學生都渴望逆襲的目標，你的憂慮不應該是“如何逆襲”，而是“如何不被逆襲”，之所以在這個階段就能取得這樣的成績，說明你過去一年的學習方法是可圈可點的，但進入到高中階段，所面臨的學習挑戰(zhàn)也逐漸嚴峻，以往適用的學習方法也有可能漸漸“失靈”，因此一定要及時對自己的學習方法和經(jīng)驗進行總結(jié)分析，取其精華去其糟粕，才能持續(xù)保持學習優(yōu)勢。

進入高中以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務(wù)相應加重，基礎(chǔ)不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心。

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• 1.學大教育：教學團隊專業(yè)、高效，課程內(nèi)容豐富、精講細講，注重學生思維能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，收到學員好評。
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1.高中語文與初中語文有哪些差別

初中語文能力的形成過程時接受型的，而高中的語文能力的形成過程是自覺型的。高中語文的教師一般都不會直接分析課文章法，而是在時代背景、作者思路及文章意境上深入講解。當然初中與高中*的差別還是在于課內(nèi)閱讀和課外延展、接受程度和認知深度以及文學常識和文化底蘊還有時代精神。

2.如何學好高中語文課

如何學好高中語文課，做更多的問題，總結(jié)更多。如果您回答很多中文問題，您會發(fā)現(xiàn)很多類型的問題都是正常的。如果您直接看這些常規(guī)技能，您可能不會對它們有深刻的了解。如果您自己總結(jié)它們，則可以更*地使用它們，回答問題的準確性也會更高。