上海高三集訓(xùn)班實(shí)力排名

1.新東方

2.中科教育

3.尖鋒教育

4.龍文教育

5.美博教育

6.英豪教育

7.秦學(xué)教育

8.大成教育

9.戴氏教育

10.騰大教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

北京新東方學(xué)校創(chuàng)立于1993年，以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心，以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán)，經(jīng)過(guò)二十余年的奮斗，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái)，打造了新東方高中全科教育、新東方高中國(guó)際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國(guó)、新東方國(guó)際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校等諸多知名教育品牌。

品牌優(yōu)勢(shì)介紹

新東方課程特色

1.同步鞏固課：共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等9個(gè)學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系、穩(wěn)健進(jìn)步。

2.專項(xiàng)鞏固課：用“診斷+治療+對(duì)癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問(wèn)題，專項(xiàng)補(bǔ)齊短板，打破弱項(xiàng)瓶頸。

3.潛能特色課：由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā)，遵循個(gè)性化教育理念，針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，有針對(duì)性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí)。

4.沖刺突破課：通過(guò)大數(shù)據(jù)分析及AM個(gè)性化測(cè)試，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。

關(guān)于備考您想了解哪些

1.高三有效的復(fù)習(xí)，要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況

高三有效的復(fù)習(xí)，要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題等，合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。哪塊內(nèi)容掌握的不多就多花點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)的時(shí)候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，最后啥都沒復(fù)習(xí)好。最后一點(diǎn)、如果你的高一高二基礎(chǔ)不好，那么好好聽基礎(chǔ)，孔子說(shuō)過(guò)：溫故而知新，在聽一遍舊知識(shí)會(huì)有收獲的，這種收獲是進(jìn)步。第一輪的復(fù)習(xí)效果決定著你以后的復(fù)習(xí)效果，上課的聽講很重要，如果你還有剩余時(shí)間，看基礎(chǔ)知識(shí)的拓展，但一定要跟著老師的進(jìn)度走。復(fù)雜的題都是由簡(jiǎn)單的知識(shí)堆疊而成，基礎(chǔ)的重要性就在此可以體現(xiàn)出來(lái)，這需要自己的思考和投入。

2.高考失利該不該選擇復(fù)讀

關(guān)于高考失利，成績(jī)不理想是一方面，還可能是因?yàn)樽约旱闹驹柑顖?bào)有誤而導(dǎo)致未被理想大學(xué)錄取。復(fù)讀生其實(shí)大部分并不是未被錄取的考生，而是對(duì)自己成績(jī)不滿意，想要更上一層樓的考生。因此對(duì)于高考失利該不該復(fù)讀，其實(shí)是考生自己的意愿，考生有毅力和較好的心理素質(zhì)，也了解自己的潛力，那么選擇復(fù)讀爭(zhēng)取考上一個(gè)好大學(xué)是可以的，畢竟好的大學(xué)可能影響自己的一生。但如果沒有這個(gè)毅力和心理素質(zhì)，提升空間較小，復(fù)讀一年效果不大的話，那么就沒必要去復(fù)讀了。