高考技巧有什么?家長(zhǎng)怎么做能緩解考生壓力?

在高考的時(shí)候確實(shí)是有許多技巧，發(fā)下卷子之后大概有五分鐘的時(shí)間才正式考試，這個(gè)階段可以先瀏覽一下試卷，對(duì)試卷的結(jié)構(gòu)、試題布局等做一個(gè)簡(jiǎn)單了解，做到心中有數(shù)。在作答的時(shí)候，要做到：

①力爭(zhēng)首次就做對(duì)?？紙?chǎng)上的時(shí)間是非常寶貴的，做過(guò)一遍的題目可能就沒(méi)時(shí)間再檢查了。而且復(fù)查只是一種輔助手段，因此初次作答時(shí)較好不要寄希望于復(fù)查。

②答題應(yīng)先易后難，從前到后。一開始就答題順利，有利于集中精神、穩(wěn)定情緒，使自己盡快進(jìn)入較佳應(yīng)試狀態(tài)。另外，解答容易題通常較快，可節(jié)省大量時(shí)間，也能為解答難題提供思路。

③低檔題不失分，中檔題得高分，題(難題)每分必爭(zhēng)。

高考后家長(zhǎng)怎么做能緩解考生壓力

首先建議家長(zhǎng)、親戚或朋友盡量避免在其面前問(wèn)及諸如“考得怎么樣?能考多少分?”之類的話，避免其再次放大“高考很重要，問(wèn)題很嚴(yán)重”的信號(hào)。

其次家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)跟孩子溝通，幫助孩子化解心理壓力及負(fù)擔(dān)，并做出正確的引導(dǎo)。比如，對(duì)那些把落榜看成是自己前途終結(jié)的考生，家長(zhǎng)應(yīng)幫助他們做好敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、接受挫折的心理準(zhǔn)備。

同時(shí)，幫助孩子學(xué)習(xí)一些必要的自我心理調(diào)適技術(shù)。對(duì)于考“砸”的孩子，家長(zhǎng)在對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)、讓他們認(rèn)識(shí)到自己其他方面的優(yōu)點(diǎn)之后，要引導(dǎo)他們?nèi)绾卫米约旱拈L(zhǎng)處去彌補(bǔ)缺點(diǎn)。

總體來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)盡量放平自己的心態(tài)，學(xué)生考的好與壞已成定局，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)至關(guān)重要，不要過(guò)度糾結(jié)和攀比。及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好暑假生活和接下來(lái)的人生。

輔導(dǎo)班對(duì)大部分的高中生來(lái)說(shuō)是一件非常正常的事情，為了高考可以考出好成績(jī)，大多數(shù)學(xué)生都會(huì)選擇在學(xué)校學(xué)習(xí)之余在校外也報(bào)一個(gè)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)班，高中的學(xué)習(xí)時(shí)間很緊張，而且各科科目的難度增大很多，選擇一個(gè)輔導(dǎo)培訓(xùn)班既可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)在學(xué)校學(xué)過(guò)的知識(shí)，也可以幫助學(xué)生把之前沒(méi)有學(xué)透的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)輔導(dǎo)班老師的講解再學(xué)一遍。

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• top1、丹秋名師堂：實(shí)行層教學(xué)，弱科提分，強(qiáng)科更強(qiáng)，學(xué)生先按總分分班，再根據(jù)個(gè)別科目成績(jī)進(jìn)行單科分層走班，實(shí)現(xiàn)更針對(duì)性的教學(xué)。這有利于提高課堂效率，教師能事先針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和練習(xí)，增加課堂教學(xué)的容量。同時(shí)注重學(xué)生個(gè)體發(fā)展。通過(guò)高效的學(xué)習(xí)環(huán)境和因材施教的教學(xué)理念，學(xué)校有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，助力他們達(dá)成夢(mèng)想
• top2、依米教育：基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù),利用線上線下相結(jié)合的教學(xué)產(chǎn)品,通過(guò)采集,處理,轉(zhuǎn)化,跟蹤,搜索的方式,專注于研究學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),整理分析學(xué)生學(xué)習(xí)案例,設(shè)計(jì)執(zhí)行個(gè)性化教學(xué)方案,從而實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)與及時(shí)準(zhǔn)確的教學(xué)服務(wù),對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)全過(guò)程實(shí)施全場(chǎng)景一站式管理,為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境；
• top3、學(xué)大：有著豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的知識(shí)背景，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況，調(diào)整課程內(nèi)容和方式，定期進(jìn)行評(píng)估和修改；針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，打造科學(xué)的輔導(dǎo)課程，以循序漸進(jìn)方式鞏固基礎(chǔ)，教授方法，幫助學(xué)生培養(yǎng)答題能力；
• top4、捷登：成立18年來(lái)，始終專注于高考沖刺輔導(dǎo)。薈聚眾多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)成果顯著的骨干授課老師，負(fù)責(zé)教學(xué)規(guī)劃、教材編寫、日常教研、教師培養(yǎng)以及高考考前串講等。憑借師資好、教學(xué)精、輔導(dǎo)細(xì)、管理嚴(yán)，采取體系化、模塊化教學(xué)，針對(duì)性提升在高考領(lǐng)域的教學(xué)質(zhì)量與高考成績(jī)不斷突破新高，連續(xù)多屆高考成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，收到家長(zhǎng)與學(xué)員的高度認(rèn)可。
• top5、賀陽(yáng)全日制寄宿學(xué)校：各環(huán)節(jié)緊密銜接，多對(duì)一綜合管理，幫助學(xué)生調(diào)整到比較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師依據(jù)學(xué)生答題情況制定具體教學(xué)方案；根據(jù)每個(gè)學(xué)生存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題和學(xué)習(xí)瓶頸，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，針對(duì)性更強(qiáng)，輔導(dǎo)效率更高，學(xué)生階段性進(jìn)步看得見(jiàn)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

