叛逆期是每個孩子成長中不可避免的階段，這個階段逐漸形成自己的想法、價值觀和人格，追求自我認同和*性，容易出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、離家出走等情況，相信以下幾家封閉式管理叛逆孩子的學(xué)校能夠幫到有需要的家長：

1、水沫榕泉：一對一心理輔導(dǎo)以平等的姿態(tài)和孩子達成有效溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的根本問題，同時有針對性的制定相對應(yīng)方案，以最真誠的陪伴，打開孩子最內(nèi)心深處的那一扇門。

2、弘揚：配備的有專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師，給孩子合理的心理干預(yù)和輔導(dǎo)，減少孩子的負面情緒，讓孩子變的積極向上、樂觀開朗，找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)。

3、湘學(xué)：是一所軍事封閉式叛逆轉(zhuǎn)型學(xué)校，專為問題青少年提供正式的指導(dǎo)和個性化的指導(dǎo)。校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，交通便利，教育教學(xué)設(shè)施先進，功能齊全。

4、知恩：專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。

5、勵萱：專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。

有的青少年會覺得自己不是學(xué)習(xí)的料，就會開始混日子。問題的根源就是他們對自己的能力評價不足，對學(xué)習(xí)額外賦予的意義太重了。他們想通過學(xué)習(xí)獲得自尊，獲得老師和父母的認可，但正是這些附加的功能讓他們沒有辦法好好的發(fā)揮。而這樣的學(xué)生本身在逆境中的抗挫折能力就比較低，再加上自信心不足，孩子就會漸漸絕望。青春期的孩子需要陪伴，更需要家長的理解。

長壽區(qū)叛逆孩子管教學(xué)校

1、水沫榕泉：落實管教周期，家長監(jiān)督關(guān)注進度。這也是在叛逆期當(dāng)中管教時都要精準(zhǔn)把握好的。只有在進度上越快，在管教過程中落實周期較短，說明在特訓(xùn)方面的實際效果上也是很不錯的。那么，叛逆孩子改變學(xué)校|特訓(xùn)學(xué)校對不同的叛逆孩子都會拿出不同的管教周期，為的就是在訓(xùn)練過程中帶來的實際效果上也是很不錯的。

2、弘揚：提供完善的文化課程教育和輔導(dǎo)，為的就是在孩子全面綜合發(fā)展的過程中不會因為成績不理想的。所以說，在心理、行為和成績等方面都要進行專業(yè)精準(zhǔn)的輔導(dǎo)，才能夠讓孩子在經(jīng)過管教之后，在學(xué)習(xí)的效果上也是很不錯的，做到讓家長會越來越不操心的，真正在學(xué)習(xí)上會更加專業(yè)高效的，得到了家長的肯定和信賴。

3、湘學(xué)：學(xué)校因材施教，課余時間給學(xué)生做各項技能培訓(xùn)、學(xué)校設(shè)有藍球廚藝、舞蹈、音樂、樂器、象棋、圍棋、國畫、書法等興趣班，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，重塑孩子的人生觀、價值觀、世界觀。

4、知恩：通過多樣化層次的教育模式，為的就是轉(zhuǎn)移叛逆期的一些注意力，從而朝著正能量的方向發(fā)展，這樣經(jīng)過多角度的實踐之后，都會知道這在課程的設(shè)置要求和細節(jié)上也是會越來越嚴謹?shù)摹Ｄ敲?，對照叛逆孩子管教學(xué)校|青少年教育學(xué)校的教學(xué)來看，推出的特色課程上也是很完善的，為的就是在創(chuàng)新教學(xué)過程中值得信賴。

5、勵萱：通過實行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗教育管理，再輔以藝體鑒賞、感恩勵志、傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認知，學(xué)校開設(shè)普通文化課，父母擔(dān)心把孩子送到這會影響到孩子的文化課，我們學(xué)校開設(shè)有普通文化課，這樣孩子不但可以改掉以前的不良習(xí)慣，還不耽誤文化課。

