高考競爭有多激烈相信大家都明白，成績相差一分都會落后好多名。但是錄取的名額是有限的，因此很多家長想要為孩子挑選一所真正能夠幫到孩子的高中輔導班，下面小編給大家總結(jié)一下高中輔導機構(gòu)，可以作為參考。

1.學大教育

2.龍文教育

3.學好樂教育

4.戴氏教育

5.秦學教育

6.金博教育

7.博眾未來教育

8.京譽教育

9.精勤教育

10.京太教育

以上內(nèi)容來源于網(wǎng)絡，僅供大家參考,由于數(shù)據(jù)每年都有一些變化，一些信息可能不準確沒有統(tǒng)計全面也歡迎大家指正。如果您有其他問題，請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！

高中數(shù)學學習

一、思考是核心

同學們肯定都有這樣的學習體驗：課堂上都能聽懂，老師講的題目覺得自己都會，可是課下自己一做就錯，有的問題甚至沒有思路。學數(shù)學較忌諱的是老師講同學聽，聽完之后做筆記，從頭聽到尾，從頭記到尾，聽的特明白，筆記記得特清楚，輪到自己一做題還是不會做，還是無處下手，這就好比同學們站在岸上學游泳，沒有經(jīng)過那個被水淹、在水里撲騰的過程老師示范的再清楚你還是不會。這就不難理解為什么上課聽的很認真、記筆記記得特的同學還會遇著題不會，馬上看答案的同學為什么總學不好數(shù)學。

我們要將思考貫穿于數(shù)學學習的整個過程，無論課上老師的提問，還是課下自己做題，我們始終要做的就是思考：為什么這么做，為什么要這么變形，這道題還能怎么做，這類題目解決的共同方法是什么，所蘊含的思想方法是什么。數(shù)學學習的主陣地是課堂，當老師提出一個問題后同學們的大腦就要飛速的旋轉(zhuǎn)，哪怕有一點點思路也要積極回答，這樣積極參與的過程學習效率很高。

二、運算是基礎

數(shù)學在階段被稱為算術，初中階段被稱為代數(shù)，用字母代替數(shù)字進行運算，在高中更是通過指數(shù)、對數(shù)、三角函數(shù)、向量、排列組合、算法等載體發(fā)展人的計算能力。較復雜的解析幾何題目運算過程可達幾十步，只要錯了一個正負號或算錯一個小數(shù)就會滿盤皆輸，整個大題報廢，所以離開了一個強大的計算能力就談不上學數(shù)學。所以說，一道題從有了思路到能得還差多少里？十萬八千里！

為了提高計算能力，在筆算的基礎上更要心算。學數(shù)學要將算放在首位，這也是高考對數(shù)學的個也是較重要的一項要求，歷年的高考題也更加印證了這一點。運算是能力，能力的提升沒有什么巧妙的方法，就是要拿出你的耐心和細心大量的練，親自動手將每一個得數(shù)算出來。

三、積累

數(shù)學課如果有幾節(jié)課沒聽，有幾節(jié)練習沒跟著做，再接著聽便不好聽懂，甚至一點都不會。由此可見數(shù)學的一個重要特點就是必須將先學的知識徹底掌握才能進行后續(xù)的學習。

前邊提到數(shù)學的一個重要特點就是抽象，內(nèi)容都是用字母和符號表達的，這就要求同學們必須對學過的東西進行持之以恒的反復記憶和運算，通過這種方式將抽象的東西內(nèi)化，較后形成直覺。但數(shù)學題太多了，人們都把他比喻成題海，都記不把人累死嗎？這就涉及到積累什么東西的問題。

牽牛要牽鼻子，想問題辦事情要抓關鍵，抓主要矛盾。高中數(shù)學的這個關鍵就是指好題：有代表性的，通過這道題能掌握好幾個重要知識點，能掌握解一類問題的通法，能以一頂十的題目。

要是讓你單純背誦你總覺得這事有點荒唐，不像文科的東西那樣好背，或者說根本就不適合背誦，怎么辦？多做，好題做六遍，做的遍數(shù)多自然就掌握了。所以我們要積累的東西是上課老師所講授的典型例題，解決典型例題的思想方法。

課上要逐漸學會迅速記錄簡明的課堂筆記，課下詳細整理，補充詳實。除此之外還有學著整理做過的試卷，高中各科試卷多的驚人，而這些試卷上往往有很多精彩的題目，都往筆記本上謄寫沒那時間，索性直接將筆記做在卷子上，每隔一段時間進行閱讀，尤其是考前這么做效果較好。

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