進入高中以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務相應加重，基礎不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心。

1、金博教育-高中全科托管

2、學大教育-個性化輔導（口碑俱佳/師資強大全國連鎖）

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學大教育

• 1.學大教育--最終目標：根據(jù)同學們學習需求，針對偏科、弱科及學習存在的薄弱環(huán)節(jié)進行知識點學習梳理，通過一對一的教學模式，進行學習能力提升。
• 2.學大教育--教育優(yōu)勢：教師均為專職教師，具有多年中高考畢業(yè)班經(jīng)驗，全天候?qū)Ｗ⒔虒W教研和輔導。他們大部分來自教育強省的重點學校，從筆試到面試再到試講都經(jīng)過嚴格的層層把關，經(jīng)過嚴格程序，從全國各地挑選出全國卷閱卷專家，中青年教師團隊，所教學生遍布北京大學、清華大學、武漢大學、中國人民大學、中山大學、北京師范大學、北京外國語大學、廣州大學、華南理工大學、華南師范大學、深圳大學、*美院、*音樂學院等名校。
• 3.學大教育--教育特色：同步學校課程進度，進行綜合梳理，幫助學生解決課程遺漏問題，拒絕知識盲點。
• 4.學大教育--選擇理由：專注于為 K12 階段的學生提供全日制優(yōu)質(zhì)升學服務的*業(yè)務部門。主要業(yè)務包含初三應屆及復讀文化培訓課程、高三應屆及復讀文化培訓課程、藝術生高考文化課培訓三個項目。十余年中高考教學經(jīng)驗，特有的個性化課程服務，助力眾多學子圓夢理想學校，獲得社會各界的贊譽，形成良好的口碑和社會影響。
• 5.學大教育--學長推薦：由資深的，教學經(jīng)驗豐富的名校退休老教授創(chuàng)辦，并指導優(yōu)秀教師組成的團隊。 經(jīng)過近20年的研究、探索和實踐，總結(jié)出全新的學習系統(tǒng)，高效的學習方法。 實踐檢驗，專業(yè)的輔導系統(tǒng)能讓學生快速學好各科，提升成績，是教學理念的突破。

專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導，視教學質(zhì)量為生命，深受學生和家長的喜愛。"人之蘊蓄，由學而大"，""秉承愛的教育理念，致力于傳播教學思想，研究更好的教學方法，開發(fā)教學產(chǎn)品，提供貼心的教學服務，幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。藝考生的考試競爭壓力，為大家提供了專業(yè)的藝考文化課輔導，幫助廣大的學員進行全面的教學，根據(jù)考試大綱，對于語文，數(shù)學，也要，理綜或文綜，進行全面的復習。

教學特色：

1.趣味教學

嚴選骨干教師，上課生動形象，趣味互動，學習頗有代入感；

2.課程內(nèi)容

教學內(nèi)容精心打磨設計，前后知識點銜接，助力學生消化和吸收；

3.教、陪、答一體

根據(jù)學生學習難點針對性教學，鼓勵引導，充分激發(fā)興趣；隨堂練習，講測結(jié)合，陪伴學習過程，層層檢驗學生聽課質(zhì)量；針對錯題、疑難點、作業(yè)等答疑解惑，著重培養(yǎng)學生良好學習習慣；

感覺機構(gòu)的老師對應試的把握更加到位。比如語文作文，機構(gòu)的老師可以把它分析成一道數(shù)學題，不同類型的文章有不同的模板，從開頭到結(jié)尾都設計好;詩歌鑒賞題、現(xiàn)代文閱讀等題型也都分析成模板，做起來方便快捷，而且能抓住要點。而學校的老師更強調(diào)內(nèi)涵、能力的培養(yǎng)，但對于現(xiàn)在的高考來說，分數(shù)還是較重要的。在學校很多時候是悶頭做試卷，補課時，老師就會讓我們跳出來，分析出題人的思路。原本不太喜歡數(shù)學，但是在機構(gòu)補習后，我覺得數(shù)學很美妙，也喜歡上了數(shù)學，數(shù)學成績漸漸增強了。一對一補習較大的好處是，老師完全針對自己的情況來講課，以前英語作文，老師主要是講講范文，但我并不清楚我和范文的差距在哪里，也不太清楚如何去縮小差距。補第一節(jié)課時，老師就叫我把以前寫過的英語小作文帶給他看，之后，老師指出我的小作文得不了的原因主要是用詞不太好，接下來，老師就分別講不同類型主題的文章，并列出一些短語和詞匯，讓我用在作文里面，下次課再拿給他面批。補了7次課后，感覺寫小作文時更順暢了。

三年，你的汗水，你的付出，你的每一點進步，我們都看在眼里，喜在心中。如今，到了沖刺的時候，需要復習的太多。但是，務必要沉下心來，穩(wěn)健扎實地復習，認真梳理各科的知識體系，全面整理資料，回顧反思錯題，客觀準確地分析自我每次測試的失誤和應對策略。把每一次練習都當作考試，把每一次考試都當作高考。這一百天里，你會更辛苦，但要堅持，我們會陪伴你，共同度過。