導(dǎo)語(yǔ)

孩子長(zhǎng)期叛逆輟學(xué)、休學(xué)在家無(wú)所事事、無(wú)事生非，除了會(huì)造成更多的鋪張浪費(fèi)，更多的是擔(dān)心孩子不良交往走入歧途，而部分在家不出門、自閉不與人交流沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的，更是失去了生存能力，建議選擇專業(yè)的叛逆學(xué)校幫助孩子矯正。那么，當(dāng)?shù)嘏涯娼逃龑W(xué)校哪家好？接下來(lái)我們一起來(lái)看看以下介紹吧！

盤點(diǎn)口碑好的叛逆青少年特訓(xùn)學(xué)校排名推薦

1、護(hù)航叛逆孩子管教學(xué)校

2、湘學(xué)教育集團(tuán)

3、孔德青少年教育學(xué)校

4、啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校

5、勵(lì)志青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

6、宏圣全封閉式管理學(xué)校

7、勵(lì)志正規(guī)青少年叛逆教育基地

8、思圖問(wèn)題少年行為糾正基地

9、李峰叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校

10、慧諾特叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可咨詢?cè)诰€客服老師。

護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹

護(hù)航教育，專注叛逆少年矯正，已經(jīng)辦學(xué)10余年了，校方針對(duì)，黑白顛倒，沉迷游戲、厭學(xué)、逃學(xué)、親情淡漠等的問(wèn)題孩子進(jìn)行教育，學(xué)校采用軍事化管理對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)教育、行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化教學(xué)等等，幫助孩子走出陰霾，讓孩子變得陽(yáng)光積極。我們不斷對(duì)孩子進(jìn)行指正，給他們講道理，不但會(huì)讓孩子覺(jué)得他經(jīng)常出錯(cuò)，而且還會(huì)讓孩子變得害怕出錯(cuò)。這樣的恐懼心理有可能導(dǎo)致孩子因?yàn)榕路稿e(cuò)而不愿意做任何事，孩子會(huì)被恐懼壓迫著，漸漸失去健康的心理。

護(hù)航叛逆學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、軍訓(xùn)生活，幫助孩子強(qiáng)健體魄，錘煉意志，掌握生活的基本技能。

2、行為矯正期間，不落下文化課程與知識(shí)；同時(shí)老師會(huì)幫助孩子制定自習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、準(zhǔn)軍事化管理：鍛煉孩子意志力，塑造堅(jiān)毅品質(zhì)，學(xué)會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

4、學(xué)校以心理教育為主導(dǎo)，行為習(xí)慣培養(yǎng)相配合，讓孩子發(fā)自內(nèi)心的改變，不單單是表面的。

5、幫助孩子重新規(guī)劃學(xué)業(yè)，樹(shù)立目標(biāo)，修復(fù)親子關(guān)系，讓孩子融入家庭，回歸學(xué)校。

專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的建議

孩子到叛逆期怎么辦？

一、冷處理，適當(dāng)?shù)睾鲆暫⒆拥哪承┱?qǐng)求與行為，裝作沒(méi)看見(jiàn)，孩子看到自己的行為沒(méi)有引起她希望的效果，便會(huì)自動(dòng)停止。

二、激將法，利用孩子唱反調(diào)的心理，想要孩子做什么，就偏偏不讓孩子做什么。

三、傳遞正面信息，明確告訴孩子要怎么做，不要說(shuō)不能怎么做。

四、運(yùn)動(dòng)發(fā)泄法，精力旺盛的孩子逆反行為越強(qiáng)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)游玩，使孩子精力有發(fā)泄的渠道。

五、把問(wèn)題交給孩子，讓孩子自己想辦法解決。

六、借助權(quán)威，通過(guò)孩子特別喜歡或佩服的人，告訴孩子怎么做。

七、父母要言傳身教，做孩子的榜樣。對(duì)于孩子的負(fù)面情緒，要平靜耐心對(duì)待。

孩子到叛逆期家長(zhǎng)怎么管教？

1、要肯定叛逆是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)。

當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子叛逆、不聽(tīng)話、不配合、不溝通時(shí)，一定不要認(rèn)為孩子叛逆是對(duì)自己威嚴(yán)的挑戰(zhàn)，而要承認(rèn)叛逆是孩子生理成熟、認(rèn)知能力提高、自我同一性發(fā)展的結(jié)果，是他們成長(zhǎng)的表現(xiàn)，是一件好事情，至少是好的開(kāi)始。

家長(zhǎng)不要盲目否定孩子的不守規(guī)矩，對(duì)孩子勇于自我探索的表現(xiàn)要加以肯定。得到父母的認(rèn)可之后，孩子可能就不會(huì)那么叛逆了，起碼程度不會(huì)更深。

2、及時(shí)調(diào)整教養(yǎng)角色和教養(yǎng)方式。

叛逆意味著孩子長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)需要及時(shí)調(diào)整自己的教養(yǎng)角色，應(yīng)該從起主導(dǎo)作用的教育者轉(zhuǎn)變成陪伴孩子成長(zhǎng)的陪伴者。陪伴，就意味著以孩子為主，父母處于非主導(dǎo)地位；就意味著一種無(wú)言的支持和認(rèn)同，意味著一種平等的朋友關(guān)系。

青春期的孩子出現(xiàn)叛逆問(wèn)題，既提醒家長(zhǎng)要及時(shí)轉(zhuǎn)變教養(yǎng)角色，也提示家長(zhǎng)前期家庭教育的失誤所在，是家長(zhǎng)改變教養(yǎng)方式的重要契機(jī)。心理學(xué)研究表明，權(quán)威型教養(yǎng)方式最有利于青春期問(wèn)題的解決及孩子人格的塑造。

權(quán)威型教養(yǎng)方式的特點(diǎn)是對(duì)孩子的行為有明確的規(guī)定和要求，但在制定規(guī)則和做決定時(shí)會(huì)考慮孩子的需要和想法，聽(tīng)取并接受孩子的意見(jiàn)，會(huì)對(duì)制定的要求作出解釋，說(shuō)明希望孩子服從的原因。

3、要了解孩子的叛逆類型，對(duì)癥下藥。

青春期孩子的叛逆行為，主要有三種類型：

沉默型。

不愿跟大人溝通，對(duì)事情漠不關(guān)心，對(duì)父母的話沒(méi)有反應(yīng)，不喜歡跟老師接觸。

暴躁型。

對(duì)父母、老師的要求劇烈反抗，經(jīng)常跟父母吵架或發(fā)脾氣，有時(shí)跟父母冷戰(zhàn)。

陽(yáng)奉陰違型。

當(dāng)著大人的面贊成大人的要求，但是自己的行為表現(xiàn)卻相反，父母說(shuō)什么都表面答應(yīng)，但是依舊我行我素。

對(duì)不同類型的叛逆行為，父母可以采用不同的應(yīng)對(duì)方式。

對(duì)暴躁型叛逆的孩子，不要硬碰硬；對(duì)沉默型叛逆的孩子，耐心等待慢慢溝通；對(duì)陽(yáng)奉陰違型叛逆的孩子，讓孩子感受到真誠(chéng)。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，護(hù)航叛逆教育學(xué)校認(rèn)為教育孩子不是一朝一夕的事情，應(yīng)該始終重視青少年教育，為孩子發(fā)展一種適合的家庭教育方法，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，幫助孩子順利度過(guò)青春期。作為一個(gè)孩子，我們應(yīng)該配合父母的家庭教育政策，培養(yǎng)自己的良好品格，使自己在青春期變得越來(lái)越好，成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的人。想要了解更多相關(guān)信息，請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)！