高中數(shù)學與初中數(shù)學特點的變化

1、數(shù)學語言在抽象程度上突變

初、高中的數(shù)學語言有著顯著的區(qū)別。初中的數(shù)學主要是以形象、通俗的語言方式進行表達。而高一數(shù)學一下子就觸及非常抽象的集合語言、邏輯運算語言、函數(shù)語言、圖象語言等。

2、思維方法向理性層次躍遷

高一學生產(chǎn)生數(shù)學學習障礙的另一個原因是高中數(shù)學思維方法與初中階段大不相同。初中階段，很多老師為學生將各種題建立了統(tǒng)一的思維模式，如解分式方程分幾步，因式分解先看什么，再看什么等。因此，初中學習中習慣于這種機械的，便于操作的定式方式，而高中數(shù)學在思維形式上產(chǎn)生了很大的變化，數(shù)學語言的抽象化對思維能力提出了高要求。這種能力要求的突變使很多高一新生感到不適應，故而導致成績下降。

3、知識內(nèi)容的整體數(shù)量劇增

高中數(shù)學與初中數(shù)學又一個明顯的不同是知識內(nèi)容的“量”上急劇增加了，單位時間內(nèi)接受知識信息的量與初中相比增加了許多，輔助練習、消化的課時相應地減少了。

4、知識的*性大

初中知識的系統(tǒng)性是較嚴謹?shù)模o我們學習帶來了很大的方便。因為它便于記憶，又適合于知識的提取和使用。但高中的數(shù)學卻不同了，它是由幾塊相對*的知識拼合而成(如高一有集合、不等式、函數(shù)的性質(zhì)、指數(shù)和對數(shù)函數(shù)、指數(shù)和對數(shù)方程、三角比、三角函數(shù)等)，經(jīng)常是一個知識點剛學得有點入門，馬上又有新的知識出現(xiàn)。因此，注意它們內(nèi)部的小系統(tǒng)和各系統(tǒng)之間的聯(lián)系成了學習時必須花力氣的著力點。

合肥市蜀山區(qū)高中封閉式培訓學?？诒琶?/h3>

捷登高考

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開班形式：滾動式開班

捷登高考專注高考復讀補習，經(jīng)驗豐富，坐擁大量的中高考試題研究經(jīng)驗、學生類型經(jīng)驗、知識體系分層經(jīng)驗、課堂教學經(jīng)驗、學生管理經(jīng)驗、溝通經(jīng)驗、知識點細分經(jīng)驗。

主推課程：全日制高考復讀、補習、藝考生文化課

【機構優(yōu)勢】：1、依據(jù)不同的學習階段和高考復習的時間，制定不同的復習策略，幫助學員展開復習；2、師資強，專業(yè)打造的指導授課；

學員評價：

• 159*****329：已經(jīng)上了一段時間了，知識點講的比較透徹，孩子自己也能明白，不錯，就在這里繼續(xù)學吧！
• 邢女士：我孩子在這里補習,效果很好,學習環(huán)境和師資力量都沒得說,孩子在他們那里改變了好多,以前一提學習就沒勁,現(xiàn)在開始愛上學習了,經(jīng)常吵著到他們拿去。
• 胡先生：孩子缺乏自理自立能力成為父母頭痛的問題，該如何啟發(fā)孩子并改善其懶惰、拖延等壞習慣？

名師薈

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開班形式：滾動式開班

名師薈學校根據(jù)學生每次考試成績，詳細掌握每名學生的功課缺失情況，組織教師制定計劃并進行有效輔導，哪里缺失補哪里，盡快彌補缺失，跟上“大部隊”，快速提升學生學習能力和成績。

主推課程：高一、高二、高三（普考班）；中考落榜生（新高一學生）

【機構優(yōu)勢】：1、組織入營儀式，同學見面會，團隊拓展訓練;內(nèi)務訓練、集體生活訓練以及遇到問題如何解決；2、提生學習習慣、同時培養(yǎng)學生學習相應技巧；

學員評價：

• 趙女士：上周和班主任老師討論了下孩子的學習情況，老師很耐心的分析了我家孩子的種種問題，說的很有道理，目前孩子基礎已經(jīng)比較扎實了，現(xiàn)在需要打開思維方式，嘗試一題多解。
• 132*****933：我覺得機構的課程設置非常合理，既有針對性又全面，非常適合我們這些高三的學生。
• 朱女士：看了很多復讀學校，這個是我最滿意的，因為師資力量很強，管理規(guī)范嚴格，校區(qū)環(huán)境也很不錯，宿舍也很舒適。

