捷登高考采取分層教學的方式來提高學生成績,基礎階段激發(fā)學生的學習興趣,進階階段培養(yǎng)學生的學習習慣,優(yōu)化階段提高同學們的悄斗答題技巧,拔高階段進行拓展訓練,超越階段進行答題技巧梳理。
主推課程:全日制高考復讀、補習、藝考生文化課
【機構(gòu)優(yōu)勢】:1、及時發(fā)現(xiàn)學員學習問題,幫助養(yǎng)成良好學習習慣;2、各地中高考命題的教師,為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議;
學員評價:
- 130*****884:這里的老師教學經(jīng)驗豐富,講解清晰,使人受益匪淺。
- 魏女士:這個沖刺班級氛圍積極,大家互相幫助,共同進步。
- 毛女士:這里的課程體系挺不錯的,可以幫助孩子對學科的知識進行梳理,提升特別明顯。
名師薈雙班主任始終在線,監(jiān)督學員,強化學習效果。在課程中,老師會以課程和學校進度為依據(jù),為學員夯實文化課基礎,讓學員能夠系統(tǒng)的掌握各章節(jié)的重難點知識。幫助學員梳理做題思路,傳授解題技巧,不斷進階。
主推課程:高一、高二、高三(普考班);中考落榜生(新高一學生)
【機構(gòu)優(yōu)勢】:1、全校無死角監(jiān)控布控,家長可在家查看學生在校實時情況;2、每周周日休息,學生回家出校需和家長溝通;
學員評價:
- 趙先生:孩子在這里參加了一段時間的數(shù)學補習,進步真的很大,不僅數(shù)學水平有看得見的提高,而且現(xiàn)在都不排斥這門學科了,學習興趣很大,太感謝這里的老師了。
- 157*****788:咨詢老師非常的負責,對孩子很有耐心
- 林女士:老師的講解方式獨特,讓我對學習有了新的認識。
龍文教育有先進的教學設施幫助孩子和教師更好地完成教學過程。舒適的教學環(huán)境也讓學生可以在這里靜心學習。濃厚的學習氛圍更能讓孩子產(chǎn)生學習欲望。
主推課程:高考復讀班、高考長期提分班、高職單招集訓班、高中假期班、高考考前押題班、中職對口升學班
【機構(gòu)優(yōu)勢】:1、因材施教、量身定制,結(jié)合低分段考生的特點,不僅緊抓基礎,更加強答題技巧的訓練;2、學生管理:教師教案體系化、學生筆記模板化、學生作業(yè)數(shù)字化;
學員評價:
- 魏女士:這里教數(shù)學的老師教學嚴謹,受益匪淺!
- 133*****343:老師平易近人,課程設置合理,適合各種程度的學生。
- 176*****844:高三藝體生文化課集訓班提供了非常實用的學習技巧和方法。
學大教育作為一家知名的個性化教育機構(gòu),在師資力量、教學方式、課程設計和學生服務等方面具有顯著優(yōu)勢。首先,學大教育擁有豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)背景的師資團隊,能夠針對不同學生的特點和需求提供個性化的輔導方案。其次,機構(gòu)采用小班授課模式,注重與學生的互動和交流,能夠及時解決學生學習過程中的疑難問題。此外,機構(gòu)的課程設計緊扣高考考點,注重培養(yǎng)學生的思維能力和解題技巧。最后,機構(gòu)還提供完善的學生服務,包括心理輔導、家長溝通和課外活動等,有助于學生全身心投入學習。
主推課程:普考生高三全日制、藝考高三全日制、九年級全日制、全日制一對一、常規(guī)一對一
【機構(gòu)優(yōu)勢】:1、課堂,課堂精選習題,突出重點、易錯點交叉授課,提升課堂教學效果和效率;2、針對學生特點,量身定制學科課程和勵志課程,實現(xiàn)個人理想、達成家人期望;
學員評價:
- 王女士:集訓班的課程與藝體生的專業(yè)課程完美結(jié)合,有助于提升綜合成績。
- 183*****486:老師還挺熱情的,對孩子也很有耐心。
- 何女士:服務熱情,客觀理性介紹,不強制消費。價格也非常實惠。

勵學個性化
機構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
勵學個性化主打中高考培訓,教授領銜授課,考試方向“易”把握;專業(yè)師資團隊,知識難點“易”理解;全程老師陪同,勤學多練“易”鞏固;教學模式靈活,張弛有度“易”提分。
主推課程:藝考文化課集訓、高三(應屆高三、高三藝考文化課)、初三(中考集訓、中考全日制、應屆初三、新高一)、復讀(高三復讀-高四、初三復讀-初四)
【機構(gòu)優(yōu)勢】:1、監(jiān)督指導,及時反饋、修訂學習方案;2、根據(jù)孩子實際情況,合理規(guī)劃課程及排課節(jié)奏,保證有效上課;
學員評價:
- 嚴先生:很專業(yè),尤其是講課通俗易懂,對學生循序漸進,有獨特的教學方法,主要是人特別好。
- 135*****624:課堂氣氛活躍,節(jié)奏控制不錯,孩子興趣很高,現(xiàn)在也愿意花時間在學習上,還總和我們說要考哪個哪個學校。
- 179*****533:有好幾個校區(qū)的大的連鎖機構(gòu),負責老師的態(tài)度也不錯,周圍買吃的也方便。
京翰教育該輔導班專門為藝術(shù)生提供文化課輔導,幫助填補學科短板,同時不影響藝術(shù)專業(yè)的學習。旨在充分利用備考期間的碎片時間,提高學生的學習能力。
主推課程:中考高考沖刺、藝考文化課集訓(走讀或者寄宿都可以)、高年級一對一
【機構(gòu)優(yōu)勢】:1、高三藝考文化課培訓課程因材施教,知識梳理,專項訓練;2、一對一定制輔導,根據(jù)個人情況量身定制,更具有針對性;
