針對有早戀、叛逆、厭學逃學、自卑自閉、奢侈消費、離家出走、打家斗毆、親情淡漠、不懂感恩等不良行為習慣的青少年，家長管教不了該怎么辦？管教學校以心理輔導，相應的法律道德教育，文化教育以及軍事化訓練為主，通過短期封閉式的學習，幫助孩子轉(zhuǎn)變。

1、啟善素質(zhì)教育學校（個性化教育）

2、森太青少年素質(zhì)教育學校（封閉式）

3、孔德青少年特訓學校（體系完善）

4、立禾青少年素質(zhì)教育（因材施教）

5、正德青少年特訓學校（效果好）

6、正苗啟德特訓學校

7、善聆叛逆教育學校

8、杰龍叛逆特訓學校

9、雷鷹叛逆特訓學校

10、新起點勵志教育學校

以上排名不分先后，僅供參考。

啟善素質(zhì)教育學校經(jīng)過多年辦學成功幫助大批邊緣青少年回歸家庭，返回母校續(xù)學，走向社會、融入社會，得到了家長的高度贊譽。擁有專業(yè)的教育團隊和豐富的教育經(jīng)驗，能夠為學生提供個性化的教育方案和支持，幫助他們走出叛逆困境。

• 提供家長課堂，幫助家長學習與孩子溝通的技巧和有說服力的教育方法，實現(xiàn)家長和孩子的共同成長。
• 讓孩子在學習和生活中感悟人生，磨煉意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強體質(zhì)，造就孩子健康的心靈，樹立起正確的人生觀和價值觀，讓孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會。
• 擁有一支專業(yè)的師資隊伍，包括教育專家、心理咨詢師、行為治療師等。他們具有豐富的經(jīng)驗和專業(yè)知識，能夠提供有效的教育和治療服務。

這是一所針對10-18周歲有叛逆、厭學、沉迷網(wǎng)絡、沉迷手機；奢侈消費、打罵父母、做事拖沓等不良習慣青少年的軍事化管理特訓學校。

叛逆學校經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗秉承：“責任為主，方法為主，效果為主”的宗旨，銳意創(chuàng)新，學校逐步探索出了獨特的針對問題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過多年的不懈探索，叛逆學校各科室不斷總結與提煉教育教學經(jīng)驗，在青少年心理引導、行為矯正領域內(nèi)有著非常深入的研究與實踐，以問題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為核心，逐步構建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“學校教育、家庭教育、社會教育”三方結合的青少年素質(zhì)教育模式。

如果您想了解更多關于叛逆特訓學校的相關信息，可以咨詢我們的在線客服，您也可以留下你的聯(lián)系方式，讓特殊教育學校的心理咨詢老師跟您詳細解答。

為什么現(xiàn)在的孩子沉迷于手機

1、父母的言傳身教

父母是孩子的第一老師，父母的一言一行都將對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，如果孩子有一對“手機控”的父母，那多半孩子沉迷于手機，手機不離手也就不難理解了。

2、親子教育的缺失

有研究表明，家庭內(nèi)部的沖突越是頻發(fā)、越是激烈、越是無法解決，對孩子的心理健康的負面影響就越大。當父母發(fā)生沖突的內(nèi)容與孩子有關時，孩子的心理痛苦會更深，也就更有可能把長時間玩手機作為應對痛苦的解決辦法。

還有一項數(shù)據(jù)顯示，孩子3歲開始玩手機的占32.5%，而超過一半的父母其讓孩子玩手機的理由是“可以讓他們老實待一會兒”，手機代理了父母作為親子教育的事。捫心自問，家長們干過沒有？

所以，孩子對手機越是沉迷，他在家庭中缺失的東西就越多。

3、心理需求沒得到滿足

孩子沉迷于手機，跟其他嚴重的心理行為一樣，從根本上講，都是深層次的心理需求沒有得到滿足，尤其是在家庭中沒有獲得相應的心理營養(yǎng)。隨著社會水平的不斷提高，現(xiàn)在養(yǎng)孩子的方法和過去養(yǎng)孩子的方法可以說是天壤之別。

以前養(yǎng)孩子，家長只要負責讓孩子吃飽穿暖就行，但現(xiàn)在養(yǎng)孩子，除了要滿足孩子的物質(zhì)需求，更要關心孩子的心理需求。一旦孩子的內(nèi)心需求得不到滿足，潛意識里就會缺乏安全感和信任感，對性格的形成影響很大。

4、孩子生活單一

現(xiàn)在越來越多的人生活狀態(tài)是宅：足不出戶待在家。孩子足不出戶，甚至有家長認為這是孩子乖的表現(xiàn)。

中國只有5%的母親說，自己的孩子常在大自然中探索。美國調(diào)查發(fā)現(xiàn)：學生在綠化率高的學?；季窦膊〉谋壤停瑔滩妓挂膊幌矚g自己的孩子整天盯著手機！

所以，當孩子長期處在枯燥乏味的生活中時，必然會被手機各種誘惑填滿。