龍文教育

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開班形式：滾動式開班

龍文教育學校具有良好的聲譽，在為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境方面表現(xiàn)出色，助力學生實現(xiàn)考入理想院校的目標。學校實行小班制教學和封閉式管理，確保教學質(zhì)量和學生的安全。學校獨特的每周過關、兩周一測、每周活動、國學禮儀、進步獎勵和目標導向等特色教學方法，使學生的學習效果顯著提升。是一所中高考復讀學校,現(xiàn)面向全省各地招收初三、高三復讀生。

主推課程：高考復讀班、高考長期提分班、高職單招集訓班、高中假期班、高考考前押題班、中職對口升學班

【機構優(yōu)勢】：1、嚴格的作息時間、紀律、請假制度，加強學生管理，督促學生養(yǎng)成、有序的學習生活習慣；2、時刻關注學生，幫學生調(diào)節(jié)心理，激發(fā)斗志，以達到的學習狀態(tài)；

學員評價：

• 柳女士：老師很負責任，一直在了解孩子的學習情況，還制定了教學方案，保持家校溝通，很放心。
• 175*****590：高三輔導班不僅教授知識，更教會了我高效的學習方法和積極面對高考的態(tài)度。
• 174*****773：老師的講解非常細致，讓學生能夠真正掌握知識。

學大教育

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開班形式：滾動式開班

學大教育在教學方式上，注重小班授課和互動式學習。小班授課可以確保每個學生都能得到充分的關注和指導，互動式學習則可以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。此外，還提供實時答疑服務，讓學生在遇到問題時能夠及時得到解決。這些特色教學方式讓學生能夠在短時間內(nèi)高效地提升自己的學習成績。

主推課程：普考生高三全日制、藝考高三全日制、九年級全日制、全日制一對一、常規(guī)一對一

【機構優(yōu)勢】：1、根據(jù)考綱要求的內(nèi)容分項進行強化；2、老師將會成為每一位學員的良師益友，為學員解疑答惑，揭開心中的憂慮，開足馬力備考高考；

學員評價：

• 陳女士：感覺老師真的很給力，怪不得這么多人都選擇這個學校
• 178*****011：老師的責任心和專業(yè)素養(yǎng)讓人印象深刻。
• 劉女士：都是1對1的教學，*的教室，隔音效果很好，還設有專門的高效學習自學吧。

勵學個性化

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開班形式：滾動式開班

勵學個性化我們的補習班擁有一支經(jīng)驗豐富、專業(yè)的高中文化課教師團隊。他們了解高考的考點和難點，能夠精準地針對學生的需求進行輔導。同時，我們還會根據(jù)學生的學習情況和進度，適時調(diào)整教學計劃，確保學生的學習效果最大化。

主推課程：藝考文化課集訓、高三（應屆高三、高三藝考文化課）、初三（中考集訓、中考全日制、應屆初三、新高一）、復讀（高三復讀-高四、初三復讀-初四）

【機構優(yōu)勢】：1、1對1輔導課程——量身定制，個性化教學；2、心理建設(適當安排心理課程，激勵斗志、鼓舞士氣，調(diào)適情緒)；

學員評價：

• 邵女士：高中文化課輔導班的課程內(nèi)容豐富，能夠滿足學生的學習需求。
• 153*****552：除了日常給孩子補習學習知識外，還給孩子塑造學習習慣，教學和管理都非常系統(tǒng)化，老師也很有耐心。
• 150*****440：還不錯吧，教務老師很認真，經(jīng)常跟我溝通孩子的學習情況

京翰教育

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開班形式：滾動式開班

京翰教育憑借優(yōu)質(zhì)的師資和完美的服務，僅短短半年時間，建立起了良好的口碑,目前已經(jīng)成為廣大家長和學生進行課外輔導的首選。

主推課程：中考高考沖刺、藝考文化課集訓（走讀或者寄宿都可以）、高年級一對一

【機構優(yōu)勢】：1、針對每個孩子不同的學習情況，設立適合每個同學的一對一專屬課程；2、為學生安排優(yōu)質(zhì)學習和住宿條件，還有活動區(qū)讓學生勞逸結(jié)合，專業(yè)老師心理輔導，讓學員以更好的狀態(tài)迎接高考；

學員評價：

• 侯女士：想讓孩子上一個好一點的高中，就在這里報了全托管課程，對所有科目進行同步提升。
• 155*****355：隔壁鄰居推薦我來的,感覺很棒哦
• 185*****849：該課程針對藝體生的特殊需求進行了精心設計，有助于更好地掌握知識。

