一、四川省成都成華區(qū)精選專業(yè)的藝考生文化課集訓(xùn)學(xué)校排名榜首一覽

1、金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)（校區(qū)廣）

金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)（校區(qū)廣）：專業(yè)的教學(xué)系統(tǒng)化的教學(xué)管理不僅提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，還能夠加強(qiáng)能力訓(xùn)練，提升學(xué)習(xí)能力。

2、丹秋高考培訓(xùn)（更好師資-更嚴(yán)管理）

丹秋高考培訓(xùn)（更好師資-更嚴(yán)管理）：一位有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師，一對(duì)一教學(xué)即以學(xué)生定老師，從學(xué)科知識(shí)、學(xué)生性格、教學(xué)心理出發(fā)，給學(xué)生適合的老師。

3、秦學(xué)課外培訓(xùn)（指定訓(xùn)練基地）

秦學(xué)課外培訓(xùn)（指定訓(xùn)練基地）：該校的師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，課程設(shè)置豐富多樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能接受全面的知識(shí)培訓(xùn)，還能在課外活動(dòng)中鍛煉自己的綜合素質(zhì)。

4、新東方高考培訓(xùn)（科學(xué)備考）

新東方高考培訓(xùn)（科學(xué)備考）：在該機(jī)構(gòu)，學(xué)生可以得到更為個(gè)性化的教學(xué)指導(dǎo)和專業(yè)的輔導(dǎo)，有利于更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

5、騰大教育培訓(xùn)（封閉校區(qū),努力沖一本）

騰大教育培訓(xùn)（封閉校區(qū),努力沖一本）：中考一對(duì)一補(bǔ)習(xí)是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式，可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化需求和學(xué)習(xí)進(jìn)度來制定教學(xué)計(jì)劃，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

6、銳思高考培訓(xùn)（全日制教學(xué)）

銳思高考培訓(xùn)（全日制教學(xué)）：學(xué)校堅(jiān)持因材施教來做教育,為各個(gè)年級(jí)段的同學(xué)開設(shè)了高考復(fù)讀、藝考文化課、高考單科輔導(dǎo)、高三全科輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)等，利用互鎖結(jié)構(gòu)進(jìn)行搭建，培養(yǎng)學(xué)生們解決問題的能力。

7、博大高考培訓(xùn)（初高中全日制培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）

博大高考培訓(xùn)（初高中全日制培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）：在師資方面有著嚴(yán)格的要求，所有的教師都是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)和篩選的優(yōu)秀教育工作者。他們不僅在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上非常豐富，而且對(duì)學(xué)生的心理變化了解得非常透徹，能夠根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法和策略，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

8、捷登培訓(xùn)（有實(shí)力）

捷登培訓(xùn)（有實(shí)力）：已經(jīng)成為了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)的要選擇。我們的中小學(xué)輔導(dǎo)涵蓋了：一對(duì)一輔導(dǎo)班、小班課等，歡迎廣大學(xué)員前來咨詢學(xué)習(xí)。

9、名師薈培訓(xùn)（大機(jī)構(gòu)值得信賴）

名師薈培訓(xùn)（大機(jī)構(gòu)值得信賴）：我們的老師針對(duì)自己學(xué)科設(shè)計(jì)了詳細(xì)的表格，實(shí)際的工作、認(rèn)真的付出、真實(shí)的彰顯了老師超強(qiáng)的責(zé)任。

10、龍文高考培訓(xùn)（封閉沖刺,短期提升集訓(xùn)）

龍文高考培訓(xùn)（封閉沖刺,短期提升集訓(xùn)）：為學(xué)生配備專業(yè)心理輔導(dǎo)老師，定期為學(xué)生做心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)文化課程不再感到恐懼，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，積極性。

二、學(xué)大教育知識(shí)分享

藝術(shù)生文化課沖刺學(xué)習(xí)技巧：

1、利用專業(yè)學(xué)習(xí)的課余時(shí)間學(xué)習(xí)文化課，現(xiàn)在很多藝術(shù)生，例如美術(shù)生在集訓(xùn)期間，完全放棄對(duì)文化課的學(xué)習(xí)，其實(shí)這是在早些年前遺留下來的傳統(tǒng)，前幾年由于美術(shù)生文化課的分?jǐn)?shù)較低，所以，藝術(shù)生一般都不太注重文化課，很容易就能通過錄取線，如果現(xiàn)在的美術(shù)生再和以前的美術(shù)生采用同樣的學(xué)習(xí)方法勢(shì)必已經(jīng)失去了優(yōu)勢(shì)。

2、在一些高考畫室了解到，一般畫室每周都會(huì)有的放假時(shí)間，藝術(shù)生可以利用這的時(shí)間來學(xué)習(xí)文化課，并且，在平時(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)中，全天都在畫室畫畫未必能取得好的效果，可以每天擠出2-3個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)，專業(yè)與文化相結(jié)合。較理想的方法是白天和晚上的時(shí)間分開利用，一個(gè)搞專業(yè)一個(gè)搞文化。

三、我們的優(yōu)勢(shì)

1、復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面，知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)混淆不清，想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員

2、對(duì)題型分類困難，需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學(xué)員

3、對(duì)未來發(fā)展方向明確清晰的同學(xué)

4、心指導(dǎo),制定個(gè)人專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃,高效沖刺提分。

5、學(xué)科測(cè)評(píng),與學(xué)生深度溝通,找出失分原因和提分的關(guān)鍵點(diǎn)。