現(xiàn)在很多高中的學(xué)生,隨著進(jìn)入高中后,發(fā)現(xiàn)離目標(biāo)越來越遠(yuǎn),于是很多學(xué)生選擇了去校外培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行全日制輔導(dǎo).那么問題來了,為什么這么多學(xué)生選擇脫離學(xué)校,出去全日制輔導(dǎo)呢?根據(jù)小編的了解,目前在學(xué)校的高中學(xué)生基本都在一輪復(fù)習(xí),很快就進(jìn)行二輪復(fù)習(xí),學(xué)校人多,要么壓抑,要么沒氛圍;而校外高中全日制學(xué)校從一輪復(fù)習(xí)重新開始,小班制教學(xué),留有自習(xí)和消化時間,自習(xí)課可以問不會的題目,又可以整理今天所學(xué),相對給學(xué)生和家長的感覺是效率會更高些!但是,很多學(xué)生和家長也在犯嘀咕,到底出去封閉學(xué)習(xí),進(jìn)行高中全日制輔導(dǎo)好不好呢?

進(jìn)入高中以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴(yán)重受挫,感覺力不從心。

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一對一補課真的好嗎？

1、一對一輔導(dǎo)可以幫助和練習(xí)學(xué)生的情況，效率可以更高。與學(xué)生面對面，一個老師輔導(dǎo)一個學(xué)生，可以提高學(xué)生的參與度和專注力。但是學(xué)生長時間參與家教是沒有效果的，這很常見也很正常。

2、一對一咨詢是基本的，也是有條件的。首先要有基礎(chǔ)，不然補課也沒用。課外輔導(dǎo)的主要功能是檢查和改進(jìn)輔導(dǎo)。如果一個學(xué)生什么都做不了，指望課外輔導(dǎo)提高成績就更難了。

3、其次，學(xué)生要有良好的態(tài)度和習(xí)慣。如果孩子根本不想學(xué)，再多的老師談話也無濟(jì)于事。上課只是學(xué)習(xí)的一部分。課堂學(xué)習(xí)和課后練習(xí)非常重要，需要課后復(fù)習(xí)鞏固。

4、我們要知道，一對一輔導(dǎo)的收費與輔導(dǎo)的地點和老師的個人情況有關(guān)，大中城市的學(xué)費普遍比小城市高，有經(jīng)驗的老師比剛畢業(yè)的大學(xué)生貴。家長可以去當(dāng)?shù)氐剌o導(dǎo)機構(gòu)看一下具體費用。