當(dāng)家長(zhǎng)得知孩子在校的一系列不良表現(xiàn)時(shí)，內(nèi)心肯定是非常崩潰的。相信這也是很多家長(zhǎng)們經(jīng)歷過的心路歷程。然而，我們不能因此放棄孩子的未來，不能讓他吃沒文化的苦。找一所專業(yè)的特訓(xùn)學(xué)校，讓孩子從根本上改變是極為重要的。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請(qǐng)致電咨詢！

1、成龍：專注叛逆孩子矯正這一塊已經(jīng)10余年了，針對(duì)存在叛逆、厭學(xué)、早戀、親情淡漠、離家出走、小偷小摸等問題孩子。

2、勵(lì)萱：切實(shí)解決孩子叛逆、孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、如何管教叛逆孩子、早戀厭學(xué)教育等等諸多青少年不良行為習(xí)慣及心理問題。

3、杰龍：是一所關(guān)愛青少年心理、特訓(xùn)、成長(zhǎng)學(xué)校，專門解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙等成長(zhǎng)問題。

4、正苗啟德：專注叛逆少年矯正，已經(jīng)辦學(xué)10余年了，學(xué)校專業(yè)從事問題青少年心理矯正教育、行為矯正教育、生活習(xí)慣矯正。

5、白翎爾：系統(tǒng)的行為矯正課程設(shè)置，軍事訓(xùn)練加心理素質(zhì)加素質(zhì)拓展同步進(jìn)行。孩子結(jié)業(yè)后后跟蹤輔導(dǎo)，助力上萬家庭和諧。

很多家長(zhǎng)都說孩子，不想上學(xué)不愛學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)其他都可以，作為家長(zhǎng)畢竟孩子年齡小不學(xué)習(xí)怎么辦呢，于是家長(zhǎng)們軟硬兼施，孩子是如論怎么做就是不想學(xué)，有的家長(zhǎng)于是動(dòng)手打，結(jié)果就是孩子越來越不聽話，越來越叛逆，不但不了解和理解家長(zhǎng)的苦心，還會(huì)厭煩家長(zhǎng)，其實(shí)作為父母這是應(yīng)該冷靜下來，認(rèn)真的心平氣和的和孩子交流，到底是什么原因不想學(xué)，只有找到原因，對(duì)癥下藥的改變才會(huì)讓孩子愛上想學(xué)習(xí)

天津市寧河區(qū)值得推薦的封閉式管理叛逆孩子的學(xué)校哪家好

1、成龍：著重分析叛逆青少年在教育過程中所遇到的問題，尤其是每一個(gè)問題都是需要經(jīng)過專業(yè)的心理疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)，從而讓孩子在矯正過程中能夠嚴(yán)格按照這些技巧和方法來完成，確保在矯正過程中的效果上也是很不錯(cuò)的。

2、勵(lì)萱：軍事特訓(xùn)教育方針：以思想轉(zhuǎn)變?yōu)橹鳎娛掠?xùn)練科目為輔，逐步轉(zhuǎn)化學(xué)員的思想；教育學(xué)員怎樣做人，用真情感化他們；發(fā)現(xiàn)學(xué)員的問題及時(shí)處理、糾正，幫助學(xué)員改掉身上的毛病，為學(xué)員下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

3、杰龍：通過勞動(dòng)體驗(yàn)和各種行為上的矯正之后，才能夠在輔導(dǎo)方面的實(shí)際效果上也是很不錯(cuò)的。畢竟在全封閉管教的時(shí)候，都會(huì)知道這樣的學(xué)校在管教措施和要點(diǎn)上也是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，從而達(dá)到了改變效果上，學(xué)習(xí)作用上很明顯的。

4、正苗啟德：辦校多年，在社會(huì)各界和的大力支持下，我校堅(jiān)持以“務(wù)使孩子成人，力使孩子成材”的辦校宗旨，至今引導(dǎo)上萬名青少年回歸正常的成長(zhǎng)軌道，幫助家長(zhǎng)以微投高收，獲得效果極為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。

5、白翎爾：轉(zhuǎn)變心理思想，懂得感恩教育，實(shí)現(xiàn)對(duì)父母和社會(huì)心存感激。這也是在管教過程中所希望達(dá)到的目標(biāo)。唯有結(jié)合了全封閉叛逆孩子學(xué)校|全封閉學(xué)校教在這方面的管教模式和特點(diǎn)來說，都知道在這方面的轉(zhuǎn)變上還是很快的。

作為父母，我們對(duì)孩子的愛，是無條件的，可是往往在很多時(shí)候，我們多孩子的愛卻是有條件的。有的時(shí)候，我們?cè)谶M(jìn)行家庭教育的時(shí)候，往往是給孩子豐厚的物質(zhì)條件，卻希望孩子給我們以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答，這種看似合理的愛，其實(shí)暴露了我們我們的愛是一種“生意”。我給你投資，你就要給我利益。這樣會(huì)讓孩子反感。我相信有很多家長(zhǎng)也聽過這樣的話：“你給你就只把我當(dāng)做實(shí)現(xiàn)你理想的工具”“我就是個(gè)學(xué)習(xí)工具而已”等等類似的話，很多家長(zhǎng)太熟悉了，這并不是你的錯(cuò)，也不是孩子的錯(cuò)，而是你把自己的愛當(dāng)成一種“生意”和孩子去交換了。

