言語治療是康復醫(yī)學的重要組成部分,是對各種語言障礙和交流障礙進行評價,治療和研究的。言語治療的目的主要是通過不同的治療方法(訓練、指導及手法介入等)進行治療,預防,代償和恢復患者的語言功能,促進交流能力的獲得或再獲得。如今,在康復領域,語言的康復治療不再是臨床治療醫(yī)學的延續(xù),而應盡早和臨床醫(yī)療、PT、OT等康復治療同時進行,促進患者的全面康復!
1.東方啟音兒童康復中心
2.康語兒童康復機構(gòu)
3.恩啟兒童康復
4.雅恩康復機構(gòu)
5.子曰康復訓練
6.星語星愿語言發(fā)育
7.拓慧自閉癥康復
8.大米小米康復機構(gòu)
9.揚靈融康康復機構(gòu)
10.智慧泉兒童康復
以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于兒童專注力訓練課程詳情及收費情況等問題,請撥打文章底部的電話咨詢,會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問!
東方啟音成立于2007年,是一家致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu),為發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個性化訓練課程,包括口肌發(fā)音訓練、啟智認知及邏輯表達、感覺統(tǒng)合訓練、社交與表達訓練等。
中心引進國際先進言語治療技術(shù),研發(fā)出能保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供專業(yè)化、多元化的綜合服務。中心的專家顧問來自于多個言語治療領域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織。
服務對象:
語言障礙兒童:不會說話、說話晚、發(fā)音不清、口肌障礙、口吃、感覺統(tǒng)合失調(diào)、不會咀嚼、膽小流口水、ADHD(多動癥、過度活躍)、社交行為障礙、學習障礙、邏輯障礙、注意力缺陷
2、發(fā)育障礙兒童:自閉癥、發(fā)育遲緩、聽障腭裂、術(shù)后唐氏癥、腦癱、遺傳代謝病
3、有障礙的成年人:吞咽障礙、失語癥、口吃、構(gòu)音障礙、帕金森、腦中風、老年癡呆
課程設置:口肌訓練課、發(fā)音訓練課、啟智及邏輯表達課、運動表達和多感官訓練、專注力訓練課、社交行為訓練課、試聽訓練課、家長培訓課等
發(fā)育遲緩表現(xiàn)及觀察辦法:
1.開口時間晚。開口說話以次說有意義的詞語為標志,基本上都在1.5歲以后,大部分語言發(fā)育遲緩兒童在2-3歲期間開口說話,有的甚至要到4歲或者更晚才會開口說話。
2.語言內(nèi)涵貧乏。語言發(fā)育遲緩兒童往往只能表達很單一且固定的內(nèi)容,部分語言發(fā)育遲緩兒童表現(xiàn)為表達上面的語法知識匱乏,如語言不連貫,只能說單詞。許多患兒至3、4歲時仍只能說2、3個字的短語,甚至56歲時才會說簡短的、內(nèi)容貧乏、不合語法的句子。
3.交流能力差、發(fā)音不清楚。表現(xiàn)出不會與人交流,不少患兒有視線不合、多動,不與小朋友玩等行為方面的表現(xiàn);還有部分語言發(fā)育遲緩兒童的實際交流能力與其掌握的語言能力不相符合
4.語言理解能力差、思維能力、記憶能力落后。表現(xiàn)為不能理解詞義及用詞表達其意思,對語言與現(xiàn)實聯(lián)系方面缺少邏輯認知,理解記憶語言符號能力差,說過就忘,毫無概念。
對于很多家長,當自己的孩子出現(xiàn)了語言發(fā)育遲緩、語言障礙、自閉癥以后,首先還是那句話,一定要重視起來,盡可能盡早的幫助孩子改變語言狀況,以免影響孩子的學習交流和生活,當然如果自己沒辦法改變孩子的狀況,就要求助于專業(yè)的語言矯正機構(gòu)了。最后,如果您想詳細了解“北京最好的兒童語言自閉癥康復中心”的事情,請撥打文章底部的電話咨詢,會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問!愿每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。
更多培訓課程,學習資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學校地址等學校信息,請進入
教育新聞
詳細了解
你也可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細解答: 在線咨詢