如果孩子語言發(fā)育遲緩是由于環(huán)境因素引起的，如家長陪伴孩子比較少，這個時候，家長就需要多與孩子交流，溝通，做游戲，可以讓孩子多說一些繞口令，朗誦古詩，唱兒歌，可以促進(jìn)孩子的語言更快的恢復(fù)。

一、排名靠前的兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)匯總

七歲前是兒童語言康復(fù)的黃金時期，家長要盡早干預(yù)，在當(dāng)?shù)貎和Z言康復(fù)機(jī)構(gòu)哪家好哪？這里根據(jù)機(jī)構(gòu)的規(guī)模、師資情況、康復(fù)效果整理了兒童語言發(fā)育遲緩矯正機(jī)構(gòu)實力排名名單，排名不分先后。

1.康語兒童智能康復(fù)中心

2.星星益站兒童康復(fù)中心

3.東方啟音-語言發(fā)育矯正中心

4.優(yōu)佳加智能教育

5.子曰兒童發(fā)展中心

6.雅恩兒童康復(fù)中心

7.恩啟康復(fù)中心

8.大米小米少兒教育機(jī)構(gòu)

9.拓慧兒童發(fā)展中心

10.子曰兒童教育機(jī)構(gòu)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童專注力訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問題，請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問！

二、東方啟音專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)簡介

東方啟音言語康復(fù)中心為學(xué)員提供了系統(tǒng)性的指導(dǎo)，真正關(guān)注到了學(xué)員的綜合情況，為學(xué)員量身定制訓(xùn)練計劃，建立家長和孩子之間的聯(lián)系，為孩子真正搭建起一個合適的、具有針對性的訓(xùn)練計劃，讓學(xué)員能夠更好地完成訓(xùn)練計劃，實現(xiàn)個人成長。

東方啟音為學(xué)員提供了科學(xué)系統(tǒng)性的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練環(huán)境，在學(xué)員接受訓(xùn)練的過程中，我們將堅持以數(shù)據(jù)為基準(zhǔn)，動態(tài)關(guān)注學(xué)員的訓(xùn)練情況，為學(xué)員提供全面的指導(dǎo)和幫助，助力學(xué)員真正解決學(xué)習(xí)問題，強(qiáng)化個人能力。更多課程細(xì)節(jié)敬請咨詢客服老師。上海東方啟音為存在自閉癥問題、溝通問題、語言發(fā)育緩慢等問題的孩子，提供了體系化的課程和優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練平臺，讓學(xué)員能夠在學(xué)習(xí)的過程中，更好地解決學(xué)習(xí)問題，得到個人能力的有效強(qiáng)化。

三、相關(guān)知識分享

自閉癥孩子結(jié)束義務(wù)教育之后的發(fā)展

這個問題的答案，不僅僅取決于自閉癥孩子的障礙程度，而是取決于整個環(huán)境的支持程度；環(huán)境也不僅僅限于物理環(huán)境，還有人際關(guān)系環(huán)境、文化符號環(huán)境。我們有時候會談到“無障礙”，其實自閉癥孩子結(jié)束義務(wù)教育之后的去向，何嘗不也需要一條“無障礙之路”呢？不論是肢體障礙還是自閉癥抑或其他障礙類型，跳出“醫(yī)療導(dǎo)向的殘疾觀”認(rèn)為的“殘疾”是個體自身生理的疾病或者缺陷，從更宏觀的角度，障礙也是與個體所處的文化環(huán)境息息相關(guān)。如果環(huán)境沒有障礙，給予充分的支持，每一個自閉癥孩子都可以獲得更好的安置。

義務(wù)教育階段結(jié)束后，目前中國對于自閉癥孩子尚無明確的安置方法，但是隨著社會對這一群體的關(guān)注越來越多，目前有許多組織和機(jī)構(gòu)正在探索義務(wù)教育階段以后自閉癥孩子的安置。如果孩子的學(xué)業(yè)水平達(dá)到進(jìn)入高中職學(xué)校的入學(xué)條件，可以考慮繼續(xù)升學(xué)，甚至接受高等教育。也有的地方在探索庇護(hù)性就業(yè)和支持性就業(yè)的就業(yè)模式。

此外，關(guān)于大齡自閉癥人士，也有一些托養(yǎng)機(jī)構(gòu)在做探索。上海從2005年開始一直在推動“陽光之家”的建設(shè)?！瓣柟庵摇笔且粋€接納智力障礙人士進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練、教育培訓(xùn)、簡單勞動的場所，它也是幫助相關(guān)人士融入社會的一個窗口。如果自閉癥孩子符合“陽光之家”的學(xué)員招收標(biāo)準(zhǔn)，家長也可以考慮將之作為一種安置方式。

目前，國內(nèi)關(guān)于殘疾人士的安置方式有很多，遺憾的是，自閉癥患者由于語言和認(rèn)知障礙，往往比普通的智力殘疾人士更難就業(yè)。在上海、杭州、武漢等一二線城市，陸續(xù)開辦了幫助他們輔助就業(yè)的孤獨(dú)咖啡館、孤獨(dú)小吃店，但這些商家規(guī)模較小，而且大部分是由自閉癥孩子的父母創(chuàng)辦，無法滿足數(shù)以十萬計的大齡患者的安置需求?？梢哉f，這條路還非常漫長

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