引導(dǎo)孩子成長，在愛中管教，有道有法兩個層次，家長要清楚，有必要自我意識，跳出溺愛和控制兩個極端的搖擺。父母作為教育的主體，其實是孩子成長的客觀環(huán)境，是孩子客觀世界中存在的重要人物。只有試圖讓孩子心中有父母，孩子才能把父母放在心里；只有覺得父母在愛中管教自己，所有的管教行為都是因為愛，為了未來的成長，管教才能達到理想的目的。

這里為大家著重介紹正苗啟德

推薦正苗啟德

1、正苗啟德教育：采取軍事化全封閉管理,教學(xué)資質(zhì)完備,教學(xué)設(shè)施齊全,專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列。集團旨在通過一系列科學(xué)的,合理的,實用的教育過程,解決孩子的思想及行為習(xí)慣問題,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。針對當(dāng)前青少年中存在的厭學(xué),偏執(zhí),自閉,行為失調(diào),情感冷漠,無自控能力等問題進行研究并解決,作為集團的心理輔導(dǎo)指導(dǎo)更專業(yè),更有效果。

2、正苗啟德教育：叛逆學(xué)校將繼續(xù)致力于為叛逆孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，不斷創(chuàng)新教育模式和方法。學(xué)校將進一步加強師資隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成才之路奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，學(xué)校將與社會各界密切合作，形成多元化的教育資源，為學(xué)生打造更廣闊的發(fā)展空間。

3、正苗啟德教育：叛逆青少年教育學(xué)校深知家庭對孩子成長的重要性。我們積極與家長進行溝通合作，在教育過程中與家庭形成良好的互動關(guān)系。通過家校聯(lián)合的努力，我們共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，為他們提供全方位的支持和保護。

4、正苗啟德教育：專注8-18歲孩子行為矯正，已經(jīng)有10余年了，口碑挺不錯的，針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀等青少年進行心理輔導(dǎo)，學(xué)校心理導(dǎo)師通過家庭教育方式診斷，尋找孩子叛逆，網(wǎng)癮等問題根源，制定專門的矯正方案。幫助孩子，樹立正確的人生觀，提高自我調(diào)控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)。其實叛逆期的孩子內(nèi)心很敏感、脆弱，他們只是不知道該如何表達，更不知道該如何調(diào)整自己的情緒，因此在溝通過程中家長要更加多些耐心，用接納的心態(tài)和孩子交流，引導(dǎo)孩子溝通，這樣他慢慢就能體會到家長的用心。

特訓(xùn)學(xué)校告訴您這四種方法能化解孩子的叛逆情緒

一、強制休息

對于又蹦又跳的孩子，作為懲罰，可采取把孩子帶進另一間小屋，讓他脫離使之興奮的環(huán)境，兩眼冷靜地審視他，強制他休息片刻。

二、轉(zhuǎn)移注意力

如果孩子喜歡在客人面前扔?xùn)|西，不妨在房門上放一個尼龍靶板，等客人來了，征得客人的同意，我們一起扔，看誰扔得準(zhǔn)。這不僅滿足了孩子的表演欲望，也使孩子學(xué)會了約束自己不受游戲規(guī)則的約束，使無序的動作轉(zhuǎn)化為有序的競爭。

三、溫和的暗示

如果你的孩子正在玩電視的音量，千萬不要大聲辱罵，不妨在他眼里做一個輕輕移動的動作，再問他：“你知道，媽媽最喜歡怎樣看電視?”然后引導(dǎo)他把音量放小，問他：“為什么媽媽喜歡這樣做?”

四、培養(yǎng)自我管理意識

任性的最根本原因之一是兒童缺乏自我控制和自我管理的能力。這是培養(yǎng)兒童自我管理意識的有效途徑。比如讓孩子把玩具放進柜子里玩，起床后用小枕頭套在枕頭上睡覺，久而久之，他就會學(xué)會克制自己，養(yǎng)成良好的自我管理習(xí)慣。

如果孩子不是太叛逆，父母有耐心、懂得放手，在正常范圍內(nèi)，給孩子一些*的空間，是能和青春期的孩子相處得很好，叛逆是有可以避免的。如有更多需要了解或不明白的問題，請致電咨詢，我們會有專業(yè)的老師為您做出專業(yè)的解答！