當(dāng)你感覺你的孩子正在變得叛逆、墮落甚至走向迷途時，是時候開始尋找一所叛逆少年管教學(xué)校了。家長們需要明白，這并不是逃避責(zé)任，也不是讓孩子接受懲罰，而是尋找到一種改變現(xiàn)狀的有效方式。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請致電咨詢！

1、好孩子：專注青少年叛逆矯正，10余年教學(xué)經(jīng)驗，有正確價值觀的5好青年家長比較認(rèn)可，幫助孩子成為一個有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)。

2、白翎爾：作為一家值得信賴的全封閉式叛逆學(xué)校，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，不物理傷害以及侮辱孩子人格，自尊等觸發(fā)法律底線的行為。

3、德志未來：實施一對一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆問題的源頭，進行針對性的教育；同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教；

4、成龍：專注青少年叛逆引導(dǎo),常年招生，節(jié)假日不休息，隨時報到，學(xué)習(xí)周期:學(xué)期不限，根據(jù)孩子的情況，轉(zhuǎn)變好畢業(yè)離校。

5、020：青少年特訓(xùn)學(xué)校是一所專門接受家長和政府委托，對08至18周歲的未成年人在個體成長中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如：上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、奢侈消費等問題進行及時矯正與輔導(dǎo)的專業(yè)機構(gòu)。

許多情況下，對中學(xué)生的教導(dǎo)，是要常常改變方式的。如兒時僅有父母講，中學(xué)生聽。中學(xué)生念書之后后，就應(yīng)來嘗試雙重溝通，也應(yīng)聽一聽中學(xué)生的提議。一旦發(fā)覺某一種方式難以實現(xiàn)時，隨時隨地改變方式，持續(xù)實驗、找尋合理的具體方法。

咸陽市資深TOP5戒網(wǎng)癮叛逆問題全封閉學(xué)校正規(guī)專業(yè)值得信賴

1、好孩子：先進的教育模式:采用“一對一心里輔導(dǎo)+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動體驗+文化輔導(dǎo)+技能培訓(xùn)”的先進教育模式，孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù)。

2、白翎爾：遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué):青少年勵志教育特訓(xùn)學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學(xué)，家長手機下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件，可實時了解孩子在校情況。

3、德志未來：有實力強大的師資，封閉式軍事化管理模式，專業(yè)的一對一心理疏導(dǎo)機制，從源頭上解決孩子的叛逆問題，讓叛逆孩子成功的蛻變，回歸正常的生活學(xué)習(xí)。

4、成龍：親子互動：通過前面兩個階段后，學(xué)員在思想和行為上都有較大的改觀，對其父母已有新的認(rèn)識，此時組織親子活動，融洽親子關(guān)系，加深親子之間的感情。

5、020：孩子到校之后，家長手機上面安裝一個遠(yuǎn)程APP軟件，可以遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，了解孩子在校情況，同時家長還能了解孩子心理成長歷程，孩子心理輔導(dǎo)詳細(xì)記錄。

如果孩子們厭倦了學(xué)習(xí)和逃學(xué)怎么辦？父母在遇到這樣的問題時非常焦慮，但在與孩子溝通時，父母應(yīng)該控制自己的情緒，而不是毆打和責(zé)罵，如果家長不能控制自己的情緒，對孩子的教育只會適得其反。而且毆打和責(zé)罵不能解決根本問題，這只會讓孩子更加叛逆。作為父母要去了解孩子不上學(xué)的原因，認(rèn)真傾聽孩子的傾訴，無論對錯都應(yīng)耐心的面對，找到原因，從根本上上幫助孩子解決問題才行。

這里為大家著重介紹正苗啟德

推薦正苗啟德

1、正苗啟德教育：以其獨特的教育理念和個性化的教學(xué)方法備受關(guān)注。學(xué)校通過全封閉式管理模式，為叛逆青少年提供了一個安全、穩(wěn)定的成長環(huán)境，幫助他們重新審視自己的行為，并做出積極的改變。

2、正苗啟德教育：特訓(xùn)學(xué)校的特色不僅僅是在于全封閉管理，而是學(xué)校采取的教育方式。有些普通的學(xué)校也會實行封閉式管理，然而他們并非專業(yè)的特訓(xùn)學(xué)校，對于叛逆孩子的問題矯正一樣沒有用。所以想要知道特訓(xùn)學(xué)校對叛逆孩子有沒有用，關(guān)鍵是要找到一所專業(yè)正規(guī)的青少年特訓(xùn)學(xué)校

