一、陜西西安盤點十大青少年叛逆厭學(xué)離家行為改造學(xué)校排名匯總

1、志自強素質(zhì)教育學(xué)校

• 志自強素質(zhì)教育學(xué)校--學(xué)校會讓孩子在校內(nèi)，學(xué)會生活自理，內(nèi)務(wù)安排，并養(yǎng)成良好的生活行為習慣。

2、立德志叛逆改正學(xué)校

• 立德志叛逆改正學(xué)校--學(xué)校宿舍、餐廳干凈整齊，保證孩子們健康飲食，培養(yǎng)孩子干凈衛(wèi)生的習慣。

3、碩果叛逆矯正基地

• 碩果叛逆矯正基地--科學(xué)化、透明化管理，學(xué)校實行小學(xué)、初中、高中文化課程同步輔導(dǎo)。

4、博維特特訓(xùn)學(xué)校

• 博維特特訓(xùn)學(xué)校--每一個學(xué)生都會接受全封閉的軍事化管理，同時學(xué)校鼓勵家長進行24小時遠程監(jiān)控以確保孩子的安全。此外，學(xué)校還提供初中到高中同步文化課輔導(dǎo)，幫助學(xué)生保持學(xué)業(yè)進展。

5、創(chuàng)德戒網(wǎng)中心

• 創(chuàng)德戒網(wǎng)中心--行為矯正期間，不落下文化課程與知識；同時老師會幫助孩子制定自習學(xué)習計劃。

6、向陽教育叛逆改正學(xué)校

• 向陽教育叛逆改正學(xué)校--感恩勵志教育是以“感恩的勵志，勵志的感恩”為主題，以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容，以音樂和語言為烘托，情境互動地激發(fā)學(xué)生責任意識、自主意識的一種教育方式。學(xué)校通過開設(shè)父母課堂，心與心的交流，觀看感恩勵志視頻，道德和法制教育，讓孩子學(xué)會感恩，站在父母的角度去思考問題，認識到自己的錯誤。

7、軍培教育（教學(xué)質(zhì)量不錯）

• 軍培教育（教學(xué)質(zhì)量不錯）--課程豐富全面，軍事化管理培訓(xùn)，培養(yǎng)孩子堅強的內(nèi)心，提升責任感、榮譽感。

8、圣賢訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

• 圣賢訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）--體驗式教學(xué)：青少年新聞實例講解，走訪貧困家庭，每周一次的法律教育課，讓學(xué)員們感受到法律的尊嚴。

9、宇凰教育（學(xué)校環(huán)境好）

• 宇凰教育（學(xué)校環(huán)境好）--軍事化管理，包括洗衣服、整理內(nèi)務(wù)，制定短期學(xué)習計劃等，幫助孩子摒棄懶散習，培養(yǎng)良好生活習慣。

10、興華勵志教育（學(xué)員滿意）

• 興華勵志教育（學(xué)員滿意）--學(xué)校有心理放松解壓室，老師幫助孩子，療愈心靈創(chuàng)傷、打開心結(jié)，變得積極正能量。

二、我們的優(yōu)勢

• 1.接收學(xué)籍，同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，查漏補缺，不耽誤孩子的文化課學(xué)習;孩子到校后，專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題，對癥下藥，針對孩子存在的問題定制矯正方案。
• 2.自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構(gòu)，主要針對學(xué)習壓力大，不能堅持學(xué)校學(xué)習，厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費過度、親情冷漠、沒有目標等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生
• 3.管教模式新穎獨特，方案精準可靠。從叛逆孩子的心理分析來看，每一個孩子的叛逆現(xiàn)象都是不同的，此時在管教過程中要根據(jù)實際情況來進行設(shè)計方案，從而精準落實，在每一個階段都會有著不同的落實要求和管理措施，確保叛逆孩子轉(zhuǎn)變效果。
• 4.專門針對問題青少年進行心理輔導(dǎo)、品行重塑、文化熏陶、勞動實踐、特長培養(yǎng)為特色的專業(yè)教育咨詢機構(gòu)。以科學(xué)的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神，根據(jù)其個性差異和自身特長做到真正的因材施教，引導(dǎo)他們朝著各自的成人、成才、成功的目標邁進。通過一系列的心理輔導(dǎo)、品行教育、文化熏陶和技能訓(xùn)練，讓學(xué)生重返校園，成為社會有用的人才。
• 5.致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構(gòu)，自成立以來，成功幫助眾多叛逆少年重返校園，受到家長的高度評價。主要研究和實施方向

三、叛逆知識分享

1、青春期的迷茫，容易帶來的厭學(xué)問題

剛進入青春期的孩子，對于人生意義的深層次問題，還沒有具體的想法，只知道一些泛發(fā)的概念。至于“為什么讀書”，“將來考哪類大學(xué)”等與他們切身相關(guān)的問題，他們還一時不知道如何去聚焦，對未來感到迷茫。每天上課、下課、作業(yè)、考試，按部就班地跟著日程走。有些孩子厭倦了這種一成不變的日子，便會變得懶散、百無聊賴。這時候父母要正確地引導(dǎo)孩子做”行動上的巨人“，引導(dǎo)孩子走在自信、成功的路上。幫助孩子把遠大的理想具體化、細分化，協(xié)助孩子制定切實可行的目標和計劃，一步一個腳印踏踏實實地走下去。只有朝著明晰的目標前行，每一天都會過得充實、有意義；親身經(jīng)歷”化繭為蝶“的痛苦。迷茫過后的孩子才會走得更堅定、穩(wěn)固。

2、過于溺愛孩子容易叛逆

有的家庭對孩子總是有求必應(yīng)，孩子要什么給什么。這種過度溺愛孩子的教育方式，容易讓孩子養(yǎng)成自私自利的習慣。生活中無論什么事情都要聽他的，家長的話孩子根本聽不進去，稍微說他幾句，就會跟你發(fā)脾氣，甚至要離家出走。