青少年對(duì)于新事物總是有著很強(qiáng)的好奇心，網(wǎng)絡(luò)國(guó)際的“美好”、網(wǎng)絡(luò)游戲的招引使得他們呈現(xiàn)了上網(wǎng)成癮的趨勢(shì)。但隨著上網(wǎng)成癮而來的一系列問題如：一天到晚泡吧、不愿意去學(xué)校、仿照游戲中的*、乃至討厭國(guó)際等，也讓家長(zhǎng)焦急萬分。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請(qǐng)致電咨詢！

1、慧諾特：是一家全寄宿、全封閉、軍事化管理的心理輔導(dǎo)學(xué)校，學(xué)校由教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長(zhǎng)更放心。

2、知恩：教師堅(jiān)決把每一個(gè)孩子看成自家的孩子，為孩子付真心，交朋友，敬重每一個(gè)孩子。經(jīng)過我們的教導(dǎo)，孩子轉(zhuǎn)化率達(dá)到百分之百，他們重返社會(huì)，回到學(xué)校，穩(wěn)定率有95%之上。

3、護(hù)航：用愛和專業(yè)感化迷途少年，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)校由教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長(zhǎng)更放心。

4、勵(lì)萱：針對(duì)問題青少年形成青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)，糾正心理危機(jī)行為，訓(xùn)練意志力、完善生活技能，提高心理社會(huì)能力，開發(fā)青少年潛能、形成心理記憶，矯正不恰當(dāng)青少年行為。

5、白翎爾：少年叛逆引導(dǎo)學(xué)校，在學(xué)校成功的教育模式下，家長(zhǎng)的密切配合下，在社會(huì)的大力支持下幫助這些青少年改掉不良習(xí)慣，挖掘內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。

所有的孩子渴望父母的陪伴與關(guān)愛，手機(jī)的誘惑無法抵過親情的溫暖，所以無論父母平日工作究竟多么繁忙，都應(yīng)抽出時(shí)間陪陪自己的孩子，孩子永遠(yuǎn)都渴望得到父母的關(guān)心和陪伴，在閑暇時(shí)間可以與自己的孩子一起做游戲，指導(dǎo)孩子并和孩子一起做作業(yè)，在假期帶孩子外出郊游野餐等等，孩子是不斷成長(zhǎng)的，因此孩子的性格與興趣愛好都是不斷變化的，父母需要不斷的了解自己的孩子，才能給予自己孩子最好的愛。

白山市戒除網(wǎng)癮學(xué)校

1、慧諾特：先進(jìn)的教育模式:采用“一對(duì)一心里輔導(dǎo)+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動(dòng)體驗(yàn)+文化輔導(dǎo)+技能培訓(xùn)”的先進(jìn)教育模式，孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù)。

2、知恩：遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué):青少年勵(lì)志教育特訓(xùn)學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學(xué)，家長(zhǎng)手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件，可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況。

3、護(hù)航：有實(shí)力強(qiáng)大的師資，封閉式軍事化管理模式，專業(yè)的一對(duì)一心理疏導(dǎo)機(jī)制，從源頭上解決孩子的叛逆問題，讓叛逆孩子成功的蛻變，回歸正常的生活學(xué)習(xí)。

4、勵(lì)萱：親子互動(dòng)：通過前面兩個(gè)階段后，學(xué)員在思想和行為上都有較大的改觀，對(duì)其父母已有新的認(rèn)識(shí)，此時(shí)組織親子活動(dòng)，融洽親子關(guān)系，加深親子之間的感情。

5、白翎爾：孩子到校之后，家長(zhǎng)手機(jī)上面安裝一個(gè)遠(yuǎn)程APP軟件，可以遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，了解孩子在校情況，同時(shí)家長(zhǎng)還能了解孩子心理成長(zhǎng)歷程，孩子心理輔導(dǎo)詳細(xì)記錄。

