孤獨(dú)癥是心理發(fā)育障礙性疾病，通常在3歲以前就能發(fā)現(xiàn)，他們的行為方式與周圍的交往活動方式、語言與興趣和一般的孩子有明顯的不同，而他們的外貌看起來則與正常兒沒什么兩樣，漂亮、聰明又可愛。

一、口碑效果好的兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名推薦

有很多的孩子語言發(fā)育遲緩的癥狀有很多，小說話晚，甚至不說話，有的發(fā)音模糊說話顛三四，語言發(fā)育明顯低于同齡人，這些都是要進(jìn)干預(yù)的，國內(nèi)語言發(fā)育遲緩干預(yù)機(jī)構(gòu)哪家比較專業(yè)呢？小編為您整理了當(dāng)?shù)厥笳Z言發(fā)育遲緩干預(yù)機(jī)構(gòu)排名，希望對您有所幫助。

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二、相關(guān)機(jī)構(gòu)簡介

東方啟音語言康復(fù)，運(yùn)用系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練、教育，對0-8歲兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練和生活技能訓(xùn)練，建立患兒檔案，連續(xù)跟蹤調(diào)查每一位受助兒童的康復(fù)情況，同時廣泛開展宣傳活動，使全社會關(guān)注、理解和接納自閉癥兒童，改善他們與人交往及表達(dá)情感的能力。同時與福州多家幼兒園、小學(xué)合作，融合準(zhǔn)備班畢業(yè)后經(jīng)系統(tǒng)評估達(dá)到要求的孩子，敏朗教育推薦進(jìn)入普幼或普小就讀。最終讓這些特殊兒童真正步入或接近正常人的生活，享受平等參與社會的權(quán)利和機(jī)會。此外，也為廣大病患家長建立良性互動平臺，分享成功經(jīng)驗，讓他們看到未來的希望。

三、康復(fù)知識分享

那引起孩子說話不清楚的原因有哪些呢?孩子說話不清楚有可能存在以下因素：

一是口腔問題：如舌頭和上腭等。很多言語延遲的患兒使用和協(xié)調(diào)唇、舌、下頜產(chǎn)生言語聲音困難。

二是聽力損害：聽力喪失影響聽覺性語言信息輸入，因聾而啞，導(dǎo)致孩子說話不清。

三是發(fā)育障礙：精神發(fā)育遲滯、孤獨(dú)癥等也是常見原因。語言需要多個神經(jīng)和器官共同協(xié)力完成。精神發(fā)育遲滯、孤獨(dú)癥的兒童不僅表現(xiàn)在語言方面，同時其他能力也要比其他兒童弱。

四是語言環(huán)境不良：處在外語環(huán)境中、家庭中出現(xiàn)多種語言或口音、兒童缺少良好的模仿者、家庭環(huán)境緊張焦慮等，都可能導(dǎo)致兒童說話方面的障礙。

具體的言語矯治包括那幾個方面呢?

1.體位和呼吸訓(xùn)練

孩子仰躺在訓(xùn)練床上，將一只手放在腹部，感覺手是如何隨呼吸而上下起伏的，在感覺到呼出氣流的過程中配發(fā)“哈”音，訓(xùn)練過程中逐漸發(fā)“da、data、ta”,進(jìn)一步練習(xí)“打靶、兔寶寶、兔爸爸”等音節(jié)。

2.唇部按摩法

讓孩子平躺在訓(xùn)練床墊上，訓(xùn)練師用兩手先輕扣學(xué)生的面部和唇部，然后用兩手的食指、中指、無名指指腹平放在孩子的兩側(cè)面頰處，按順時針進(jìn)行按摩5分鐘，依次對上下口唇進(jìn)行交叉按摩5分鐘，矯治師用力均勻，速度適中。通過面部、口周按摩及輕叩來提高口部肌肉的敏感度。

3.刷舌法

選用無菌、乳膠嬰兒牙刷，患者采用端正的坐姿，矯治師用牙刷的頭部，先離舌尖2CM的舌面上，向舌尖方向移動，盡可能將舌的兩側(cè)卷起重復(fù)數(shù)次。再用舌尖的兩側(cè)分別由后緩緩地向前移動刷起，重復(fù)數(shù)次。

4.舌尖后部上抬構(gòu)音運(yùn)動訓(xùn)練

指導(dǎo)學(xué)生做舌上卷訓(xùn)練法;做舌尖發(fā)音訓(xùn)練法;舌尖舔硬腭訓(xùn)練法，重復(fù)數(shù)次。

因唇裂、腭裂等致使發(fā)音器官無法承擔(dān)正常的發(fā)音運(yùn)動時，應(yīng)先尋求手術(shù)治療或其他醫(yī)學(xué)幫助，待受損的器官得到修復(fù)后，再進(jìn)行言語訓(xùn)練和清晰度矯正。

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