進入高三以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了復習能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務相應加重,基礎不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心,高考是高中重要的一場考試,關系到能不能進入到理想的大學,幫助孩子集中沖刺一診二診考試,鞏固和查漏補缺,全力沖刺直升和高考,該課程適合備戰(zhàn)高考,成績又不理想,還想升入名校的學生,進入學習后根據學生進行的學習能力測評,來定制專屬的提升方案,查漏補缺,拿下高考高分成績,進入名校學習夢想。
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預習最重要的是培養(yǎng)學生的自學能力,減少對教師的依賴,提高學生的自主性;預習可以提高課堂筆記的針對性,改變學習的被動性。在對教材的整體內容進行測試之后,我們應該仔細閱讀,充分發(fā)揮我們的自學能力,弄清楚哪些內容已經理解,哪些內容有問題或者不能理解(即找出重點和難點)。記下來。同時,在上課前做一些練習,逐漸了解知識點。這不僅提高了我們的自學能力,而且為課堂教學鋪平了道路,形成了期待老師分析的心理潛能,這種心理需求將激發(fā)我的學習熱情和高度重視。
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