隨著社會的不斷發(fā)展，如今，好老師越來越難找了。進入重點高中的學(xué)生很幸運，有經(jīng)驗豐富的老師幫助他們。上進相對簡單，他們用心應(yīng)該能有所收獲。不是每個學(xué)生都能被照顧到，有的學(xué)生上的是不太好的普通高中。日常上課學(xué)生數(shù)量多，教師水平有限，很難照顧到每個人，容易造成教育資源分配不均。尤其是一些文化水平一般的學(xué)生，長遠來看估計會與理想的大學(xué)失之交臂。

1.學(xué)大教育:學(xué)大教育專注初、高中學(xué)課外輔導(dǎo)，每一名學(xué)員都會有一套自己的學(xué)習(xí)方案，配備各科的教師團隊親自一對一針對性輔導(dǎo)，更有班主任全程跟蹤輔導(dǎo)，讓學(xué)員實現(xiàn)真正的快速掌握好的學(xué)習(xí)方法，為大家進行專業(yè)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

2.金博教育

3.龍文教育

4.學(xué)好樂教育

5.博眾未來教育

6.京譽教育

7.精勤教育

8.京太教育

9.戴氏教育

10.秦學(xué)教育

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學(xué)大教育在各個區(qū)域都有分校，而且還是1對1同步輔導(dǎo)。老師們教得很細致，在數(shù)學(xué)和語文方面會有很多幫助，上課有不會的，老師也能馬上解決，好多同學(xué)都感覺自己學(xué)習(xí)效率變高了。1對1同步輔導(dǎo)根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導(dǎo)，補習(xí)特別薄弱的科目或者不明白的知識點，所以提分快。能夠使孩子更加集中精神，效率更高，輔導(dǎo)上課時間靈活，孩子可以根據(jù)自己的時間情況靈活調(diào)整上課時間，學(xué)習(xí)時間更合理。

學(xué)大教育的課程優(yōu)勢

四大個性化特色課程

1.同步輔導(dǎo)課：針對基礎(chǔ)薄弱、跟不上學(xué)校進度的高中生。

包括知識的梳理，學(xué)習(xí)方法的傳授，重在打基礎(chǔ)，構(gòu)建正確的知識框架。

2.專項輔導(dǎo)課：針對學(xué)習(xí)上有偏科情況的同學(xué)

主要是對薄弱環(huán)節(jié)進行逐一的輔導(dǎo)，還注重基礎(chǔ)鞏固，完善整個知識框架

3.潛能特色課：基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)時間短的同學(xué)

非常有針對性的規(guī)劃和教學(xué)，因材施教，更大程度上激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。

4.專項集訓(xùn)課：需要集中鞏固知識梳理的同學(xué)

基于大數(shù)據(jù)分析和PPTS測試的結(jié)果，設(shè)計課程內(nèi)容，梳理知識結(jié)構(gòu)。

五階教學(xué)標準：基礎(chǔ)、進階、規(guī)范、點撥和鞏固。

高三提高成績有哪些方法？

1、進入高三之后第一個復(fù)習(xí)的階段就是基礎(chǔ)性的復(fù)習(xí)，如果有的學(xué)生覺得自己高一高二的時候沒有學(xué)好，那么在這輪復(fù)習(xí)的時候君翰老師建議大家一定要認真的聽，因為在這輪復(fù)習(xí)的時候，老師會著重的抓一下學(xué)生的基礎(chǔ)，會做相應(yīng)的基礎(chǔ)性的練習(xí)題。

2、高三學(xué)生在跟著老師復(fù)習(xí)的時候，一定要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)程度，挑選一些適合自己的題做，如果一時跟不上也不要緊，主要的是把自己的基礎(chǔ)打牢。然后再慢慢的跟上老師的進度。高考中百分之70、80考的都是基礎(chǔ)性的知識點，所以高三學(xué)生們一定要非常重視自己的基礎(chǔ)練習(xí)，不能盲目的去挑戰(zhàn)不符合自己學(xué)習(xí)程度的難題。

3、高三也可以進行輔導(dǎo)，像學(xué)大教育就有高三全日制的輔導(dǎo)班，可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況有針對性的進行輔導(dǎo)，距離高考僅剩半年時間，剩下的時間就是沖刺的時候，鞏固知識點、加強試題的訓(xùn)練。

在學(xué)大，高分在學(xué)大！大部分學(xué)員因口碑，因成功案例慕名而來。學(xué)校歷經(jīng)十余年發(fā)展，學(xué)校分布于全國各大中小城市，400多家學(xué)習(xí)中心。迄今為止，學(xué)大已幫助數(shù)以萬計的學(xué)子學(xué)業(yè)圓夢。如需了解更多課程詳情，申請試聽名額，可以撥打屏幕下方的熱線電話。我們有專業(yè)的老師為你解答。