孩子注意力不集中，專注力差，影響孩子的學(xué)習(xí)力、思維能力、記憶力、及社交能力，怎么辦呢？小編建議家長(zhǎng)早帶孩子到正規(guī)的兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行提升訓(xùn)練，那么兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好？

關(guān)于博沃思教育：

博沃思未來集團(tuán)創(chuàng)立于2012年，專門為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供專注力及認(rèn)知力訓(xùn)練與心理健康服務(wù)，致力于建立科學(xué)的、基于實(shí)證的一站式服務(wù)平臺(tái)。通過認(rèn)知能力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)項(xiàng)目，為數(shù)百萬飽受焦慮、抑郁、多動(dòng)、學(xué)習(xí)障礙、及親子問題等困擾的用戶提供定制式的服務(wù)與評(píng)測(cè)報(bào)告。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

1、國內(nèi)致力于國內(nèi)教育生態(tài)系統(tǒng)搭建：家庭、社會(huì)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)多維一體共同搭建面向未來的教育體系統(tǒng)。

2、國際腦科學(xué)、心理學(xué)課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)：哈佛大學(xué)、斯坦佛大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中科院等腦科學(xué)、心理學(xué)博士共同研發(fā)。

3、*認(rèn)可、扶持的科學(xué)技術(shù)專利：FDAZ證書、SGS證書、18項(xiàng)受*保護(hù)的教育專利技術(shù)、“應(yīng)用生理和生物學(xué)反饋”榮譽(yù)會(huì)員。

4、根源上解決孩子認(rèn)知力問題：我們培訓(xùn)老師通過集中的認(rèn)知力訓(xùn)練來強(qiáng)化孩子薄弱的認(rèn)知技能，也正是這些薄弱的技能導(dǎo)致了大部分的認(rèn)知問題。普通培訓(xùn)只發(fā)現(xiàn)了問題的表面，而我們根治的是基本。

作為家長(zhǎng)，你是不是還在用“努力”來激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，但是卻忽略了“效率”，沒有學(xué)習(xí)效率，孩子再努力也是徒勞。決定孩子學(xué)習(xí)效率的是孩子在學(xué)習(xí)時(shí)的專注力。專注力又稱注意力，是孩子專注于一件事情或者一個(gè)活動(dòng)時(shí)的心理狀態(tài)，影響專注力的因素有很多。專注力不足也是很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因之一。

1.金博智慧注意力訓(xùn)練中心

2.競(jìng)思教育-兒童潛能開發(fā)中心

3.博沃思兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)（大品牌/師資比較好）

4.金色雨林兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

5.東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心

6.優(yōu)佳加智能教育

7.天寶樂專注力培訓(xùn)學(xué)校

8.啟樂園兒童潛能開發(fā)中心

9.康語兒童教育

10.思邁樂青少年素質(zhì)教育

以上排名不分先后，沒有最好的機(jī)構(gòu)，只有最適合自己的，選擇正規(guī)的專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)之前一定要先了解清楚課程大綱以及上課形式。如果想要了解更多關(guān)于兒童專注力訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可咨詢?cè)诰€服老師。

三歲兒童上課注意力不集中怎么辦：

注意力不集中可能會(huì)影響學(xué)習(xí)、生活、甚至以后的工作也會(huì)受到影響的。怎樣吸引幼兒上課的注意力。父母可以通過學(xué)習(xí)目標(biāo)等方法加強(qiáng)小學(xué)兒童的注意力。

視覺能力訓(xùn)練:孩子上課走神，做事容易分心，可以從視覺和聽覺兩個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練.學(xué)習(xí)中有大量信息來自視覺，家長(zhǎng)可用視覺協(xié)調(diào)追蹤訓(xùn)練等方法提高孩子的視覺力。例如可在家讓孩子頭不動(dòng)，用眼睛去追蹤移動(dòng)的物體。當(dāng)孩子“3”和“8”不分，“又”和“叉”不分時(shí)，家長(zhǎng)可列出不同的符號(hào)、不同形狀的物體，讓孩子辨別找差異。

聽覺能力訓(xùn)練:怎樣提高孩子聽覺能力，家長(zhǎng)要教孩子學(xué)會(huì)傾聽，鼓勵(lì)他把別人的談話復(fù)述下來;還可以嘗試將故事只講一半，讓孩子猜結(jié)果，并且在講故事中多發(fā)問，讓孩子回答。為了提高孩子聽力中的辨別力，可以讓他看電視節(jié)目，辨別不同動(dòng)物發(fā)出的聲音，或者在鬧市中錄音讓孩子聽，辨別不同的事物。