孩子的叛逆，對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是個(gè)艱深的話(huà)題。尤其對(duì)中國(guó)父母而言，“建立家長(zhǎng)式權(quán)威”是個(gè)歷史悠久的傳統(tǒng)。家長(zhǎng)問(wèn)孩子要服從和威信，孩子問(wèn)家長(zhǎng)要權(quán)利和*。一旦孩子進(jìn)入叛逆期，親子間的沖突往往會(huì)更加慘烈。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢(xún)！

1、慧諾特：以心理輔導(dǎo)、思想糾正、行為規(guī)范、習(xí)慣改變、文化輔導(dǎo)為一體，讓孩子變得懂事聽(tīng)話(huà)、懂得感恩、樂(lè)觀自信。

2、善聆：是一家專(zhuān)業(yè)的叛逆管教學(xué)校，學(xué)校配有專(zhuān)職的心理輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，高素質(zhì)的軍事教官，法侓講師、文化課老師及文體專(zhuān)職教師，綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、道德和法制教育等多種教育方式引導(dǎo)孩子，找出孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的思想、心理癥結(jié)和不良習(xí)慣，讓孩子恢復(fù)成長(zhǎng)自信。

3、立禾：是經(jīng)教育局審核備案批準(zhǔn)成立的致力于問(wèn)題青少年教育，轉(zhuǎn)化培訓(xùn)為主的專(zhuān)業(yè)化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、正規(guī)戒網(wǎng)學(xué)校。

4、新目標(biāo)：專(zhuān)注青少年叛逆引導(dǎo)，全方位幫助孩子改善不良習(xí)慣，心理咨詢(xún)是建立在相互信任的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，亦師亦友。

5、湘學(xué)：專(zhuān)門(mén)學(xué)校采取軍事化、全封閉管理，教學(xué)資質(zhì)齊備，教育設(shè)施齊全，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)師資居全國(guó)同行業(yè)前列。

父母千萬(wàn)要記?。呵啻浩谂涯娴暮⒆涌此朴袀€(gè)性，有主見(jiàn)，他們實(shí)則很脆弱，很迷茫。他們就像迷途的羔羊站在十字路口，面對(duì)周?chē)恼T惑與困擾而無(wú)能為力，于是就選擇任性而為。所以我們做父母的要用寬大的胸懷、用有效的教育方法，引導(dǎo)我們的孩子知道該如何正確的成長(zhǎng)。

合川區(qū)評(píng)價(jià)出彩的戒網(wǎng)癮特訓(xùn)基地名單匯總

1、慧諾特：一站式素質(zhì)教育:采用軍事化管理，心理矯正，認(rèn)知教育、三觀教育，家庭親情關(guān)懷綜合性教育培訓(xùn)方法，還你一個(gè)陽(yáng)光少年。

2、善聆：深耕孩子叛逆教育12年，形成了一套完善的課程體系和管理模式，幫助了6000多名迷途少年成功蛻變，效果杠杠的，值得信賴(lài)。

3、立禾：專(zhuān)注叛逆孩子教育十余年，功地幫助大批邊緣青少年回歸家庭，返回母校續(xù)學(xué)，走向社會(huì)、融入社會(huì)，得到了家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)；

4、新目標(biāo)：孩子到校之后，未經(jīng)過(guò)監(jiān)護(hù)人同意，不允許出校；在校不允許使用手機(jī)|網(wǎng)絡(luò)，不允許孩子和外面取得聯(lián)系（孩子監(jiān)護(hù)人除外）。

5、湘學(xué)：學(xué)校采用軍事化管理、心理矯正、認(rèn)知教育、三觀教育、家庭親情關(guān)懷綜合性教育培訓(xùn)方法，給我一份信任，還你一個(gè)陽(yáng)光少年。

把孩子的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)變成要學(xué)習(xí)的技能，加以鼓勵(lì)和提醒，孩子自會(huì)變得更加完美。芬蘭著名心理治療師、焦點(diǎn)解決大師本·富爾曼提倡以“兒童技能教養(yǎng)法”教育孩子甚至成人。他提倡把孩子的問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)橐獙W(xué)習(xí)的技能，比如孩子經(jīng)常與人打架，可以讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)憤怒的技能、請(qǐng)求師長(zhǎng)幫助調(diào)解的技能等。然后與孩子探討學(xué)習(xí)技能的好處，讓孩子選擇支持者與魔法寶貝，讓孩子演練技能，給孩子進(jìn)行有意義的慶祝，讓孩子幫助其他有類(lèi)似問(wèn)題的孩子。在這個(gè)過(guò)程中，孩子得到了尊重，得到了他信賴(lài)的人的支持與監(jiān)督，獲得了成就感，自會(huì)輕而易舉糾正叛逆、暴躁等不良行為和情緒。

