1.新東方
2.秦學教育
3.大成教育
4.戴氏教育
5.騰大教育
6.龍門尚學教育
7.捷登教育
8.北辰教育
9.銳思達教育
10.叁人行教育
以上就是這幾家輔導機構,排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方課程特色
1.同步鞏固課:共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學、英語等9個學科,春、秋季課程與在校學習成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎、構建知識體系、穩(wěn)健進步。
2.專項鞏固課:用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想,進行針對性訓練,實現(xiàn)點對點的突破,幫助學生認清學習問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
3.潛能特色課:由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
4.沖刺突破課:通過大數(shù)據(jù)分析及AM個性化測試,精心設計課程內(nèi)容,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
高三學生需要注重課后糾錯。練習與糾錯是相輔相成的,及時去糾正錯誤才能及時發(fā)現(xiàn)問題,及時有針對性的練習,最終熟練掌握知識。將所有的錯題分類整理,分清錯誤的原因,并將各題注明屬于某一單元某一課,這樣分類的優(yōu)點在于既能按錯因查找,又能按各章節(jié)易錯知識點查找,給復習帶來簡便,整理同一類型問題可只記錄典型的問題,不一定每個錯題都記。
一、舊錯屢犯:成績難提高,沒有找出犯錯的根本原因,而是一味認為自己沒有記住。解決辦法:分析錯題、追根求源,反思錯題、塞翁失馬。
二、不注意知識系統(tǒng)化:沒有系統(tǒng),各種知識間彼此孤立,各部分內(nèi)容復習到什么程度,心中無數(shù)。解決辦法:梳理知識、形成線索,串聯(lián)線索、結成網(wǎng)絡。
三、根據(jù)個人喜好下功夫:對喜歡的學科格外用功,對不喜歡的科目漠不關心。解決辦法:優(yōu)勢學科穩(wěn)步提高;弱勢學科強行入軌。
四、不注重抓學科體系重點:希望各個知識點面面俱到學透,最終的結果卻是樣樣抓不牢。解決辦法:合理取舍,深化重點,追蹤熱點,有的放矢。
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