1.新東方
2.尖鋒教育
3.龍文教育
4.美博教育
5.英豪教育
6.秦學教育
7.大成教育
8.戴氏教育
9.騰大教育
10.龍門尚學教育
以上就是這幾家輔導機構,排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方復讀學校項目,是新東方教育科技集團優(yōu)能中學一對一部下設的教學項目。復讀學校項目致力于幫助初高中階段的學生培養(yǎng)良好的學習習慣、尋找學習的動力與樂趣、陪伴學生不斷成長。自項目設立之日起,便秉承集團“誠信負責,真情關愛,好學精進,志高行遠”的核心價值觀,不斷反思,不斷精進,從多方面不斷完善自我,為廣大學生的升學之路新東方在師資篩選上有極為嚴格的標準,即要成為一名合格的新東方老師需要經歷 “四面-四培-三審” 的考核流程。
在成為一名合格的新東方老師之后,要成為新東方復讀學校項目梯隊的老師又需要經過學科組對其經驗、功底、績效、留存等情況的重重考核與篩選在教學過程中學科組跟盯課堂教學質量,嚴抓課后反饋,細查周測月測分析,督促教學計劃落實情況。在學員管理過程中具備精細化的管理模式一-對學生檔案、日常管理、反饋回訪、活動組織等方面的管理周全到位,根據(jù)學生類型制定個性化管理模式。
新東方全方位課程管理
學生目標管理
通過入學考判斷學員各科初始水平,結合學員的理想分數(shù)、理想院校,分析當前學員情況與理想狀態(tài)的差距,合理規(guī)劃學習路徑,提供科學的學科學習時間建議。在學習過程中,根據(jù)學員各科學習情況及時調整目標和教學節(jié)奏,明確學習目的,加強學習動力。
教學內容管理
連續(xù)多年高考、高考試卷解析,用豐富的試卷分析經驗指引教學內容??茖W完善的教學體系和教學流程,每節(jié)課的課堂反饋及時體現(xiàn)教學進度、學員課上狀態(tài)、知識掌握情況,引導學員課后知識落實,周學習檢驗回顧復習內容,尋找學科漏洞,及時進行教學內容的調整。
學習過程管理
入學前,學員和家長了解校規(guī)校紀,明確學習紀律和規(guī)則,樹立決心、信心,為全科訓練營的學習生活做好準備。 學習中,每周面談關注學員心理動向,疏導排解學習問題,培養(yǎng)學習動力;每月家長會反饋階段學習情況,家校溝通學員情況,明確后期學習方向。下課后,自我管理手冊協(xié)助學員自我總結,養(yǎng)成良好的自學、自省習慣;督導自習管理輔助學員充分利用課后時間,當日任務監(jiān)督完成、及時打卡。
學習結果管理
學習情況每周檢驗,仿照考場環(huán)境,對學習情況檢驗的同時鍛煉學員心理素質,培養(yǎng)綜合能力。全程記錄,跟蹤學員各科掌握動向,分析變化趨勢,根據(jù)學習結果調整后期學習策略。專業(yè)的報名指導,成就更好的自己。
一、多做題,多請教老師。一定要多做題,就算不會做也要去做題,然后仔細分析參考答案的解題思路,實在看不懂的就去問老師,相信時間久了,同學們一定可以學好這個科目的。
二、抓基礎重細節(jié)。復習化學的時候,利用最佳記憶時間來梳理記憶最基本最重要的概念、理論、反應規(guī)律、重要的方程式及實驗原則等的知識,形成一個完整的知識體系。
三、及時復習反饋。搞清楚自己在哪一個知識板塊上學得比較好,哪一個知識板塊上有問題,依據(jù)問題梳理核心知識。
四、回顧錯題。整理試卷,尤其要總結自己易錯而又常考的知識點或題目。建議考生重點復習錯題集,總結歸納自己出錯的原因和注意事項,或者重新溫習自己易錯??嫉幕瘜W方程式。
一、注意思路,考試中遇到困難時,不要始終抱著一種思想不放,應該善于變換角度去思考問題,運用多種方法去解題。
二、注意概念,解題時,概念不清、公式錯用、張冠李戴也是考試之大忌。
三、注意條理,高考解題中的思想紊亂、語言表達不清、格式紊亂是考生的通病。因此,提高思維能力、語言表達能力,規(guī)范解題格式是目前考生要解決的一個重大問題。
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