青少年成長(zhǎng)過(guò)程中，面臨著諸多困惑和挑戰(zhàn)。叛逆、厭學(xué)、早戀、暴 力傾向、自閉冷漠、打架斗毆等問(wèn)題，都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。為了幫助青少年解決這些問(wèn)題，各地涌現(xiàn)出了眾多叛逆青少年管教學(xué)校。本文將介紹幾所專(zhuān)業(yè)的叛逆青少年管教學(xué)校，幫助家長(zhǎng)更好地了解這些學(xué)校的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

• 紐特青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校（團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)）
• 新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校（個(gè)性化教育）
• 正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校（封閉式）
• 啟善素質(zhì)教育學(xué)校（體系完善）
• 環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校（因材施教）
• 博智青少年素質(zhì)教育學(xué)校
• 善聆叛逆教育學(xué)校
• 立禾青少年素質(zhì)教育
• 弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校
• 雷鷹叛逆特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可咨詢(xún)?cè)诰€客服老師。

紐特青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校針對(duì)有以下情形的青少年：親情淡漠、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學(xué)業(yè)、不聽(tīng)話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或?qū)?、情緒控制能力較差、愛(ài)發(fā)脾氣、自卑封閉、因各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生、沾染如道德之類(lèi)的不良的行為習(xí)慣等。通過(guò)軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體，在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

• 采用科學(xué)的教育手段和方法，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)及行為習(xí)慣，制定相關(guān)的一對(duì)一心理疏導(dǎo)方案，個(gè)性化教育。
• 安排專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)老師與孩子進(jìn)行一對(duì)一的溝通，幫助他們理解自己的行為和情緒，并提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和指導(dǎo)。
• 除了常規(guī)的學(xué)科課程，學(xué)校還會(huì)根據(jù)學(xué)生的需求和興趣設(shè)置一些特色課程，如藝術(shù)、體育、社會(huì)實(shí)踐等。

封閉式學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1.領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)：多位*高級(jí)心理咨詢(xún)師，還有專(zhuān)家團(tuán)專(zhuān)家提供支持，

2.師資優(yōu)勢(shì)：所有教師5年軍齡、3年教齡

3.管理優(yōu)勢(shì)：全天候24小時(shí)跟蹤輔導(dǎo)

4.成功優(yōu)勢(shì)：辦學(xué)十多年，效果好不反彈

5.方法優(yōu)勢(shì)：因材施教，針對(duì)性單人輔導(dǎo)

孩子學(xué)習(xí)有壓力怎么辦

1、讓孩子休息

學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?，沒(méi)有一個(gè)健康的體魄，一切都是毫無(wú)意義的。睡眠不僅僅是一種讓孩子從疲勞中恢復(fù)過(guò)來(lái)的提神的方法，它對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、記憶和作出合乎邏輯的決定和選擇的能力方面起著非常關(guān)鍵的作用。所以，不管孩子的學(xué)業(yè)有多忙，一定要讓孩子休息夠。這樣，他才有足夠的精神面對(duì)第二天的挑戰(zhàn)。

2、調(diào)整期望值

家長(zhǎng)應(yīng)營(yíng)造比較寬松的氛圍，注重健康心理及健全人格的培養(yǎng)，開(kāi)發(fā)孩子潛力促使全面發(fā)展。期望的“值”必須適度，既不要過(guò)低，讓孩子感覺(jué)到自己不被重視，也不要過(guò)高，超過(guò)孩子的能力范圍，使其遭受一連串的挫折。父母要客觀準(zhǔn)確地分析孩子現(xiàn)實(shí)能力水平與發(fā)展?jié)摿?，從而?duì)孩子的發(fā)展作出預(yù)測(cè)，并根據(jù)孩子的發(fā)展變化及時(shí)作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

3、優(yōu)化平時(shí)的日常習(xí)慣

比如孩子設(shè)置固定的學(xué)習(xí)環(huán)境、讓情緒處于積極的狀態(tài)、在學(xué)習(xí)的周?chē)鷶[滿能激發(fā)語(yǔ)氣行為的物品，保持一致性和高頻率。孩子一直堅(jiān)持按照好的習(xí)慣去做事情，只有這樣，學(xué)習(xí)的效率才能提升。

4、營(yíng)造良好的家庭氛圍

如果孩子本來(lái)在學(xué)習(xí)上壓力就較大的話，那么家長(zhǎng)就更需要營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，減少孩子生活上的壓力。比如說(shuō)父母吵架這件事，對(duì)孩子的影響是非常深遠(yuǎn)的，很可能會(huì)導(dǎo)致孩子從小就對(duì)婚姻關(guān)系產(chǎn)生抵觸，從而形成畸形的婚姻觀，所以好的家庭氛圍是非常重要的。

5、不要給孩子大的壓力

學(xué)習(xí)已經(jīng)給學(xué)生們帶去了很大的壓力，所以，家長(zhǎng)就不能再給學(xué)生過(guò)大的壓力了。部分家長(zhǎng)可能喜歡監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，這樣的行為還是少有比較好。畢竟學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的，如果學(xué)生們連最起碼的學(xué)習(xí)行為都做不到，就不能在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中更好的約束自己。