1.愛(ài)德思睿青少年特訓(xùn)學(xué)校 - 多樣化課程和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能

2.護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校 - 具備豐富的特訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和青少年教育知識(shí)

3.慧諾特封閉式叛逆學(xué)校 - 訓(xùn)練師、心理咨詢師、教育專家多元化師資團(tuán)隊(duì)

4.雷鷹叛逆特訓(xùn)學(xué)校 - 專業(yè)心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，包括經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢師和輔導(dǎo)員

5.全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校 - 設(shè)置心理健康教育和情緒管理課程，幫助學(xué)生建立健康心態(tài)

6.弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校 - 實(shí)踐教育為主，培養(yǎng)動(dòng)手能力和實(shí)踐技能，注重品德心理健康教育

7.森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校 - 軍事化訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和自控力

8.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校 - 針對(duì)叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮孩子，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和能力以及健康心理

9.杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校 - 注重拓展培訓(xùn)和感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任感

10.新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校 - 注重學(xué)生的自我管理和自我約束能力的培養(yǎng)

以上這些機(jī)構(gòu)都是比較正規(guī)的，大家可以根據(jù)需要選擇。如果您不知道怎么選擇，可以咨詢?cè)诰€客服老師。

愛(ài)德思睿青少年特訓(xùn)學(xué)校常年面向全國(guó)招收有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問(wèn)題青少年。以心理矯治、心理輔導(dǎo)、行為糾正和生活養(yǎng)成為特色，并擁有一支由一級(jí)心理咨詢師和高級(jí)行為導(dǎo)師組成的強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)。

• 注重學(xué)生的全面發(fā)展，既重視知識(shí)的傳授，也關(guān)注學(xué)生的心理健康和品德培養(yǎng)。
• 實(shí)行全封閉或軍事化的管理模式。這種管理方式有助于營(yíng)造一種嚴(yán)格而有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和自我管理能力。
• 找出孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的思想心理癥結(jié)，讓孩子恢復(fù)成長(zhǎng)自信，矯正不良行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和親子觀。

我們的課程

1、聘請(qǐng)豐富經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)專家教師，為青少年定制個(gè)性化課程

2、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

3、一對(duì)一心理輔導(dǎo)，時(shí)刻關(guān)注孩子心理狀態(tài)，重視孩子心理健康，給孩子良好的心理成長(zhǎng)環(huán)境

4、準(zhǔn)軍事化管理，培養(yǎng)孩子意志堅(jiān)定，嚴(yán)于律己的精神，有助于幫助孩子戒掉網(wǎng)癮

5、同步小初高文化課程，專業(yè)的文化課老師教導(dǎo)

6、設(shè)置國(guó)學(xué)課程，陶冶孩子情操，全面發(fā)展

7、體能訓(xùn)練和文化教育兩手抓，既能讓孩子多加運(yùn)動(dòng)身體健康，又能保證學(xué)習(xí)不耽誤

影響孩子叛逆期的因素有哪些

1、家庭環(huán)境的影響

家庭是孩子生活的根據(jù)地，家庭的和諧與否直接影響到孩子的心態(tài)和情緒。如果家庭環(huán)境不好，例如孩子經(jīng)常感覺(jué)被忽視或者需要承擔(dān)過(guò)多家庭責(zé)任，這將會(huì)極大地刺激孩子叛逆情緒的產(chǎn)生。

2、朋友圈的影響

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，朋友圈會(huì)對(duì)他們的性格產(chǎn)生非常大的影響，青少年喜歡模仿他們所認(rèn)為的“酷”或“流行”的東西，這會(huì)使他們的行為表現(xiàn)更加叛逆，而且可能會(huì)導(dǎo)致孩子走向不可逆轉(zhuǎn)的錯(cuò)誤道路。

3、學(xué)校的影響

與家庭和朋友圈不同，學(xué)校是一個(gè)孩子需要面對(duì)的更大的社交環(huán)境，學(xué)校不同的學(xué)科和老師會(huì)給孩子的性格發(fā)展帶來(lái)不同的影響，例如有些老師會(huì)激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和探究精神，而有些老師會(huì)讓孩子感到孤獨(dú)和壓抑。