高考復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。大家可以拿出以前的練習(xí)本、試卷，把不懂處、易錯處、常錯處、常考處一一歸納總結(jié)，使自己對自己的情況胸中有數(shù)，便于利用有限的時間彌補(bǔ)弱點。記得當(dāng)時語文中的名言名句很令小編頭疼，內(nèi)容多，分值低，要花大力氣才能拿到。于是小編把一些常見的名言警句都抄在一個小本子上，一有空就拿出來看。到后來就能倒背如流了，填空自然就不在話下了。小編發(fā)現(xiàn)這個方法不錯，就繼續(xù)把一些自己常錯的內(nèi)容抄到了本子上，果然出錯率就直線下降了。

進(jìn)入高中以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴(yán)重受挫,感覺力不從心。

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學(xué)大教育

• 1.學(xué)大教育：經(jīng)過多年沉淀，現(xiàn)已發(fā)展成為集中學(xué)精品培優(yōu)中心，中考沖刺中心，藝考生文化沖刺中心，高考沖刺中心等多元化的集團(tuán)教育培訓(xùn)公司，且一直著力打造行業(yè)優(yōu)勢品牌，為萬千家庭實現(xiàn)夢想而不懈努力奮斗。
• 2.學(xué)大教育：將大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)引入教學(xué)，植入學(xué)生測評、課程開發(fā)、教學(xué)模式搭建等各個環(huán)節(jié)，建立科技驅(qū)動下的個性化教育體系
• 3.學(xué)大教育：定期組織勵志教育，心理疏導(dǎo)和有益身心的文體活動，使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余能夠形成健康的心里狀態(tài)，良好的精神風(fēng)貌
• 4.學(xué)大教育：按照每天、每周、每月的周期為學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)，完成任務(wù)進(jìn)行獎勵，未完成目標(biāo)任務(wù)，持續(xù)進(jìn)行直至完成，以此調(diào)動學(xué)習(xí)積極性
• 5.學(xué)大教育：根據(jù)設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)，設(shè)置專項通關(guān)老師進(jìn)行考核，每天通關(guān)2-3個科目，確保夯實所學(xué)知識

藝考生的學(xué)習(xí)之路需要經(jīng)歷集訓(xùn)、聯(lián)考、?？?、高考四個環(huán)節(jié)。這是一條不好走的路，沒有外人想象的那么輕松，當(dāng)眾多藝考生花費(fèi)大量的時間和精力在專業(yè)課上，往往就會忽視文化課的學(xué)習(xí)，高考是需要文化課和專業(yè)課的同時判定，藝考生要自己去平衡二者的關(guān)系，認(rèn)清現(xiàn)狀，重視文化課的復(fù)習(xí)。許多藝考生認(rèn)為專業(yè)課和文化課無法做到兩者兼顧，其實不是，藝考生在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時，完全可以充分利用零碎的時間，將一些基礎(chǔ)知識加以鞏固訓(xùn)練，補(bǔ)齊自身弱勢科目。