博眾未來

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開班形式：滾動式開班

博眾未來機構自成立以來，一直致力于初高中教學產(chǎn)品的開發(fā)，不斷升級課程體系，為學員提供全新的教學模式以及全新的教學內(nèi)容，逐漸形成了科學的教學體系以及教學方法，采用“教、學、練、考、評”五位一體的教學模式，為學員提供完整的教學閉環(huán)，幫助學員提高學習的效率，細化課程設置，降低學員的學習壓力。

主推課程：小學到高三的文化課補習（語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、地理、生物、歷史）

【機構優(yōu)勢】：1、以科學的管理加強紀律，以嚴格的紀律增加教學，以優(yōu)質(zhì)的教學產(chǎn)出成績；2、輔導師與學生24小時同吃同住，隨時輔導，答疑；

學員評價：

• 盧女士：老師們的專業(yè)和用心，讓我收獲頗多！
• 138*****091：我非常感激這里的每一位老師，他們的辛勤付出和關心讓我在備考過程中感到無比溫暖和支持。
• 158*****341：孩子上完課跟我說覺得還挺好的

福知行

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開班形式：滾動式開班

福知行以其卓越的教學模式脫穎而出，采用了富有創(chuàng)意和互動性的教學方法，注重培養(yǎng)學生的思維能力和解決問題的能力。通過啟發(fā)式的教學和實踐活動，學生能夠更深入地理解知識，并將其應用于實際情境中。機構的學習氛圍積極向上，激發(fā)學生的學習興趣和動力。

主推課程：高中+初中+小學文化課輔導

【機構優(yōu)勢】：1、精選試卷，定期測評；2、教師管理上，在保證教學質(zhì)量的同時，還要關注學生的個性化成長；

學員評價：

• 趙女士：培育機構老師很親切,很熱情,對待小朋友也很和善,對待家長的提問也耐心解答,很好的培訓機構,以前也咨詢過好幾個培訓機構,挑選好久,也試聽了一些,還是覺得這家培訓機構很負責,其實作為家長,肯定希望找到一家資質(zhì)好,培訓課程認真負責的機構,當然價位也是很重要的環(huán)節(jié),這里價位也適中,值得推薦
• 155*****739：學校環(huán)境舒適，*的教室，上完課可以在自習室做作業(yè)，有老師進行陪讀答疑。
• 178*****783：同學們的團結(jié)協(xié)作和老師的精心指導，讓我在高三這一年感受到了溫暖和支持。

金博教育

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開班形式：滾動式開班

金博教育開設有高中強化輔導、高考沖刺輔導、高三復讀生集訓輔導、1對1個性化輔導等課程，采用體系化、模塊化教學，針對性提升。

主推課程：中考復讀（初三畢業(yè)生、應屆初三在讀學生）、高考復讀（高三畢業(yè)生、應屆高三在讀學生）

【機構優(yōu)勢】：1、*開設教學研究院，注重教研質(zhì)量,匯集優(yōu)秀教師資源；2、根據(jù)每個學生的情況，為學生制定切實可行的學習計劃，學生學習；

學員評價：

• 賈女士：在當?shù)氐目诒€不錯，現(xiàn)在孩子已經(jīng)在這里學習了，上一次考試還獲得不錯的成績
• 175*****340：剛報了名，期待效果！
• 176*****004：課程非常適合我家孩子學習，在這里孩子的成績進步很快

丹秋名師堂

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開班形式：滾動式開班

丹秋名師堂專注于包括從準高一到高中畢業(yè)生提供一流的全科輔導。根據(jù)學生成長階段的不同，為廣大中學生提供多樣化的培訓課程，包括豐富高效的班級課程、量身定制的個性化課程，全面引燃學習熱潮。

主推課程：中高考復讀班、高三藝考生文化課沖刺班、一對一輔導

【機構優(yōu)勢】：1、建立了完善的和突發(fā)應急事件處理體系，保障學生的健康安全；2、講解重點：對重點知識進行梳理和和反復訓練，讓學生掌握核心，能在考試的過程中運用自如；

學員評價：

• 蔡先生：集訓班的課程設置非常合理，充分考慮到藝體生的實際情況。
• 156*****248：高三藝體生文化課集訓班的學習氛圍非常濃厚，能激發(fā)學生的學習熱情。
• 184*****804：在性價比方面，雖然這個輔導班的價格相對較高，但是考慮到其優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量和明顯的學習效果，我認為這個投資是值得的。如果能在課程中增加一些創(chuàng)新性的元素，我相信會更加受到學生的歡迎。

在人生的旅程中，總有一些戰(zhàn)爭是需要一個人戰(zhàn)斗的，誰也沒辦法幫忙，所以，要更加的努力，更加的堅強，用最驕傲的姿勢走過這段旅程。高三的生活可能非常不易的，學習任務重，壓力大。但要相信每一份付出都會有回報。加油吧，高三的學生們。