家長(zhǎng)面對(duì)叛逆期孩子的缺點(diǎn)，要有耐心。把孩子的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)變成要學(xué)習(xí)的技能，加以鼓勵(lì)和提醒，孩子自會(huì)變得更加完美。芬蘭著名心理治療師、焦點(diǎn)解決大師本·富爾曼提倡以“兒童技能教養(yǎng)法”教育孩子甚至成人。他提倡把孩子的問題轉(zhuǎn)變?yōu)橐獙W(xué)習(xí)的技能，比如孩子經(jīng)常與人打架，可以讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)憤怒的技能、請(qǐng)求師長(zhǎng)幫助調(diào)解的技能等。然后與孩子探討學(xué)習(xí)技能的好處，讓孩子選擇支持者與魔法寶貝，讓孩子演練技能，給孩子進(jìn)行有意義的慶祝，讓孩子幫助其他有類似問題的孩子。在這個(gè)過程中，孩子得到了尊重，得到了他信賴的人的支持與監(jiān)督，獲得了成就感，自會(huì)輕而易舉糾正叛逆、暴躁等不良行為和情緒。

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推薦正苗啟德

1、正苗啟德教育：具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力，能夠幫助孩子從根本上解決叛逆問題，并重塑積極向上的人生態(tài)度。在全封閉的教育環(huán)境中，通過個(gè)性化輔導(dǎo)和軍事化管理，孩子將迎來真正的改變，為未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、正苗啟德教育：通過多位一體的教育方式，學(xué)校幫助這些青少年走出困惑，引導(dǎo)他們尋找正確的人生方向。學(xué)校始終堅(jiān)持“責(zé)任、素質(zhì)、專業(yè)、價(jià)值、安全”的教學(xué)理念，確保孩子得到全面的教育和關(guān)注。

3、正苗啟德教育：叛逆孩子矯正學(xué)校為解決叛逆孩子的問題做出了重要的貢獻(xiàn),它不僅為學(xué)生提供了教育和矯正服務(wù),也為社會(huì)提供了一個(gè)有效的預(yù)防和治理叛逆孩子問題的機(jī)制。

4、正苗啟德教育：通過我們學(xué)校的專業(yè)支持和培訓(xùn)，叛逆孩子將克服挑戰(zhàn)，邁向成功。我們鼓勵(lì)他們樹立積極的人生目標(biāo)，追求自己的夢(mèng)想，并為他們提供必要的知識(shí)和技能，幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和成就。

一、什么是青少年叛逆期管教學(xué)校?

1、青少年叛逆期管教學(xué)校就是指針對(duì)孩子在叛逆期發(fā)生的厭學(xué)問題、心理問題、早戀問題等，做出系統(tǒng)性的教育的學(xué)校被稱為青少年叛逆期管教學(xué)校。

2、青少年叛逆期管教學(xué)校只有私立的，沒有公辦的，并且在全國(guó)幾乎每個(gè)省份都有，只是辦學(xué)時(shí)間不一樣，規(guī)模不一樣，但這些學(xué)校全部為全封閉式管理。

二、管教叛逆期孩子的方法：

1、作為父母，應(yīng)該要學(xué)會(huì)保持冷靜。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通，這樣的話，就會(huì)對(duì)自己的孩子有很大的影響。

2、對(duì)于叛逆期的孩子不要過于苛刻，要懂得曉之以理，動(dòng)之以情，但千萬不能太羅嗦，不然會(huì)引起孩子的反感，作為家長(zhǎng)要耐心的陪孩子度過叛逆期，盡量不要打罵，這樣會(huì)讓孩子起反抗心理。最后，就是多溝通，多引導(dǎo)，不要強(qiáng)壓。

當(dāng)孩子向你談他感興趣的問題時(shí)，要集中注意力聽，不要似聽非聽，或者一邊做其他事一邊聽。如果正在做十分緊急的事，不妨跟孩子打個(gè)招呼，取得孩子諒解。如有更多需要了解或不明白的問題，請(qǐng)致電咨詢，我們會(huì)有專業(yè)的老師為您做出專業(yè)的解答！