位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 高中輔導(dǎo)> 深圳市南山區(qū)藝考文化課一對(duì)一培訓(xùn)學(xué)校性價(jià)比排名
高考總復(fù)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題匯總
一、舊錯(cuò)屢犯:成績(jī)難提高,沒(méi)有找出犯錯(cuò)的根本原因,而是一味認(rèn)為自己沒(méi)有記住。解決辦法:分析錯(cuò)題、追根求源,反思錯(cuò)題、塞翁失馬。
二、不注意知識(shí)系統(tǒng)化:沒(méi)有系統(tǒng),各種知識(shí)間彼此孤立,各部分內(nèi)容復(fù)習(xí)到什么程度,心中無(wú)數(shù)。解決辦法:梳理知識(shí)、形成線索,串聯(lián)線索、結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。
三、根據(jù)個(gè)人喜好下功夫:對(duì)喜歡的學(xué)科格外用功,對(duì)不喜歡的科目漠不關(guān)心。解決辦法:優(yōu)勢(shì)學(xué)科穩(wěn)步提高;弱勢(shì)學(xué)科強(qiáng)行入軌。
四、不注重抓學(xué)科體系重點(diǎn):希望各個(gè)知識(shí)點(diǎn)面面俱到學(xué)透,最終的結(jié)果卻是樣樣抓不牢。解決辦法:合理取舍,深化重點(diǎn),追蹤熱點(diǎn),有的放矢。
初升高是每個(gè)中學(xué)生都必須面對(duì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)方式都有了較大的變化,讓很多學(xué)生和家長(zhǎng)感到焦慮和迷茫。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,銜接班成為了一個(gè)備受關(guān)注的話題,很多人都在問(wèn),初升高需要上銜接班嗎?更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問(wèn)題,請(qǐng)致電咨詢!
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機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
學(xué)員評(píng)價(jià):
越到高考前夕,許多高中生的心理就會(huì)產(chǎn)生大的波動(dòng),心態(tài)就會(huì)有所變化,變的患得患失,擔(dān)心失眠,這些對(duì)于高考來(lái)說(shuō),都不是好現(xiàn)象。所以要及時(shí)調(diào)整心態(tài),一定要以一顆平常心來(lái)對(duì)待高考。將自己的水平發(fā)揮出來(lái)。因此在高考一對(duì)一輔導(dǎo)的時(shí)候,切記不要忘了心理上的輔導(dǎo),好的老師不僅會(huì)教授知識(shí),還會(huì)幫助學(xué)生舒緩情緒,調(diào)整心態(tài)。
學(xué)習(xí)這件事,誰(shuí)也代替不了孩子。若是孩子心里面很抗拒,家長(zhǎng)就是硬把孩子送去輔導(dǎo)班,那輔導(dǎo)效果也會(huì)微乎其微。所以,在為孩子選輔導(dǎo)班的時(shí)候,要聽(tīng)聽(tīng)孩子是怎么想的,跟孩子好好溝通溝通。若是孩子愿意去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),那才真正對(duì)孩子有幫助。
藝術(shù)生首先要克服焦慮的心理狀態(tài)。在完成藝術(shù)考試返回學(xué)校后,會(huì)有一段震蕩期,心中忐忑,擔(dān)心自己的專業(yè)排名,是否可以上一個(gè)理想的學(xué)校。隨著專業(yè)錄取的逐步發(fā)放,這種焦慮又會(huì)持續(xù)一個(gè)月左右。在這段時(shí)間中,部分藝術(shù)生學(xué)不下去,玩又覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間,就在這種學(xué)與玩的中間狀態(tài)中生出一種內(nèi)疚感,這又加重了學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。藝術(shù)生在返校后,就應(yīng)把專業(yè)考試放下來(lái),一心撲在文化課上,全力復(fù)習(xí)文化課。對(duì)老師所講內(nèi)容一天一清點(diǎn),一周一復(fù)習(xí)。老師留的作業(yè)不能敷衍,不留死角,不會(huì)的主動(dòng)問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師。那些不會(huì)的尤其重要,要格外關(guān)注。絕對(duì)不能沒(méi)完沒(méi)了地做會(huì)的題。復(fù)習(xí)后期,要注意答題技巧,合理安排答題時(shí)間,限時(shí)做題,避免前半部分用太多的時(shí)間,以至于二卷沒(méi)時(shí)間做。
其實(shí)一對(duì)一的時(shí)間利用率會(huì)比小班上課的利用率高,孩子可以更清晰的聽(tīng)懂授課。教師會(huì)完全按照學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行授課,也不用擔(dān)心速度的快慢等問(wèn)題。但是學(xué)生們也不能完全依賴一對(duì)一,知識(shí)的學(xué)習(xí)并不能完全依賴教師,師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人,也要學(xué)會(huì)自我思考,敢于提出問(wèn)題,分?jǐn)?shù)才可以。
高三較后全托沖刺輔導(dǎo)有用嗎?要不要做高考模擬沖刺卷?其實(shí)很多的學(xué)生和家長(zhǎng)都問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題,高三較后基本上可以確定是高考較后一段時(shí)間,可能是兩周也可能是較后一個(gè)月。學(xué)生老師在這段時(shí)期基本上不會(huì)講什么了,如果交給孩子自己學(xué)習(xí),說(shuō)實(shí)話效果不會(huì)理想。所以建議還是去上高三較后的全托沖刺,做一下高考沖刺卷才好。
功夫不負(fù)有心人,通過(guò)你的努力考入了自己理想學(xué)校,這是一件多么值得驕傲的事情!
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