3、正苗啟德教育：專注叛逆戒網(wǎng)癮矯正10余年，口碑挺不錯的。叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢：正規(guī)、規(guī)范的校園環(huán)境,學(xué)生，應(yīng)該生活在學(xué)校里，校園，還是學(xué)習(xí)最佳的場所，標(biāo)準(zhǔn)化教室、籃球場、足球場、心理溝通室、心理測量室、沙盤游戲室、音樂放松室、情緒宣泄室、心理圖書室，室內(nèi)團體活動場等專業(yè)心理教育設(shè)施，為孩子提供多種心理咨詢和學(xué)習(xí)提供了條件、強大的心理老師團隊與教育師資團隊，幫助孩子德智體美勞全面發(fā)展，勵志讓孩子成為一個，陽光、自信、懂事的青少年。

4、正苗啟德教育：通過學(xué)生的個體情況評估，心理教師與學(xué)術(shù)教師密切合作，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃和心理支持方案。在課堂上，學(xué)術(shù)教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還關(guān)注他們的情緒狀態(tài)，并及時提供必要的心理支持和指導(dǎo)。

叛逆小孩教育學(xué)校解析孩子成績排名差的原因：

第一點，沒有足夠的興趣和好奇。

其中，興趣與好奇是叛逆孩子內(nèi)在動力的重要組成部分，也是叛逆孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動力的重要組成部分。

叛逆小孩教育學(xué)校和某些叛逆孩子交談得知，以前對數(shù)學(xué)很有研究，但因為高中的課程比較多，比較沉悶，所以他對新的東西并沒有太大的興趣，這也導(dǎo)致了某些叛逆孩子在數(shù)學(xué)上的積極性和積極性受到了極大的限制。

第二點，不良的家庭教育環(huán)境。

叛逆小孩教育學(xué)?？吹侥承┡涯婧⒆拥母改覆⑽磳⒆映煽儾焕硐氲脑蜻M行了解和分析，而是一味責(zé)罵，打擊了孩子學(xué)習(xí)的主動性和積極性，不利于孩子的學(xué)習(xí)和個性發(fā)展。

第三點，不正確的歸因。

某些叛逆孩子初一時想取得好成績，但又認(rèn)為自己做不到，他把成績不好的原因歸結(jié)于自已的能力不足，不利于某些叛逆孩子學(xué)習(xí)信心的獲得。

家長應(yīng)該告訴孩子學(xué)習(xí)需要他的努力，而不是他的能力差，鼓勵孩子迎難而上，肯定孩子的成長。

第四點，尊重的需要未得到滿足。

需要層次理論說明，孩子缺乏學(xué)習(xí)動機可能是由于某種缺失性需要沒有得到充分滿足。

尊重的需要屬于缺失性需要。

某些叛逆孩子媽媽對某些叛逆孩子考試后的評價嚴(yán)重傷害了某些叛逆孩子的自尊，打擊了某些叛逆孩子學(xué)習(xí)的積極主動性，使某些叛逆孩子對學(xué)習(xí)喪失了信心，并且產(chǎn)生了厭煩心理。

第五，父母要與子女進行公平的交流，并將他們的價值觀和人生觀念傳遞給他們。

某些叛逆孩子的一系列的心理轉(zhuǎn)變，讓某些叛逆孩子的家長都沒有意識到，他們根本不明白，自己的兒子是如何從一個比賽中得了冠軍，到了現(xiàn)在，卻是一個厭惡讀書的人。

父母們不能從表象上看到：一個正在讀書的小孩，或是正在讀書的人。

要與叛逆孩子溝通，聆聽他們的心聲，為他們指引道路。

若僅僅以居高臨下的口吻來指揮子女，則叛逆孩子極易產(chǎn)生叛逆情緒。

其次，一些原則性的問題也不能遷就，制定科學(xué)的規(guī)則，能夠更好地改善孩子的叛逆。即便孩子是處于叛逆期的話，他們最明顯的表現(xiàn)就是挑戰(zhàn)父母。平時父母對他們制定的規(guī)則，他們會不斷挑戰(zhàn)，不去遵守。其實，當(dāng)孩子挑戰(zhàn)規(guī)則之后，其實內(nèi)心對于新規(guī)則還是有一定追求的。如有更多需要了解或不明白的問題，請致電咨詢，我們會有專業(yè)的老師為您做出專業(yè)的解答！