現(xiàn)今社會，關(guān)于叛逆孩子的問題越來越多。在教育、社會文化等領(lǐng)域人們的態(tài)度越發(fā)嚴(yán)厲和誤解，學(xué)校的規(guī)定和要求變得越來越嚴(yán)苛，家長對于孩子的管理也變得越來越死板。于是，在這樣一個(gè)背景下，叛逆孩子軍事化管理學(xué)校成為了一種治療的方式。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請致電咨詢！

1、慧諾特：解決嚴(yán)重厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，*傾向，自閉孤僻，心理素質(zhì)低，人格障礙等成長問題，簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果。

2、正苗啟德：叛逆孩子教育學(xué)校，專收8-18歲的叛逆孩子，主要實(shí)行軍事化管理，可以很好的磨煉孩子們的意志力。24小時(shí)監(jiān)控孩子們的狀態(tài)。

3、德志未來：10余年專業(yè)針對叛逆期，青少年行為習(xí)慣矯正教育，面向全國常招收，上網(wǎng)成癮，早戀，厭學(xué)，叛逆，親情冷漠等問題青少年。

4、020：是一所針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、親情淡漠、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)學(xué)校。

5、湘學(xué)：是全國一家經(jīng)*政府部門審批，辦校規(guī)模大，輔導(dǎo)效果好，媒體報(bào)道多，家長評價(jià)優(yōu)，社會反映強(qiáng)的一所具有慈善性質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)。

青春發(fā)育期孩子的明顯特點(diǎn)是比較敏感、風(fēng)險(xiǎn)和不理智，但這不是孩子所想要的，反而是由生理作用影響的?？茖W(xué)研究表明，青少年的腦部和邊緣系統(tǒng)早已完善，這代表著孩子有較強(qiáng)的情緒體會能力。殊不知，承擔(dān)客觀作用的大腦皮質(zhì)需到二十幾歲才會完善。這也代表著青少年如同一個(gè)隨時(shí)隨地很有可能被引燃的火藥桶。她們也注重自尊心，但常常做錯(cuò)事。一旦情緒失控，孩子很容易一失足成千古恨。

河?xùn)|區(qū)專注青少年心理與行為問題，幫助孩子重返學(xué)校

1、慧諾特：零體罰:各個(gè)方位引導(dǎo)教育，尊重孩子，不打罵孩子，讓您的孩子愛上學(xué)習(xí)，不再叛逆。

2、正苗啟德：通過一系列輔導(dǎo)讓孩子從根本上得以提升，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)。

3、德志未來：家?；樱ㄆ谂e行家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系；

4、020：科學(xué)的教育體系，運(yùn)用心理輔導(dǎo)+行為譏練矯正孩子的不良行為，幫助孩子從內(nèi)心徹底蛻變；

5、湘學(xué)：簽訂協(xié)議無效退款:簽訂學(xué)生輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，入學(xué)后兩個(gè)越無任何輔導(dǎo)效果全額退款.

許多家長都在為小孩厭學(xué)怎么辦所煩惱，不知該如何應(yīng)對孩子出現(xiàn)的厭學(xué)叛逆問題。青少年心理咨詢認(rèn)為其實(shí)家長可以選擇先放平心態(tài)，首先學(xué)會正確的看待這個(gè)問題，每個(gè)孩子成長到一定的階段，小孩子厭學(xué)這個(gè)問題對每個(gè)孩子來說多少都是會經(jīng)歷的，不可避免。不要把問題夸張化，要從孩子產(chǎn)生厭學(xué)叛逆的原因抓起，對癥下藥。

這里為大家著重介紹正苗啟德

推薦正苗啟德

1、正苗啟德教育：采取軍事化全封閉管理,教學(xué)資質(zhì)完備,教學(xué)設(shè)施齊全,專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列。集團(tuán)旨在通過一系列科學(xué)的,合理的,實(shí)用的教育過程,解決孩子的思想及行為習(xí)慣問題,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。針對當(dāng)前青少年中存在的厭學(xué),偏執(zhí),自閉,行為失調(diào),情感冷漠,無自控能力等問題進(jìn)行研究并解決,作為集團(tuán)的心理輔導(dǎo)指導(dǎo)更專業(yè),更有效果。

2、正苗啟德教育：叛逆學(xué)校將繼續(xù)致力于為叛逆孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，不斷創(chuàng)新教育模式和方法。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成才之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校將與社會各界密切合作，形成多元化的教育資源，為學(xué)生打造更廣闊的發(fā)展空間。

