自閉癥也叫做兒童孤獨(dú)癥,屬于廣泛性發(fā)育障礙,多見于男性,嬰幼兒時(shí)期可發(fā)病。自閉癥表現(xiàn)為語(yǔ)言障礙、交際障礙、行為刻板等。

一、排名靠前的兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)匯總

市面上有很多自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)，康復(fù)效果參差不齊，很多家長(zhǎng)不知道怎么選，這里根據(jù)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦時(shí)間、康復(fù)技術(shù)、康復(fù)效果整理了當(dāng)?shù)厥髢和蚤]癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名名單匯總，排名不分先后。

1.東方啟音兒童康復(fù)中心

2.拓慧自閉癥康復(fù)

3.恩啟兒童康復(fù)

4.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)

5.康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

6.子曰康復(fù)訓(xùn)練

7.星語(yǔ)星愿語(yǔ)言發(fā)育

8.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)

9.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

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二、東方啟音專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

東方啟音成立于2007年，是國(guó)內(nèi)致力于兒童言語(yǔ)與智能發(fā)展的專業(yè)機(jī)構(gòu)，專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù)，在國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

我們的東方啟音專家顧問團(tuán)隊(duì)來(lái)自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國(guó)自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語(yǔ)治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織，共同為推動(dòng)中國(guó)言語(yǔ)治療的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。目前東方啟音線下中心的分布為重慶、深圳、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、蘇州、合肥、南京、武漢、長(zhǎng)沙、成都、香港。

適用群體

發(fā)育遲緩，智能遲緩（唐氏癥）、自閉癥、學(xué)習(xí)障礙、早產(chǎn)兒、腦癱兒童、感覺統(tǒng)合失調(diào)、ADHD(注意力缺陷多動(dòng)障礙)等

1、早產(chǎn)兒

胎齡小于37周，也就是259天的新生兒

2、注意力缺陷障礙

有不同程度的學(xué)習(xí)困難，自我控制能力弱，活動(dòng)過多，注意力不集中，情緒不穩(wěn)定和行為異常等癥狀。

3、感覺統(tǒng)合失調(diào)

外部感覺刺激信號(hào)無(wú)法在兒童的大腦神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行有效的組合，使機(jī)體不能和諧的運(yùn)作。

4、腦癱

智力缺陷、癲癇、行為異常、精神障礙及視、聽覺、語(yǔ)言障礙等癥狀。

5、自閉癥譜系障礙

言語(yǔ)發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。

6、兒童發(fā)育遲緩

體格發(fā)育落后、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、語(yǔ)言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。

三、相關(guān)知識(shí)分享

感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)自閉癥兒童的好處

感統(tǒng)訓(xùn)練可以促進(jìn)自閉癥兒童觸覺系統(tǒng)正?；?，穩(wěn)定情緒

游戲是兒童的生命，是小朋友最主要的活動(dòng)形式，是他們學(xué)習(xí)生活的一種特殊方式。有些自閉癥兒童在不熟悉的環(huán)境中就會(huì)表現(xiàn)出焦慮，恐懼的情緒，我們可以通過游戲穩(wěn)定他們的情緒，訓(xùn)練中的按摩，玩大龍球和觸覺板等游戲，給予兒童觸覺刺激，增強(qiáng)他們的觸覺識(shí)別能力，使他們適應(yīng)各種觸覺接觸，讓他們的觸覺防御反應(yīng)正?；?。觸覺帶來(lái)的舒適感和游戲時(shí)*完成老師設(shè)定的目標(biāo)的成就感，都可以排除焦慮和恐懼，讓他們體會(huì)玩的樂趣，從而抑制不良情緒的產(chǎn)生。

感統(tǒng)訓(xùn)練可以增強(qiáng)自閉癥兒童規(guī)則意識(shí)，促進(jìn)自閉癥兒童的社會(huì)交往能力

自閉癥兒童在認(rèn)知方面的能力較差，他們對(duì)環(huán)境的理解能力也差，我們不僅要讓他們參與游戲，同時(shí)還要他們?cè)谟螒蛑凶袷匾?guī)則，執(zhí)行規(guī)則。當(dāng)他們能達(dá)到要求是，馬上給予強(qiáng)化（物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)）。這樣當(dāng)他們對(duì)游戲的興趣持續(xù)穩(wěn)定時(shí)強(qiáng)化就會(huì)逐漸減弱，如此，遵守和執(zhí)行游戲規(guī)則就成為了他們非常自覺的一種行為了。現(xiàn)有研究已經(jīng)證實(shí)，練習(xí)大量的蹦跳活動(dòng)能增強(qiáng)氣息的流暢性，并且邊跳邊說(shuō)可以提高聲帶的發(fā)音力量，因此有專家認(rèn)為多做跳的運(yùn)動(dòng)有助于自閉癥兒童的語(yǔ)言發(fā)展。這對(duì)以后的社會(huì)交往能力的發(fā)展都有推動(dòng)作用。

東方啟音給出的方法還是蠻有針對(duì)性的，但是家長(zhǎng)光憑自己琢磨也比較難以入手，很多專業(yè)的名稱家長(zhǎng)可能不太理解，畢竟家長(zhǎng)們也不是專門做這個(gè)的，其實(shí)建議家長(zhǎng)帶孩子到東方啟音去看一看，畢竟老師們培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富，具體咨詢請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問！