位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 鄭州新密出色的戒網(wǎng)癮學(xué)校名單前十一覽> 新密超化鎮(zhèn)叛逆孩子不良行為矯正特訓(xùn)學(xué)校
很多正在經(jīng)歷叛逆期的家長(zhǎng)可以說(shuō)是非常痛苦的,孩子不聽(tīng)話、管不住,破罐子破摔,沒(méi)有人生目標(biāo)。接下來(lái)為大家介紹一些青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校,家長(zhǎng)可以作為參考。
1.河南新密全人特訓(xùn)學(xué)校
是主要針對(duì)叛逆青少年網(wǎng)癮孩子早戀、厭學(xué)、叛逆、離家出走、夜不歸宿、結(jié)交不良朋友、親情冷漠等不良行為習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整的全日制全封閉軍事化管理學(xué)校。
2.河南新密龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校
是一家經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)審批的正規(guī)青少年素質(zhì)教育學(xué)校,是一家專門(mén)為叛逆、網(wǎng)癮、早戀、棄學(xué)厭學(xué)逃學(xué)、過(guò)度反叛、情緒失控、不服管教、心理問(wèn)題、不良行為、親子沖突等青少年提供矯正服務(wù)和家庭教育的機(jī)構(gòu)。
3.河南新密啟泰素質(zhì)教育學(xué)校
是一家專業(yè)的青少年不良行為矯正學(xué)校,是一家具有十多年經(jīng)驗(yàn)的致力于自我成長(zhǎng)、家庭幸福、事業(yè)成功、社會(huì)和諧的心理健康教育機(jī)構(gòu)。
4.河南新密森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校
幫助存在嚴(yán)重叛逆行為、行為問(wèn)題、厭學(xué)情緒、網(wǎng)絡(luò)成癮、輟學(xué)或其他心理問(wèn)題的青少年糾正不良行為,回歸健康生活。
5.河南新密杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校
是一所專門(mén)針對(duì)各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問(wèn)題少年進(jìn)行教育,學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化,全方位的改造,同時(shí)對(duì)青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。
6.河南新密正德青少年特訓(xùn)學(xué)校
是較早的一家針對(duì)特殊青少年群體實(shí)行特殊教育的叛逆青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)學(xué)校,自成立以來(lái)幫助眾多叛逆孩子重返校園,回歸正常的生活,開(kāi)啟美好人生。
7.河南新密善聆叛逆教育學(xué)校
注重青少年個(gè)性發(fā)展,提供多樣化的教育活動(dòng)和課程。
8.河南新密立禾青少年素質(zhì)教育
是一家專業(yè)的叛逆素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)校,幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點(diǎn)滴開(kāi)始,學(xué)會(huì)為人處事,學(xué)會(huì)感恩他人。
9.河南新密孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校
是一所專門(mén)解決孩子成長(zhǎng)叛逆問(wèn)題的特訓(xùn)學(xué)校,自成立以來(lái),成功幫助眾多叛逆少年重返校園,受到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
10.河南新密愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校
是一所具有多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的叛逆教育學(xué)校。采用嚴(yán)格的管理和專業(yè)的教育方式,注重學(xué)生的自我管理和自我約束能力的培養(yǎng),同時(shí)提供心理輔導(dǎo)和行為矯正等服務(wù)。
1、培養(yǎng)集體觀念
在全封閉軍事化管理學(xué)校中,少年們生活在一個(gè)小團(tuán)體中,共同面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。少年們互相扶持,相互鼓勵(lì),培養(yǎng)了強(qiáng)烈的集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神。
2、磨礪意志品質(zhì)
在嚴(yán)格的軍事化訓(xùn)練中,需要少年們付出極大的努力和汗水。在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次反復(fù)的訓(xùn)練和挑戰(zhàn)后,少年們逐漸形成了堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
3、增強(qiáng)體魄素質(zhì)
少年在軍事化培訓(xùn)學(xué)校每天接受訓(xùn)練能夠鍛煉肌肉力量、靈活性和耐力,使他們的身體素質(zhì)得到全面提升。良好的身體素質(zhì)對(duì)少年的健康和未來(lái)的發(fā)展都有著重要意義。
4、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力
領(lǐng)導(dǎo)者通常都具有很強(qiáng)的責(zé)任心和組織能力。通過(guò)軍訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有的責(zé)任感及使命感的重要性并懂得如何去承擔(dān)起這份重任。
1、適當(dāng)給初中生自我選擇的權(quán)利
尤其是孩子到了青春期之后,迫切希望獲取*和*,不想再讓家長(zhǎng)呼來(lái)喝去,盡管他的思想還不成熟,對(duì)外部世界在很多方面還比較幼稚,但這不妨礙他為了爭(zhēng)取更多*而義無(wú)反顧地與家長(zhǎng)對(duì)抗甚至抗?fàn)帯?/p>
2、站在孩子的角度看待問(wèn)題
家長(zhǎng)與孩子之間的矛盾,往往是因?yàn)檎`解而產(chǎn)生的,但是家長(zhǎng)礙于身份,無(wú)法做到和孩子平等對(duì)話,而孩子更加不懂家長(zhǎng)的苦心,從而形成惡性循環(huán),使得矛盾愈發(fā)尖銳。因此,家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)換位思考,從孩子的角度思考問(wèn)題,從而理解孩子的真實(shí)用意。此外,家長(zhǎng)也要讓孩子學(xué)會(huì)換位思考,讓孩子感受家長(zhǎng)的辛苦,從而教會(huì)孩子理解父母。這樣雙方都可以明白彼此的用意,進(jìn)而緩解矛盾。
3、交流溝通語(yǔ)氣要輕柔不要以長(zhǎng)輩自居
在和孩子交流的時(shí)候,千萬(wàn)不要在生氣的時(shí)候溝通,有些家長(zhǎng)因?yàn)樯鷼馇榫w無(wú)法很好的控制,所以特別容易說(shuō)一些傷害孩子心靈的話。
封閉式學(xué)校實(shí)行全封閉式管理、月假制,每班配有專職班主任老師及輔導(dǎo)員,宿舍配有教官進(jìn)行半軍事化管理,對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,又悉心關(guān)懷,既了學(xué)生的安全,又培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,使學(xué)生在健康中成長(zhǎng),在進(jìn)步中成長(zhǎng)。
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