學員評價:
- 崔女士:整體環(huán)境很不錯,裝修的明亮大方,能讓人靜心學習,老師很有耐心,也很專業(yè),認真輔導,同學之間也很友好,互相幫助學習,學習氛圍很不錯,老師上課熱情,學習效果顯著,會是一個很不錯的選擇。
- 186*****268:高中文化課輔導班是個提升學習成績的有效途徑。
- 171*****341:每次有問題都能得到很好的解決,很親切,很體貼,課間秩序也很好,環(huán)境好,教師明亮,很干凈。
博眾未來根據(jù)每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案,同時匹配全職的專業(yè)輔導小組進行一對一的輔導,通過提高學生的學習*、激發(fā)學習興趣和全方面的提高,已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學生的信賴。
主推課程:小學到高三的文化課補習(語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、地理、生物、歷史)
【機構(gòu)優(yōu)勢】:1、從歷屆高中全日制老師中層層篩選教師任教,任教老師考核達標方可任教;2、為讓學生集中精力學習,嚴格管控手機,存放在手機室,由班主任統(tǒng)一管理鑰匙,定時發(fā)放;
學員評價:
- 曾先生:高中文化課輔導班是個查漏補缺的好方法。
- 155*****473:沖刺班不僅教授知識,更注重學習方法和思維能力的培養(yǎng)。
- 137*****397:沖刺班課程安排合理,能幫助學生全面提升。
福知行教學采取培優(yōu)培精的模式,建立師生一對一“精準助學”幫扶政策,采取知識階段過關方式,小班教學,為每一個學生個體制定屬于自己的獨特學習計劃,有針對性的學習。教學管理以嚴為本,進校禁止攜帶電子產(chǎn)品,助力每一位同學考上理想的學校。
主推課程:高中+初中+小學文化課輔導
【機構(gòu)優(yōu)勢】:1、老師必須讓每位學生都知道,每個人都有優(yōu)點和缺點,是人都不可能十全十美,也不可能一無是處;但要有感恩之心、孝心、良心;無論成績?nèi)绾危家ζ床?、永不放棄,直到后一刻?、分析學習差病根,找準進步方向;
學員評價:
- 宋先生:課程的內(nèi)容非常貼合,針對性強,能夠在短時間內(nèi)提升學生的成績。
- 172*****036:上課學習狀態(tài)比以前輕松多了, 課上老師講課很仔細,每一周都會出檢測題給孩子做并講解,課下也會陪孩子起玩游戲放松 ,我們也很放心把孩子交給你們。
- 186*****501:這里的輔導真的超級詳細,如果你基礎不好就應該來這里學習,老師們都是特別有經(jīng)驗的老師,老師都會講的非常詳細,學習環(huán)境也非常棒。
金博教育專注藝考生文化課培訓10年,小班教學,封閉管理,高中補習班,自創(chuàng)立以來,其學校錄取率和錄取人數(shù)、藝術(shù)類第一批院校錄取率和錄取人數(shù)、本科過線率等穩(wěn)步提升。
主推課程:中考復讀(初三畢業(yè)生、應屆初三在讀學生)、高考復讀(高三畢業(yè)生、應屆高三在讀學生)
【機構(gòu)優(yōu)勢】:1、有獨特的教學應對方法和管理模式;2、專職班主任、宿管與生活老師協(xié)同管理;
學員評價:
- 許先生:孩子剛升初中那會成績還很好,但后來隨著課業(yè)的加重,孩子有點力不從心,成績開始下滑,孩子不開心,我也著急,就幫孩子報了一個班,孩子去聽了幾天,就說老師講的很好,聽的很輕松,之后孩子連續(xù)上了一個月的課后,成績也上去了,孩子學習也變的輕松了。
- 131*****891:高三輔導老師很敬業(yè),孩子明年高三,希望能從今年到明年,各科都能夠?qū)W習的很好。
- 177*****278:學習環(huán)境安靜舒適,輔導老是貼心周到,學習氛圍濃厚,很適合學習。

丹秋名師堂
機構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
丹秋名師堂高三提分班是一種專門針對高三學生開設的課程,旨在幫助學生提高學習成績,為高考做好充分準備。提分班一般會由經(jīng)驗豐富的教師授課,通過一系列的課程和訓練,幫助學生掌握高效的學習方法和技巧,同時也會針對學生的弱點和難點進行有針對性的輔導。
主推課程:中高考復讀班、高三藝考生文化課沖刺班、一對一輔導
【機構(gòu)優(yōu)勢】:1、教學團隊專業(yè),多名老師共同制定學習方案,教師經(jīng)驗豐富,多年任教經(jīng)歷;2、教學方案專屬定制,根據(jù)每個小班不同的情況,定制更加符合學生成績提升的學習方案,并做到切實的落地實施;
學員評價:
- 袁先生:高中文化課輔導班的課程質(zhì)量非常高,讓我感到非常滿意。
- 135*****939:集訓班的老師都非常專業(yè),能夠給予學生充分的指導和幫助。
- 138*****255:每天有老師陪讀,孩子的數(shù)學成績提升很明顯。
其實,高中要不要補課,要看大家的學習能力和學習狀態(tài),如果拋開現(xiàn)在學校的硬性規(guī)定。如果一個高中的學生知道自己馬上就要高考了,他知道的知識點不多,但是周末還是拒絕學習,那么在高中!補課是很有必要的但是,在我看來,學習主要還是靠自己。如果不想學,找不到合適的學習方法,即使天天呆在學校也不一定有用。