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下學(xué)期就高三了,感覺自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很理想,按照這種進度,沒有辦法考入自己理想的大學(xué)?學(xué)校班上的人很多,老師沒有辦法估計到每一個人的學(xué)習(xí)情況,很多知識點還沒有吃透,就開始講新課了?看見很多高考失利的學(xué)生,返校復(fù)讀,壓力非常大,不想之后沒考好在回來復(fù)讀?有許多高二的學(xué)學(xué)生,學(xué)習(xí)成績還可以,學(xué)習(xí)狀態(tài)也比較持平,但沒有辦法在現(xiàn)有的臺階上,再繼續(xù)往上走一走。想要沖刺理想大學(xué),這樣的進度顯然是不行的。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題,請致電咨詢!
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機構(gòu)優(yōu)勢:
學(xué)員評價:
要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,預(yù)習(xí)時先以章節(jié)為單位通讀課本,了解大概內(nèi)容,比如插圖、插圖下面的標題或解說、每頁底部注腳等不要疏漏。對于無法弄懂的地方,用鉛筆畫上記號,上課時注意聽老師講解或課前找同學(xué)討論。對于知識點繁雜的章節(jié),可以在紙上列一個圖表,分層次講知識點列舉出來。養(yǎng)成超前學(xué)習(xí)的習(xí)慣:一般在一個學(xué)期剛開始,甚至在學(xué)期開始前的寒暑假,就借來課本,進行預(yù)習(xí)。
每個學(xué)員都有自己身上的閃光點,他們目前學(xué)習(xí)不好是由于沒有找到正確的方法,沒有合理地運用起自己的學(xué)習(xí)能力和特征,機構(gòu)的老師將會結(jié)合學(xué)員的實際學(xué)習(xí)情況進行細致的分析,結(jié)合高中各項科目,給出他們針對性的成長方案。
高中畢業(yè)生的年齡普遍是在15、16歲,這個年齡正處于青春叛逆期,最明顯的特征就是不太愿意與家長交流溝通,也不太聽得進家長的意見,如果家長有時話說得急些或重些,甚至?xí)l(fā)這個年齡段孩子的強烈對抗,因此,對于即將面臨高考的孩子,家長肯定是不能說得太多或是催得太緊,那樣反而會適得其反
當很多人掌握了有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法后,每個學(xué)習(xí)成績好的人都會有一套錯題,這不僅是為了提醒自己錯題,也是為了讓自己在學(xué)習(xí)過程中更有針對性,最終達到舉一反三的效果。其實很多時候,雖然考題不一樣,但是涉及的思維是相似的,也就是幾乎一樣的題。如果你能在類似的題中不出錯,那么你就掌握了一個很好的學(xué)習(xí)方法。
高中如何學(xué)會積累?學(xué)生的作業(yè)必須有材料,這是寫作的基礎(chǔ)。制作沒有稻草的磚塊。沒有豐富的物質(zhì)儲備,它就像一片荒蕪的土地,永遠不會綻放美麗的花朵。學(xué)生的作文需要結(jié)構(gòu)的材料。因此,為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,應(yīng)幫助他們積累資料。閱讀更多,思考更多,寫日記。
總之,要想獲得高考高分,需要制定合理的學(xué)習(xí)計劃,掌握高效的學(xué)習(xí)方法和技巧,保持健康身體。
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