這里為大家著重介紹正苗啟德

推薦正苗啟德

1、正苗啟德教育：通過(guò)激勵(lì)和鼓勵(lì)，學(xué)校幫助孩子們樹(shù)立正確的人生觀和自我認(rèn)知，讓他們相信自己有能力克服困難并取得成功。學(xué)校還提供心理輔導(dǎo)和個(gè)別關(guān)懷，幫助孩子們建立積極的情感態(tài)度，培養(yǎng)健康的心理狀態(tài)。

2、正苗啟德教育：學(xué)校致力于為學(xué)生提供全面的素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和社會(huì)適應(yīng)能力，幫助他們逐步走出叛逆的困境。

3、正苗啟德教育：學(xué)校專(zhuān)門(mén)針對(duì)叛逆期青少年提供教育和輔導(dǎo)服務(wù)。在青春叛逆期，孩子普遍存在叛逆行為，無(wú)論以何種形式出現(xiàn)。學(xué)校通過(guò)提供專(zhuān)業(yè)的教育和輔導(dǎo)，幫助孩子理解自己的情緒和行為，并引導(dǎo)他們走向積極向上的生活方式。

4、正苗啟德教育：學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的管理制度,包括學(xué)生住宿、飲食、起居等方面。學(xué)生必須遵守學(xué)校制定的各種規(guī)章制度,否則將受到懲罰。同時(shí),學(xué)校也會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通,保證學(xué)生的教育質(zhì)量和生活情況。

孩子叛逆不管的話(huà)會(huì)有什么影響？

1、影響孩子的性格養(yǎng)成

當(dāng)孩子叛逆的時(shí)候，他的*意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人對(duì)他的監(jiān)護(hù)，凡事希望自己可以能做決定，開(kāi)始喜歡跟父母對(duì)著干。這種心理容易導(dǎo)致孩子養(yǎng)成一種*的性格，甚至容易導(dǎo)致孩子養(yǎng)成莽撞的性格，所以當(dāng)孩子叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要采取正確的措施。

2、惡化家庭關(guān)系

當(dāng)孩子叛逆的時(shí)候，他們一般都會(huì)產(chǎn)生一種逆反心理，喜歡和父母或者長(zhǎng)輩對(duì)著干。他們有著強(qiáng)烈的自我意識(shí)，不希望家長(zhǎng)把他們?cè)佼?dāng)作孩子看待；他們會(huì)把家人對(duì)自己的不理解無(wú)限放大，覺(jué)得沒(méi)有人能夠真正理解他們，由此引發(fā)不斷地爭(zhēng)吵。這種爭(zhēng)吵最終會(huì)導(dǎo)致孩子和父母之間的關(guān)系惡化，嚴(yán)重的甚至導(dǎo)致家庭關(guān)系破裂。

3、影響學(xué)習(xí)

當(dāng)孩子叛逆時(shí)，對(duì)身邊所有的所謂權(quán)威都會(huì)產(chǎn)生一種逆反心理，在學(xué)校亦是如此。他們會(huì)反對(duì)老師管著自己，挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，不再把自己約束在每日的學(xué)習(xí)里，開(kāi)始和老師對(duì)著干，不再把心思放在學(xué)習(xí)上，導(dǎo)致成績(jī)下降。

水滴石穿這個(gè)成語(yǔ)有時(shí)候用在負(fù)面例子上也是適用的，厭學(xué)情緒也是一點(diǎn)點(diǎn)的積累起來(lái)的，孩子最初可能是不按時(shí)完成作業(yè)，然后發(fā)展到不想聽(tīng)課，然后發(fā)展到逃學(xué)輟學(xué)……在孩子成長(zhǎng)的這個(gè)階段，校園生活是孩子一定要經(jīng)歷的，如果孩子厭學(xué)情緒已經(jīng)到了家長(zhǎng)和學(xué)校無(wú)法控制的地步了，歡迎家長(zhǎng)帶孩子來(lái)叛逆孩子管教所進(jìn)行行為和思想上的矯正和教育，一件事情交給專(zhuān)業(yè)的人來(lái)做成功率會(huì)高很多，請(qǐng)撥打文章底部的電話(huà)咨詢(xún)，會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)！如有更多需要了解或不明白的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢(xún)，我們會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師為您做出專(zhuān)業(yè)的解答！