程中，就會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候孩子們就容易出現(xiàn)逆反的心理，將這種外界的不滿發(fā)泄到家人身上。

二、家長(zhǎng)和孩子缺乏情感溝通。

家長(zhǎng)和孩子缺乏情感上的溝通，容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理，這是由于孩子對(duì)外界情感輸入不滿足不充分，從而感受不到家長(zhǎng)們對(duì)她的愛(ài)和關(guān)心，所以會(huì)用相同的方式來(lái)反饋給家長(zhǎng)，雖然他們的方式是方式是相對(duì)粗暴又或者叛逆的方式，但是卻是反饋內(nèi)心情感需要的一種想法。

三、父母的感情不和睦。

家庭的生活氛圍和情感氛圍，對(duì)孩子身心健康的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用，如果在一個(gè)家庭當(dāng)中，父母的感情不和睦，甚至在孩子面前經(jīng)常吵架，就會(huì)讓孩子們感到不安和無(wú)助，也會(huì)使孩子的心理發(fā)生一定的障礙，這樣的話，孩子往往會(huì)難以抒發(fā)自己害怕和失望的情緒，常常會(huì)以逆反的心理去對(duì)抗父母，來(lái)表示自己對(duì)父母這種狀態(tài)的不滿，長(zhǎng)時(shí)間積累會(huì)導(dǎo)致孩子們心理出現(xiàn)一定的問(wèn)題，這是最值得家長(zhǎng)們注意的一種情況。

四、家長(zhǎng)的威嚴(yán)壓得孩子喘不過(guò)氣。

有些家長(zhǎng)的威嚴(yán)會(huì)壓得孩子們喘不過(guò)氣，這種威嚴(yán)是來(lái)自于專橫式的教育，這一類型的家長(zhǎng)認(rèn)為自己應(yīng)該在孩子心中樹立一個(gè)偉大又有威信的父母形象，這樣才能更好的去教育孩子和管理，孩子也會(huì)讓孩子更加的聽(tīng)話。

但是這種專橫式的教育往往會(huì)讓孩子們?cè)诤图议L(zhǎng)相處的過(guò)程中感到尷尬、不自然甚至是壓抑，從而經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累，就會(huì)有不滿的情緒發(fā)泄出來(lái)，也就是我們所說(shuō)的逆反心理。

三、我們的優(yōu)勢(shì)

水沫榕泉叛逆教育（比較受歡迎）

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水沫榕泉叛逆教育（比較受歡迎）配有專業(yè)的人員，且有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校教練和學(xué)員同吃同住，進(jìn)行科學(xué)的行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習(xí)慣，樹立正確的人生價(jià)值觀。

主推課程：通過(guò)教育，使孩子成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)自信、有責(zé)任感、愛(ài)學(xué)習(xí)的青少年。

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興華叛逆教育（價(jià)格親民）

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主推課程：德育與心育并舉，成人與成才并重

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旭陽(yáng)叛逆教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）校方會(huì)安排專業(yè)的心理老師，持續(xù)的跟孩子溝通，調(diào)整三觀、學(xué)習(xí)認(rèn)知，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，幫助孩子認(rèn)識(shí)自我、探索自我，讓孩子變的懂感恩，愛(ài)學(xué)習(xí)，正能量滿滿。

主推課程：以"感化青少年思想，磨練青少年意志，洗滌青少年心靈"為教育核心。

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正苗啟德教育（受歡迎度比較高）針對(duì)問(wèn)題少年，是一家經(jīng)過(guò)政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校。采取準(zhǔn)軍事化管理，加以行為、心理、品德、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式，經(jīng)過(guò)學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

主推課程：個(gè)性評(píng)估、制定方案、適應(yīng)環(huán)境，認(rèn)知自我

四、總結(jié)

青春期的孩子總是懵懂的，我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該學(xué)會(huì)如何正確的和孩子溝通和交流。作為家長(zhǎng)的我們，應(yīng)該是孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾，而不是靠“堵”、靠“禁止”、靠“避而不談”去蒙蔽孩子。在和孩子保持親密關(guān)系的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀?，將孩子?dāng)做*的個(gè)體平等的對(duì)待。如有不明白或者不了解的地方，請(qǐng)致電咨詢老師，老師24小時(shí)在線哦。