• 1、安排學(xué)員完成當(dāng)天課程作業(yè)，進(jìn)行當(dāng)天課程復(fù)習(xí)，及時(shí)找出疑問(wèn)，及時(shí)攻克；
• 2、安排學(xué)員進(jìn)行課程預(yù)習(xí)，免費(fèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)水平測(cè)試+課程咨詢，跟進(jìn)效果，反饋情況；
• 3、專業(yè)師資授課，并為學(xué)員營(yíng)造一對(duì)一教學(xué)，實(shí)現(xiàn)提升計(jì)劃；
• 4、專屬VIP式的學(xué)科規(guī)劃顧問(wèn)為每位學(xué)員制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案；

高考輔導(dǎo)班分享

• top1、丹秋名師堂：

  基礎(chǔ)很重要，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)成績(jī)還一直優(yōu)異的?；A(chǔ)的知識(shí)如果理解的不夠透徹，再遇到一些復(fù)雜問(wèn)題的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。因?yàn)槿魏螐?fù)雜的問(wèn)題，都是建立在基礎(chǔ)知識(shí)之上的，沒(méi)有基礎(chǔ)就建不起高樓大廈柳。我們想要支撐自己在學(xué)習(xí)上，達(dá)到一個(gè)更高的高度，那就應(yīng)該牢牢鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí)，要讓自己的基礎(chǔ)知識(shí)變得更加扎實(shí)源。所以基礎(chǔ)不太好的學(xué)生，不妨可以先從基礎(chǔ)知識(shí)入手，尋求突破，不要一味求快。

• top2、依米教育：

  預(yù)習(xí)其實(shí)很重要，有時(shí)候老師課堂講解的知識(shí)會(huì)非常的復(fù)雜，我們直接去聽課，往往很難聽得懂。但是，如果我們提前預(yù)習(xí)一下，先有一個(gè)了解之后，然后再去聽課，那情況就會(huì)好很多，不會(huì)聽課聽的一頭霧水。作為一種學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，我們應(yīng)該堅(jiān)持下去，學(xué)習(xí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)。要帶著自己的問(wèn)題，去聽講，去尋求答案，才會(huì)讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)效果。

• top3、學(xué)大：

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們一定要學(xué)會(huì)正確規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，要有每天的學(xué)習(xí)安排。學(xué)習(xí)上，要有一個(gè)系統(tǒng)的計(jì)劃，有長(zhǎng)期的和短期的。確定好了計(jì)劃之后，就要想著怎么樣有利地制定，來(lái)確保學(xué)習(xí)的效果柳。這個(gè)我們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，來(lái)制定合適的目標(biāo)，目標(biāo)不能超出自己的能力范圍，大的目標(biāo)可以分解成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)來(lái)完成，這才是正確學(xué)習(xí)的思路源，能幫助我們一點(diǎn)一點(diǎn)取得進(jìn)步的好方法。

• top4、捷登：

  每個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，出現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題的原因都各有不同，但都是有解決辦法的，只是我們自己沒(méi)有找到而已。我們可能知道自己學(xué)習(xí)不好的原因，是因?yàn)樽约悍椒ú缓?，或是?xí)慣不好，但是卻不知道怎么糾正這些問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候，只有我們了解這些具體的原因，那尋找學(xué)習(xí)方法，就可以找專業(yè)的老師來(lái)幫忙。

• top5、賀陽(yáng)全日制寄宿學(xué)校：

  不管我們面臨什么樣的階段，都不要慌，不要焦躁。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的興趣，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)有壓力，就失去了興趣。興趣真的很重要，有的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以樂(lè)在其中，沉浸在知識(shí)的海洋里，源源不斷地汲取知識(shí)柳。有的學(xué)生，就是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)，而且是伴隨著枯燥有壓力的任務(wù)去完成。兩者對(duì)比，我們也能知道效果會(huì)怎么樣。所以，在學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們要努力培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，主動(dòng)去參與學(xué)習(xí)源。

家長(zhǎng)如果說(shuō)還是不放心的話，學(xué)生和家長(zhǎng)也可以去補(bǔ)課機(jī)構(gòu)試聽一下。因?yàn)楝F(xiàn)在很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都有試聽課程，這也是為了讓學(xué)生放下壓力，選擇一個(gè)最合適自己的，這樣對(duì)于學(xué)生的成績(jī)提高也能起到一定的幫助。