3、正苗啟德教育：叛逆青少年教育學(xué)校深知家庭對孩子成長的重要性。我們積極與家長進(jìn)行溝通合作，在教育過程中與家庭形成良好的互動關(guān)系。通過家校聯(lián)合的努力，我們共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，為他們提供全方位的支持和保護(hù)。

4、正苗啟德教育：專注8-18歲孩子行為矯正，已經(jīng)有10余年了，口碑挺不錯(cuò)的，針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)，學(xué)校心理導(dǎo)師通過家庭教育方式診斷，尋找孩子叛逆，網(wǎng)癮等問題根源，制定專門的矯正方案。幫助孩子，樹立正確的人生觀，提高自我調(diào)控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)。其實(shí)叛逆期的孩子內(nèi)心很敏感、脆弱，他們只是不知道該如何表達(dá)，更不知道該如何調(diào)整自己的情緒，因此在溝通過程中家長要更加多些耐心，用接納的心態(tài)和孩子交流，引導(dǎo)孩子溝通，這樣他慢慢就能體會到家長的用心。

中學(xué)生離家出走回來后怎么教育?

一般中學(xué)生離家出走出要有以下幾種原因：

1、人際關(guān)系緊張

有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，出走的中學(xué)生大多因父母望子成龍心切、師生關(guān)系緊張及與同學(xué)相處不融洽，造成心理上的壓抑，導(dǎo)致棄學(xué)離家出走。所以父母平時(shí)要多多注意孩子的情緒變化，對待孩子時(shí)要多以鼓勵(lì)為主。即使是批評孩子，也要考慮方式方法，委婉實(shí)施，切不可粗暴對待孩子，造成不可逆轉(zhuǎn)的后果。

2、人格異常與逆反心理

中學(xué)生時(shí)期是孩子性格慢慢定型的時(shí)期，一些人格異常行為也會在這個(gè)時(shí)期開始表現(xiàn)出來，人格異常的學(xué)生會對周圍的人抱有敵意和戒備心理，與學(xué)校或家庭的成員鬧矛盾而突然出走或作出過激行為。

當(dāng)孩子的行為異常的時(shí)候，父母需要的不是去責(zé)備孩子，而是找到原因，多關(guān)注、關(guān)心孩子。

3、厭學(xué)

現(xiàn)在的中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是很大的，而這個(gè)時(shí)候的中學(xué)生，追求的是主動性，如果老師和父母扼殺了他們的主動性，很容易就造成叛逆的行為，從而對學(xué)校也產(chǎn)生了厭惡情緒。離家出走，更多是為了離開學(xué)校。

父母不應(yīng)對中學(xué)生施加過多的壓力，給孩子制定硬性的目標(biāo)，比如各科要怎樣不能怎樣，要排多少名，而應(yīng)該更多培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)主動性，從動力學(xué)的角度督促他們?nèi)ジ优Φ貙W(xué)習(xí)。

4、對未來缺乏正確的認(rèn)識，急功近利

中學(xué)生開始覺得自己成年了，對自己的未來也有了新的思考。一些中學(xué)生通過各種信息渠道接受了大量信息后，覺得外面的世界很精彩，或覺得“讀書無用”，而熱衷于讀書以外的東西。比如早戀、拜金傾向嚴(yán)重等，在學(xué)習(xí)中經(jīng)常表現(xiàn)出漫不經(jīng)心，逃學(xué)去掙錢，離家外出闖天下。

平時(shí)，父母應(yīng)該多關(guān)注中學(xué)生的心理狀態(tài)，及時(shí)地對孩子的愛好加以引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子正確的人生觀，甚至可以幫助孩子根據(jù)他的性格特征、興趣愛好一起去探討未來的規(guī)劃。

當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí)，孩子是不講道理的，這時(shí)候他提出一系列的條件時(shí)，父母可以適當(dāng)?shù)牟扇　安淮罾怼钡膽B(tài)度。等到孩子情緒轉(zhuǎn)好時(shí)，父母在與孩子溝通。這么做有2目的，一是讓孩子明白哭鬧沒有用，二是讓孩子懂得什么是合理的要求，什么是不合理的要求。如有更多需要了解或不明白的問題，請致電咨詢，我們會有專業(yè)的老師為您做出專業(yè)的解答！