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逆襲學(xué)霸學(xué)習(xí)經(jīng)驗二、復(fù)習(xí)管理----講方法
有效復(fù)習(xí)的核心是做到五點(diǎn)
1、思考:回憶,回憶,閉上眼睛思考,在大腦里放電影。學(xué)生上課后需要的是回憶。這個過程非常重要,大部分清華生、北大生、培訓(xùn)中心入學(xué)考試都是這樣做的。學(xué)生必須在每天晚上睡覺前安排一定的時間回憶。
2、調(diào)查:回憶是目前聯(lián)合國教科文組織認(rèn)可的有效的復(fù)習(xí)方法,也是調(diào)查補(bǔ)充不足的佳方法?;叵肫饋淼臅r候,也有想得很清楚的人,也有模糊的人,也有想不起來的人。能想起來,說明你已經(jīng)好好復(fù)習(xí)了。通過這隔的2~3次,幾乎一輩子都不會忘記。模糊和完全無法想象的是缺少部分,需要從頭學(xué)習(xí)。
3、看:看教科書,看教科書的筆記。既要有面子,又要有點(diǎn)兒。這一點(diǎn)不僅包括課程內(nèi)容的要點(diǎn),也包括記憶時沒有想到、模糊的缺點(diǎn)。
4、寫作:隨時記住重難點(diǎn)、缺點(diǎn)。一定要在筆記本上詳細(xì)整理,做好記號,總復(fù)習(xí)時要注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。制作復(fù)習(xí)本。
5、說:是復(fù)述。例如,每天復(fù)述自己學(xué)到的知識,每周末復(fù)述自己一周內(nèi)學(xué)到的知識。聽說不是真的理解,說明是真的理解。堅持2~3個月記憶力好,總結(jié)能力、理解能力提高,表現(xiàn)能力提高,寫作能力突飛猛進(jìn)。該方法用于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
孩子成績不理想,做家長們的不能袖手旁觀,應(yīng)該及時幫孩子找出學(xué)習(xí)問題,在家長的能力范圍內(nèi),可以幫孩子選擇一家優(yōu)秀的一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),這樣才能更有針對性幫助孩子提升成績。那么,選擇哪家機(jī)構(gòu)呢?更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題,請致電咨詢!
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機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
學(xué)員評價:
我們家長和學(xué)生在挑選輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時,一定要關(guān)注老師是否有執(zhí)業(yè)資格不僅要名師,還要挑最合適孩子的教師。如今很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)打著名師的旗號大肆招生。但是真正能夠幫助孩子提升成績的老師往往是最適合孩子的老師,需要強(qiáng)調(diào)的正是,最適合的老師才是*的。
自恢復(fù)高考制度開始,就受到了很多學(xué)生和家長的關(guān)注,學(xué)生寒窗苦讀十余載,就是為了可以在高考中取得好的成績,考上好的大學(xué),為自己博得一個好的前途。正是因為這樣,學(xué)生面臨的壓力也會越來越大。尤其是在高三沖刺階段,在巨大的壓力下,學(xué)生在課程學(xué)習(xí)上也出現(xiàn)了慌亂現(xiàn)象,找不到復(fù)習(xí)的方向,從而導(dǎo)致很難在高考中取得好的成績。
提高學(xué)習(xí)效率的另一個重要手段是學(xué)會用心,學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是用大腦思考的過程。無論是用眼睛看,還是用嘴讀或者是用手抄,都是輔助大腦的手段,真正的關(guān)鍵在于用大腦思考。舉一個很簡單的例子比如背單詞,如果只是隨便瀏覽或者漫無目的的抄,可能要背很多遍,背起來也不容易,如果能充分發(fā)揮想象力,用聯(lián)想的方法記憶,往往能快速記憶,不易忘記,如今很多書上快速介紹的記憶英語單詞的方法也強(qiáng)調(diào)了大腦聯(lián)想的作用??梢?,如果我們能集中精力,發(fā)揮大腦的潛能,就能大大提高學(xué)習(xí)效果。
藝術(shù)考試文化課程的指導(dǎo)似乎很簡單,但如果指導(dǎo)過于單調(diào),就會使藝術(shù)考生缺乏耐心和信心,在這方面輔導(dǎo)文化課程,也要特別注意輔導(dǎo)技能,可以提高藝術(shù)考生的興趣,可以讓他們學(xué)習(xí)更好更放心,是提高藝術(shù)考試文化課程成績的主要途徑,首先藝術(shù)考生在的道路上并不容易,專業(yè)課程和文化課程不能落后,所以很多家長希望為孩子找到合適的藝術(shù)考生文化學(xué)?;蜓a(bǔ)習(xí)班是非常重要的。
一對一輔導(dǎo)是以學(xué)生為中心。一種課外輔導(dǎo)系統(tǒng),以心理老師為靈感,由學(xué)習(xí)經(jīng)理全程跟蹤管理,監(jiān)督指導(dǎo),確保輔導(dǎo)效果。老師輔導(dǎo)學(xué)生不僅可以針對學(xué)生的薄弱科目進(jìn)行個性化輔導(dǎo),而且老師有足夠的時間為學(xué)生服務(wù),學(xué)生可以真正了解所學(xué)內(nèi)容。
我們要始終堅信,不去看遠(yuǎn)方模糊的,而是做好手邊清楚的,每天按計劃有序進(jìn)行,備考的每就會有滋有味,就會信心無限,就會走向成功。
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