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推薦正苗啟德

1、正苗啟德教育：管理制度是非常嚴(yán)格的,從學(xué)員入營(yíng)開始到離營(yíng),都有嚴(yán)格的規(guī)定。在訓(xùn)練營(yíng)中,學(xué)員每天都要經(jīng)過嚴(yán)格的體能訓(xùn)練,心理沉浸式訓(xùn)練,接受專業(yè)的“心理輔導(dǎo)+行為矯正”的課程,還有嚴(yán)格的生活制度。他們相信只有制度性的、系統(tǒng)化的訓(xùn)練,才能讓叛逆小孩正?；⒑侠砘?。

2、正苗啟德教育：叛逆孩子專業(yè)學(xué)校是為孩子未來發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)的重要一步。學(xué)校通過引導(dǎo)孩子找回正確的方向，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，并提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，為孩子在未來的人生道路上奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、正苗啟德教育：是一所*認(rèn)可的可以矯正青少年不良行為的全日制學(xué)校，在這里可以讓不良青少年得到學(xué)歷教育、心理輔導(dǎo)、素質(zhì)輔導(dǎo)以及軍事拓展。主要是針對(duì)8-18歲階段厭學(xué)、叛逆、棄學(xué)、逃課、打架斗毆、親情淡漠的學(xué)生，家庭不便管理，學(xué)校無法約束的學(xué)生。對(duì)其進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)，在學(xué)校成功的教育模式下，家長(zhǎng)的密切配合下，在社會(huì)的支持下幫助這些青少年逐步走出困惑。

4、正苗啟德教育：根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求，叛逆孩子教育學(xué)校提供個(gè)性化的教育方案。他們會(huì)根據(jù)孩子的情況制定相應(yīng)的課程和教學(xué)方法，以確保教育的針對(duì)性和有效性。

青少年學(xué)生厭學(xué)的危害有哪些

青少年學(xué)生進(jìn)入初高中后，學(xué)習(xí)變的越發(fā)緊張，學(xué)習(xí)壓力劇增，很容易導(dǎo)致青少年學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，會(huì)對(duì)青少年成長(zhǎng)造成嚴(yán)重影響。青少年學(xué)生厭學(xué)的危害有哪些？今天和的老師一起來了解下。

青少年學(xué)生厭學(xué)的危害有哪些？

1、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)，形成惡性循環(huán)。有嚴(yán)重厭學(xué)情緒的兒童青少年，缺乏學(xué)習(xí)的興趣，但是迫于父母的壓力，又不得不固守在教室，學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然不好，更會(huì)因此受到老師、家長(zhǎng)的責(zé)備，出現(xiàn)明顯的焦慮、抑郁情緒，就會(huì)更加討厭學(xué)習(xí)。

2、影響人際關(guān)系。面對(duì)家長(zhǎng)的期望，就業(yè)的壓力，厭學(xué)者整日生活在不安、緊張、焦慮的消極情緒中，往往會(huì)自卑、缺乏自信。孩子更容易自暴自棄，索性和與自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于叛逆心理，會(huì)出現(xiàn)叛逆、搞惡作劇、欺負(fù)弱小同學(xué)等行為，嚴(yán)重影響其正常人際交往。

3、出現(xiàn)行為障礙。一些高年級(jí)的小學(xué)生或者初中生由于早期逃學(xué)厭學(xué)的困擾，加上青春期，叛逆心理特別強(qiáng)。這時(shí)候，如果逃學(xué)厭學(xué)問題達(dá)不到合適的輔導(dǎo)，會(huì)引發(fā)更加嚴(yán)重的行為問題，如網(wǎng)絡(luò)成癮，偷竊，喝酒和尋事生非等。

4、危害自信、自尊.厭學(xué)兒童通常不是不想好好學(xué)習(xí)，而是缺乏學(xué)習(xí)的自信，不良的學(xué)習(xí)成績(jī)更加使他們喪失信心。嚴(yán)重者會(huì)因此而退學(xué)，但是厭學(xué)對(duì)這些孩子的影響遠(yuǎn)不只如此。學(xué)習(xí)上的受挫會(huì)造成嚴(yán)重的心理陰影。成年后，這些孩子往往缺乏自信，在愛情、人際關(guān)系方面更會(huì)因此而受挫。

5、帶壞學(xué)習(xí)氛圍。厭學(xué)者不良的心理反應(yīng)和人際關(guān)系，以及厭學(xué)者的不良學(xué)習(xí)情緒，會(huì)影響到其它的同學(xué)，易污染班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛，帶壞學(xué)習(xí)氛圍，導(dǎo)致其它同學(xué)和班級(jí)整體的成績(jī)嚴(yán)重下降，降低學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

以上就是關(guān)于青少年學(xué)生厭學(xué)的危害有哪些的介紹，希望對(duì)大家有所幫助。孩子厭學(xué)并不是一件小事，它的危害是非常大的，家長(zhǎng)要認(rèn)真的對(duì)待。一旦發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)要及時(shí)出手，幫助青少年學(xué)生解決厭學(xué)問題，讓孩子回歸校園

成才先成人，如果孩子出現(xiàn)嚴(yán)重叛逆，甚至不愿意去上學(xué)，父母要做的應(yīng)該是矯正孩子的想法，不能讓孩子渾渾噩噩的過日子。如有更多需要了解或不明白的問題，請(qǐng)致電咨詢，我們會(huì)有專業(yè)的老師為您做出專業(yè)的解答！